(1)坚持放松训练；(2)根据病史和行为分析，设计__事物等级表；(3)在引起焦虑的刺激存在时，患者不得有丝毫回避意向；(4)每一项训练成功后，治疗者应给予赞扬和鼓励。这些治疗的要领属于（　）

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某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状①坚持放松训练②根据病史和行为分析设计__事物等级表③在引起焦虑

精神分析疗法行为疗法生物反馈治疗患者中心治疗认知疗法

某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状①坚持放松训练②根据病史和行为分析设计__事物等级表③在引起焦虑

满灌疗法系统脱敏法交互抑制法厌恶疗法生物反馈治疗

某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状①坚持放松训练②根据病史和行为分析设计__事物等级表③在引起焦虑

冲击疗法认知疗法支持疗法暗示疗法催眠治疗

以下哪一项不是压力接种训练第二个阶段即技能获得和复述阶段的行为干预

放松训练社会技能训练行为分析训练自我指导训练

这类心理治疗方法的主要理论基础是

条件反射和学习理论心理动力学理论人本主义理论神经质理论认知理论

1坚持放松训练2根据病史和行为分析设计__事物等级表3在引起焦虑的刺激存在时患者不得有丝毫回避意向

满灌疗法系统脱敏法交互抑制法厌恶疗法生物反馈治疗

某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状①坚持放松训练②根据病史和行为分析设计__事物等级表③在引起焦虑

冲击疗法认知疗法支持疗法暗示疗法催眠治疗

某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状①坚持放松训练②根据病史和行为分析设计__事物等级表③在引起焦虑

满灌疗法系统脱敏法交互抑制法厌恶疗法生物反馈治疗

让患者按照事先设计的__事物等级表逐渐地进行想象暴露与实景暴露此治疗方法称为

脱敏法系统脱敏法非系统脱敏法放松疗法想象疗法

某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状①坚持放松训练②根据病史和行为分析设计__事物等级表③在引起焦虑

精神分析疗法行为疗法生物反馈治疗患者中心治疗认知疗法

不是压力接种训练

放松训练行为复述改变环境情境行为分析

指导来访者进行各种行为训练是

认知疗法行为疗法个人中心治疗精神分析放松训练

某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状①坚持放松训练②根据病史和行为分析设计__事物等级表③在引起焦虑

满灌疗法系统脱敏法交互抑制法厌恶疗法生物反馈治疗

某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状①坚持放松训练②根据病史和行为分析设计__事物等级表③在引起焦虑

条件反射和学习理论心理动力学理论人本主义理论神经质理论认知理论

让患者按照事先设计的__事物等级表逐渐地进行想象暴露与实景暴露此治疗方法称为

脱敏法系统脱敏法非系统脱敏法放松疗法想象疗法

指导来访者进行各种行为训练

行为疗法精神分析认知疗法个人中心治疗放松训练

按照学习理论学派的观点认为这种心理治疗方法属于

精神分析疗法行为疗法生物反馈治疗患者中心治疗认知疗法

某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状①坚持放松训练②根据病史和行为分析设计__事物等级表③在引起焦虑

条件反射和学习理论心理动力学理论人本主义理论神经质理论认知理论

根据培训目标和计划的安排设计一些模拟工作事务情景组织学员对其进行处理训练学员快速有效处理日常档和事物

事务处理训练公文撰写训练公文处理训练工作体验训练

以下属于行为疗法的是

强化技术梦的分析强调技术放松训练技术自由联想

(1)坚持放松训练；(2)根据病史和行为分析，设计__事物等级表；(3)在引起焦虑的刺激存在时，患者不得有丝毫回避意向；(4)每一项训练成功后，治疗者应给予赞扬和鼓励。这些治疗的要领属于（　）

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(1)坚持放松训练；(2)根据病史和行为分析，设计__事物等级表；(3)在引起焦虑的刺激存在时，患者不得有丝毫回避意向；(4)每一项训练成功后，治疗者应给予赞扬和鼓励。这些治疗的要领属于（ ）

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(1)坚持放松训练；(2)根据病史和行为分析，设计__事物等级表；(3)在引起焦虑的刺激存在时，患者不得有丝毫回避意向；(4)每一项训练成功后，治疗者应给予赞扬和鼓励。这些治疗的要领属于（　）