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阅读下列作文题目,按要求答题。 题目一 我们的生活中充满了选择,送孩子上什么样的学校?晚上看什么电视节目?去什么餐馆用餐?这些问题常常让我们琢磨不定,不知所措,更不用说那些刚到这里的新移民和留学生了...
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教师职业技能考试《单项选择题》真题及答案
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从以下两个作文题目中任选一题作文1我的要求①先把题目补充完整再作文②文中不要出现真实的校名和人名③字
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根据题目按要求写作从下面两个题目中任选一题写一篇文章题目一请结合换个角度这篇文章设想几十年后的你运用
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阅读下列作文题目按照要求答题题目一我们的生活中充满了选择送孩子上什么样的学校晚上看什么电视节目去什么
题目一有明确的写作目的.题目二有具体的阅读对象
题目一引导学生关注生活.题目二引导学生运用资料
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作文题目是一面好镜子
请从下面两题中任选一题作文1命题作文我的世界2话题作文同学们初中三年的生活充满了期待充满了美好的回忆
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认真阅读作文题目按要求作文60分请先将与同行填充完整然后将其作为标题写一篇不少于800字的记叙文要求
社会是一所学校生活是我们的良师在受挫折时我们学会了坚强在不利的环境中我们学会了生存在怒火燃烧时我们学
作文根据题目按要求写作生活中有很多值得我们关注的问题有很多值得我们收藏的记忆有很多值得我们努力的事情
题目幸福与相伴而行要求1将题目补充完整构成你的作文题目并抄写在答题纸上2文体不限诗歌除外3字数在60
按要求作文题目幸福与_____________相伴而行要求①将题目补充完整构成你的作文题目并抄写在答
作文请以在身边的日子为作文题目要求1将题目补充完整.2600字左右
阅读下面文字按要求作文生活就像一面镜子你对它哭它就哭你对它笑它就笑我们的生活中充满了酸甜苦辣我们有时
24.认真阅读作文题目按要求作文60分请先将与同行填充完整然后将其作为标题写一篇不少于800字的记叙
补充作文题目按要求作文题目我学会了为题作文要求1把题目补充完整2自选文体3不少于500字4文中不得出
这里有美丽的自然风光这里有丰富的人文景观这里有温暖关爱这里有友谊信任这里有拼搏进取我们的生活我们的周
作文题目取暖要求①结合自己的生活经历和感悟以取暖为题目写一篇不少于600字的文章
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以学生学习电流概念为例简述前概念对中学物理教学有利与不利的影响
一道光学题及小萧同学的解答如下所示 针对小萧同学的解答设计一个教学片断帮助学生掌握解答此类问题的正确思路与方法
阅读下列材料回答问题 下面是刘老师“资源的跨区域调配--以南水北调为例”一课的教学片段 师在概述了南水北调工程的重要性之后在电子白板上投影出“长江黄河水系图”请大家看“长江黄河水系图”想一想如果要把长江水引到黄河给南水北调找一条通道应该从哪里调水理由是什么 生甲我认为可以在黄河流域最需要水的地方开挖引入长江水 生乙从长江水流量最大的地方引出这样长江黄河沿岸的地区都有水用 生丙在两大河之间距离最近的地方凿一条通道因为这样可能花费较少 师很好请你们几位在电子白板上画出你们各自的设计调水路线然后打开课本看“南水北调线路图”能否发现南水北调线路与大家设计的一致 学生纷纷打开书本急切寻找答案 上述材料中该教师主要采用了什么地理教学方法并说明该教学方法的优势与局限
从生活走向物理从物理走向社会是义务教育物理课程标准2011年版的基本理论之一结合教案备课库教学实例简述倡导从生活走向物理从物理走向社会的意义
用柴油发动机做动力的汽车在行驶时柴油发动机气缸中封闭有柴油和空气的混合物其中柴油达到燃点常用的方法是
如图所示在有界匀强磁场中水平放置相互平行的金属导轨导轨电阻不计导轨上金属杆ab与导轨接触良好磁场方向垂直导轨平面向上导轨与处于磁场外的大线圈M相接欲使置于M同一平面内的小闭合线圈N产生顺时针方向的感应电流则下列做法正确的是
下列铁路干线中穿越胡焕庸线的是
双缝干涉实验中光屏E上的P点处是明条纹若将缝S2挡住在S1S2连线的垂直平分面处放一反射镜M则此时
下图为丹霞地貌景观图读图回答下列各题 丹霞地貌发育的主要外力作用是 ①流水侵蚀 ②冰川侵蚀 ③风力堆积 ④风化作用
如图所示有一固定的且内壁光滑的半球面球心为O最低点为O'在其内壁上有两个质量相同的小球可视为质点甲和乙在两个高度不同的水平面内做匀速圆周运动甲球的轨迹平面高于乙球的轨迹平面.甲乙两球与O点的连线与竖直线OO'间的夹角分别为α=53°和β=37°以最低点O'所在的水平面为重力势能的参考平面则
