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下列适合用驱力说解释行为原因的例子是()。
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中小学校长招聘考试《单项选择》真题及答案
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儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事这种现象可以用解释
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一位普通市民花几百元购票看话剧记者问他花这么多钱值不值得他说值得从行为的动机理论看其行为宜用理论解释
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什么是组间设计什么是组内设计分别举一个适合用组间设计而不适合用组内设计的例子以及一个适合用组内设计而
儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事这种现象可以用下列解释
驱力说
强化说
观念冲突论
归因论
举出适合用文件系统而不是数据库系统的例子再举出适合用数据库系统的应用例子
下列适合用内驱力说解释行为原因的例子是______
猫儿吃饱饭后找水喝
诗人常常一醉方休
穷孩子如饥似渴读书
青少年偷偷抽烟
一位普通上海市民花上1000多元购票看足球赛记者问他花这么多钱值不值得他说值得从行为的动机理论看其行
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决定教育领导权的是________
不属于科尔伯格提到的认识发展的六阶段内容的是________
教师社会地位的最直观表现是________
备课的内容包括________
阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军可是不会游泳一次兔子被狼追到河边差点被抓住动物管理局为了小动物的全面发展将小兔子送进游泳培训班同班的还有小狗小龟和小松鼠等小狗小龟学会游泳又多了一种本领心里很高兴小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会很苦恼培训班教练野鸭说我两条腿都能游你们四条腿还不能游成功的90%来自汗水加油!呷呷! 评论家青蛙大发感慨兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢思想家仙鹤说生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞松鼠学不了游泳就学爬树嘛 要求选准角度明确立意自选文体自拟标题不要脱离材料的内容与含意进行写作不要套作不得抄袭
教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求是________
直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是________
反式脂肪酸究竟有多可怕方舟子食用油的安全问题时不时地会成为舆论的热点前一阵子国内媒体热炒过地沟油最近又开始热炒“植物奶油”或“氢化油”说它们富含危害健康的反式脂肪酸并称现在不少欧美国家已经开始对氢化油封杀叫停但在国内仍然可以看到普遍使用氢化油的情形反式脂肪酸这个名字听上去就很反面但其实是根据其分子结构命名的很中性脂肪由脂肪酸和甘油结合而成脂肪酸的样子像一条长长的链条是由一个个的碳原子串起来的碳原子上面还有氢原子与之结合碳原子的化合价是4价可以跟其他原子形成4个共价键氢则是1价在链条中间的碳原子由于已与两个碳原子相连最多还可以结合2个氢原子如果链条上每一个碳原子都尽可能多地与氢原子结合我们就说这种脂肪酸达到了饱和状态称之为饱和脂肪酸动物脂肪和某些植物油包括椰子油棕榈油和可可油富含饱和脂肪酸在饱和状态下链条中的碳原子彼此是以单键相连的有的脂肪酸的链条中间的两个碳原子彼此是以双键相连的这时这两个碳原子都分别只与一个氢原子结合处于不饱和状态我们把这种脂肪酸叫作不饱和脂肪酸这两个以双键相连的碳原子如果它们的氢原子位于同一侧叫作顺式这种脂肪酸就叫顺式脂肪酸如果它们的氢原子分别位于两侧就叫作反式脂肪酸顺式脂肪酸的链在双键的地方打了一个弯性质不稳定反式脂肪酸则和饱和脂肪酸一样是直链比较稳定胆固醇有两种一种是“坏”胆固醇低密度脂蛋白胆固醇如果它的含量过高就会慢慢地在动脉管壁沉积下来形成粥样小瘤导致动脉硬化一种是“好”胆固醇高密度脂蛋白胆固醇能够防止粥样小瘤的形成饱和脂肪酸能增加“坏”胆固醇的含量相应地增加了心血管疾病的风险而反式脂肪酸除了能增加“坏”胆固醇的含量同时还能降低“好”胆固醇的含量相当于双重增加了心血管疾病的风险顺式脂肪酸则没有这个问题有的顺式脂肪酸反而能降低心血管疾病的风险即使在摄入的量很少时只占食物热量的1~3%反式脂肪酸对心血管疾病的风险仍然很明显反式脂肪酸可能还有其他方面的危害但还没有确证反式脂肪酸除了能给人体提供能量之外没有营养价值反而有害那么就应该尽量减少摄入它越少越好世界卫生组织的建议是每天摄入的反式脂肪酸的量不要超过食物热量的1%大致相当于不要超过2克吃一份炸薯条就远远超过这个量了大约含5~6克反式脂肪酸所以如果经常吃快餐糕点油炸食品零食的话是很难不超过这个限量的选自2010.11.10中国青年报有删改 下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是
受应试动机影响较小的是________
学校教育制度确立受________所制约
