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卢梭教学论的贡献?
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课程与教学论《课程与教学的基本原理》真题及答案
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大教学论一书的作者是
洛克
卢梭
夸美纽斯
赫尔巴特
试论孔子在教学论上的贡献
问世于1632年的大教学论的作者是
康德
夸美纽斯
赫尔巴特
卢梭
拉特克对教学论的贡献
卢梭的教学论思想
理论化系统化的教学论确立的标志是
拉特克称自己的新的教学技术为“教学论”
赫尔巴特出版《普通教育学》
卢梭出版《爱弥儿》
夸美纽斯出版《大教学论》
夸美纽斯对教学论的贡献
儿童本位综合课程的典范卢梭的德国的乡土教育论与和科教学杜威的克伯屈的设计教学法当代人本主义经验课程
卢梭的社会契约论在法国面世后引起了法国社会强烈的动荡拿破仑说无卢梭则无法国大革命该材料实质上
赞誉了卢梭的个人才华
体现了思想对政治的重大影响
肯定了卢梭对法国政治的重大贡献
说明了社会契约论受到法国社会上层欢迎
卢梭在教育思想史上的最大贡献是
发现儿童论
学科中心课程论
建构主义教学理论
社会再造主义课程论
大教学论的作者是
卢梭
赫尔巴特
杜威
夸美纽斯
简述卢梭发现教学论的基本内涵
.卢梭的社会契约论在法国面世后引起了法国社会强烈的震荡拿破仑说无卢梭则无法国大革命该材料实质上
肯定了卢梭对法国政治的重大贡献
赞誉了卢梭个人才华
体现了思想对政治作出的重大影响
说明社会契约论受到法国社会上层的欢迎
西方教育思想史上的三个里程碑是
柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》
卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》
杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》
柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》
提出了教学形式阶段论
卢梭
裴斯泰洛齐
赫尔巴特
杜威
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