李老师在教案备课库运动与静止一课的教学中讲述了运动静止和参照物的概念后展示了一幅同学在操场跑步的图片引导学生进行讨论 李老师同学们谁能说出这幅图片描述的是什么场景 小亮接力跑 李老师对如果我们坐看台上观看比赛那我们会说这些运动员在 小鸣运动 李老师对!运动员在运动那运动员看我们他会认为我们也在 小亮运动 李老师很好! 小兰老师我认为不对我们实际上是坐在看台上不运动的怎么能说我们在运动呢 小亮书上说了这种情况在运动员看来我们就是运动的 小兰可我们却是静止的呀分析学生关于运动与静止的原有观念对学习的影响
阅读材料根据要求完成教学设计 下面为教案备课库某教材"压强"一节中"探究压力作用的效果跟哪些因素有关"的实验 探究影响压力作用效果的因素 如图9.1-3.甲图把小桌放在海绵上乙图在桌面上放一个砝码丙图把小桌翻过来桌面朝下.并在其上放一个砝码注意观察三次实验时海绵被压下的痕迹这显示了压力作用的效果 说明教材中乙图在桌面上放一个砝码丙图把小桌翻过来在其上放一个砝码的实验设计意图
长为ι的刚性轻质杆一端固定在光滑的水平轴O处另一端固定有小球小球随杆在竖直平面内做圆周运动如图所示设小球在最高点的速度大小为υ重力加速度为g若小球在最高点速度的大小可以取不同的值则下列叙述正确的是
下图为某小区规划示意图该小区位于21°34'N拟在乙处建一新楼为保证乙楼房一层全年均可采光甲乙楼距x最小应是
老师同学们上课了将物理书翻到光的折射一节我们一起来朗读 老师和同学为什么装满水的盆看起来比未装水时要浅一些那么光的折射有什么特点呢 老师好就读到这里大家用笔把光的折射的定义划下来现在都知道什么是光的折射了吧.下面我们一起探究光的折射有什么特点 甲同学老师我还是不懂光的折射是什么意思 其他同学用惊奇的眼光看着甲同学 老师乙同学你说说什么是光的折射 乙同学拿起教科书读了起来光从一种物质斜射入另一种物质时传播方向通常会发生偏折.这种现象叫做光的折射 老师对还有哪位同学知道 丙同学水中的铅笔看起来断为两截是光的折射 老师对大家知道了吧下面我们讲光的折射规律对上述课堂实录进行评述
某教师为了解学生对温度热量比热容和热传递等知识的掌握情况设计了如下检测题检测结果是每个选项都有学生选择 题目有质量相同的铁块和铝块它们的初始温度相同若铁块和铝块吸收了相同的热量后再将它们相互接触则 A.热量由铁块传给铝块 B.温度由铁块传给铝块 C.热量由铝块传给铁块 D.铁块和铝块之间不发生热传递针对其中一个错误选项设计教学片断帮助学生掌握相关知识
在下列学生连接好的测量小灯泡的电功率实验装置示意图中连接正确的是
新课导入有多种方式以摩擦起电为例简述三种新课导入的方式
如图所示在演示电磁感应现象的实验中闭合开关灵敏电流计指针迅速向右偏转后返向回到零刻线闭合开关后以下说法正确的是
在如图所示的电路中L1L2L3三个不同规格的灯泡恰能正常发光已知电源的电动势为E内电阻为r若将滑动变阻器R的滑片P向左移动则三个灯泡的亮度变化情况是
阅读下列材料回答问题 下面是王老师“以畜牧业为主的农业地域类型”一课的教学设计 本教学设计有哪些优点和不足
下面是某教师在"阿基米德原理"一课讲了阿基米德原理后提出的问题以及和同学们的对话 教师水中悬浮着两个直径和质量完全相同的小球其中一个距水面0.2米另一个距水面0.8米同学们思考一下这两个小球所受的浮力大小相同吗 同学甲两个小球受到的浮力相同 教师好那你的依据是什么呢请说说看 同学甲阿基米德原理 教师很好其他同学还有不同意见吗 同学乙距水面0.8米处小球受浮力大 教师为什么有这种想法呢说说你的理由 同学乙小球在水里会受到水的压强小球距水面越深所受压强越大因此受到的浮力大 教师请上来把你的分析写在黑板上同学乙来到黑板前板书如图 同学乙小球受到的压强越大受到的浮力应该越大否则就会下沉 教师甲同学你说说 同学甲乙同学的观点不对因为他的结论与阿基米德原理说的不一样 教师甲同学说的对我们计算物体在水中所受的浮力要利用阿基米德原理才对 针对上述教学片断存在的问题设计一个教学片断帮助学生学习
如图所示一人以初速度υ0竖直向上抛一个小球若不计空气阻力则小球在上升过程中从抛出到其动能减少一半所经过的
在中学阶段有多种形式的考试如检测学生是否达到毕业水平的学业水平考试普通高等学校招生的升学考试大学自主招生考试以及物理竞赛考试等下列考试属于目标参照测验的是
简述对普通高中地理课程标准实验中地理技能的形成及运用的评价这一评价建议的理解
如图所示一束可见光从半球形玻璃球面射向其球心O经折射后分别为两束单色光a和b以下说法正确的是
若一定质量的理想气体分别按图甲乙丙所示的过程变化以下说法正确的是
近年来珠江三角洲实施腾笼换鸟战略其目的是
下列大气圈层中能够反射无线电波的是
阅读材料根据要求完成教学设计 材料一义务教育物理课程标准2011年版中关于汽化与液化的内容要求是经历物态变化的实验探究过程知道物质的熔点凝固点和沸点了解物态变化过程中的吸热和放热现象用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象 材料二某教案备课库教材中汽化和液化一节为探究水的沸腾设计了如下实验 根据上述材料完成探究水的沸腾学习内容的教学设计其中包括教学目标教学方法教学过程不少于300字
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