叔孙通者薛人也及项梁之薛叔孙通从之败于定陶从怀王怀王为义帝叔孙通留事项王汉二年汉王从五诸侯入彭城叔孙通降汉王汉王败而西因竞从汉汉五年已并天下诸侯共尊汉王为皇帝于定陶高帝悉去秦苛仪法为简易群臣饮酒争功醉或妄呼拔剑击柱高帝患之叔孙通知上益厌之也说上曰“夫儒者难与进取可与守成臣愿征鲁诸生与臣弟子共起朝仪”高帝曰“得无难乎”叔孙通曰“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之”上曰“可试为之令易知度吾所能行为之”于是叔孙通使征鲁诸生鲁有两生不肯行曰“公所事者且十主皆面谀以得亲贵吾不忍为公所为公所为不合古吾不行公往矣无污我!”叔孙通笑曰“若真鄙儒也不知时变”遂与所征三十人西及上左右为学者与其弟子百余人习之月余叔孙通曰“上可试现”上既观使行礼曰“吾能为此”乃令群臣习肄①汉七年长乐宫成诸侯群臣皆朝仪先平明谒者治礼引以次入殿门廷中陈车骑步卒卫宫设兵张旗帜传言“趋”殿下郎中侠陛陛数百人功臣列侯诸将军军吏以次陈西方东乡文官丞相以下陈东方西乡于是皇帝辇出房百官执职传警引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺自诸侯王以下莫不振恐肃敬至礼毕复置法酒诸侍坐殿上皆伏抑首以尊卑次起上寿觞九行谒者②言“罢酒”御史执法举不如仪者辄引去竞朝置酒无敢喧哗失礼者于是高帝曰“吾乃今日知为皇帝之贵也”乃拜叔孙通为太常赐金五百斤叔孙通出皆以五百斤赐诸生诸生乃皆喜日“叔孙生诚圣人也知当世之要务”取材于史记·叔孙通传[注]①肄学习练习②谒者官名掌接待宾客及赞礼 下列语句中加点的词解释不正确的一项是
学习材料在________的作用下保持在短时记忆中并向长时记忆中转移
在教育活动中教师负责组织引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展这句话的意思是说________
赫尔巴特说我想不到有任何‘无教学的教育’正如在相反方面我不承认有任何‘无教育的教学’这体现了教学过程中的________
认识自我 纪伯伦 一个雨夜赛艾姆坐在书房的书架前开始翻阅起旧书他叼着支土耳其大雪茄厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于认识自我的一段对话引起了赛艾姆的注意赛艾姆掩卷深思心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情 认识你自己他嘟囔着苏格拉底这句名言猛地从座椅上站了起来展开双臂大声叹道对!我必须认识自我洞察自己那秘密的心灵这样我就抛脱了一切疑惧和不安从我物质的人中找出我精神的人从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!赛艾姆像害了场热病眼中闪烁着酷爱认识自我的狂热光芒 他踱到邻屋像座塑像一样伫立在穿衣镜前凝视着镜子里鬼一般可怕的自我并默默地估量着自己的头形面庞躯干和四肢 赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时空灵缥缈的认识自我仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异升华了的思想并使他心里充满了理性之光他平静地启动双唇自言自语地说嗯!从身材上看我是矮小的但拿破仑维克多·雨果两位不也是这般吗我的前额不宽天庭欠圆可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此我承认我是秃顶这并不寒碜因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴我的鹰鼻弯长如同伏尔泰和乔治·华盛顿的一样我的双眼凹陷使徒保罗和哲人尼采亦是这般我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克·安东尼齐肩 不错我的身体是有缺陷但要注意这是伟大的思想家们的共同特点更奇怪的是我与巴尔扎克一样阅读写作时咖啡壶一定要放在身旁我同托尔斯泰一样愿意与粗俗的民众交际攀谈有时我三四天不洗手脸贝多芬惠特曼亦有这一习惯我的嗜酒如命足令马娄和诺亚自愧弗如我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚历山大王也要大出冷汗 又沉默了片刻赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门继续发言这就是我!这就是我的实在我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的 睿智的实质是认识自我伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处并激励我开始去干伟大的工作从诺亚到苏格拉底从薄伽丘到雪莱我伴随着伟人们一起渡过了历史的风风雨雨我不知道我会以什么样的伟大行动开始不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人无疑是可以开创伟业的是的我已经认识了自己而神灵也已洞鉴了我啊!我的灵魂万岁! 自我万岁!愿天长地久诸事如愿! 赛艾姆在屋里踱来踱去他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声他反复吟哦着阿比·阿拉的一段诗文尽管我是这个时代的晚辈创业祖先的未竞之业总会历史地压在我的肩背 过了一会儿我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上进入了鼾声如雷的梦乡文中成功地运用了寓庄于谐的艺术手法请简要赏析
向学生传授健身知识技能增强学生的自我保健意识增强学生意志力这是________的要求
认识自我 纪伯伦 一个雨夜赛艾姆坐在书房的书架前开始翻阅起旧书他叼着支土耳其大雪茄厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于认识自我的一段对话引起了赛艾姆的注意赛艾姆掩卷深思心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情 认识你自己他嘟囔着苏格拉底这句名言猛地从座椅上站了起来展开双臂大声叹道对!我必须认识自我洞察自己那秘密的心灵这样我就抛脱了一切疑惧和不安从我物质的人中找出我精神的人从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!赛艾姆像害了场热病眼中闪烁着酷爱认识自我的狂热光芒 他踱到邻屋像座塑像一样伫立在穿衣镜前凝视着镜子里鬼一般可怕的自我并默默地估量着自己的头形面庞躯干和四肢 赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时空灵缥缈的认识自我仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异升华了的思想并使他心里充满了理性之光他平静地启动双唇自言自语地说嗯!从身材上看我是矮小的但拿破仑维克多·雨果两位不也是这般吗我的前额不宽天庭欠圆可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此我承认我是秃顶这并不寒碜因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴我的鹰鼻弯长如同伏尔泰和乔治·华盛顿的一样我的双眼凹陷使徒保罗和哲人尼采亦是这般我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克·安东尼齐肩 不错我的身体是有缺陷但要注意这是伟大的思想家们的共同特点更奇怪的是我与巴尔扎克一样阅读写作时咖啡壶一定要放在身旁我同托尔斯泰一样愿意与粗俗的民众交际攀谈有时我三四天不洗手脸贝多芬惠特曼亦有这一习惯我的嗜酒如命足令马娄和诺亚自愧弗如我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚历山大王也要大出冷汗 又沉默了片刻赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门继续发言这就是我!这就是我的实在我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的 睿智的实质是认识自我伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处并激励我开始去干伟大的工作从诺亚到苏格拉底从薄伽丘到雪莱我伴随着伟人们一起渡过了历史的风风雨雨我不知道我会以什么样的伟大行动开始不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人无疑是可以开创伟业的是的我已经认识了自己而神灵也已洞鉴了我啊!我的灵魂万岁! 自我万岁!愿天长地久诸事如愿! 赛艾姆在屋里踱来踱去他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声他反复吟哦着阿比·阿拉的一段诗文尽管我是这个时代的晚辈创业祖先的未竞之业总会历史地压在我的肩背 过了一会儿我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上进入了鼾声如雷的梦乡请简要概括赛艾姆认识自我的过程
落日怅望 马戴 孤云与归鸟千里片时间 念我何留滞辞家久未还 微阳下乔木远烧入秋山 临水不敢照恐惊平昔颜!本诗以落日怅望为题从全诗内容看作者惆怅的原因是什么
叔孙通者薛人也及项梁之薛叔孙通从之败于定陶从怀王怀王为义帝叔孙通留事项王汉二年汉王从五诸侯入彭城叔孙通降汉王汉王败而西因竞从汉汉五年已并天下诸侯共尊汉王为皇帝于定陶高帝悉去秦苛仪法为简易群臣饮酒争功醉或妄呼拔剑击柱高帝患之叔孙通知上益厌之也说上曰“夫儒者难与进取可与守成臣愿征鲁诸生与臣弟子共起朝仪”高帝曰“得无难乎”叔孙通曰“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之”上曰“可试为之令易知度吾所能行为之”于是叔孙通使征鲁诸生鲁有两生不肯行曰“公所事者且十主皆面谀以得亲贵吾不忍为公所为公所为不合古吾不行公往矣无污我!”叔孙通笑曰“若真鄙儒也不知时变”遂与所征三十人西及上左右为学者与其弟子百余人习之月余叔孙通曰“上可试现”上既观使行礼曰“吾能为此”乃令群臣习肄①汉七年长乐宫成诸侯群臣皆朝仪先平明谒者治礼引以次入殿门廷中陈车骑步卒卫宫设兵张旗帜传言“趋”殿下郎中侠陛陛数百人功臣列侯诸将军军吏以次陈西方东乡文官丞相以下陈东方西乡于是皇帝辇出房百官执职传警引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺自诸侯王以下莫不振恐肃敬至礼毕复置法酒诸侍坐殿上皆伏抑首以尊卑次起上寿觞九行谒者②言“罢酒”御史执法举不如仪者辄引去竞朝置酒无敢喧哗失礼者于是高帝曰“吾乃今日知为皇帝之贵也”乃拜叔孙通为太常赐金五百斤叔孙通出皆以五百斤赐诸生诸生乃皆喜日“叔孙生诚圣人也知当世之要务”取材于史记·叔孙通传[注]①肄学习练习②谒者官名掌接待宾客及赞礼 下列语句编为四组全部表现叔孙通有眼光识时务的一组是 ①汉王败而西因竟从汉 ②高帝悉去秦苛仪法为简易 ③夫儒者难与进取可与守成 ④若真鄙儒也不知时变 ⑤御史执法举不如仪者辄引去 ⑥叔孙生诚圣人也知当世之要务
表示个体智力在年龄组中所处位置的是________
一个国家整个教育制度中最主要的和最核心的部分是________
美国当代生物社会学家威尔逊把基因复制看做是决定人的一切行为的本质力量这体现了人的发展观中的________的观点
下列属于我国全面发展教育组成部分的有________
下面课堂教学活动符合奥苏伯尔提出的先行组织者的是________
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谈谈教育应如何遵循人的发展规律
其身正不令而行其身不正虽令而不从孔子这句名言体现出的德育方法是________
可教育的智力落后儿童智商在________之间
皮亚杰儿童认知发展阶段理论中抽象的逻辑思维这个表现属于________
迁移这一行为动词属于课程标准中的________学习水平
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