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维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指( )。

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小勇认为自己学xi成绩不好是因为自己不够聪明根据维纳的归因理论这属于

内部稳定归因外部稳定归因内部、不稳定归因外部、不稳定归

韦纳认为学生的成功动机应当归因于的因素

内部的、不稳定的、不可控的内部的、稳定的、可控的外部的、不稳定的、不可控的外部的、不稳定的、可控的

方义的各门功课学习成绩优异他认为主要取决于自己的能力根据韦纳的成败归因理论能力属于 A.内部的不稳

按心理学家维纳的学习动机归因理论下列属于可控不稳定内部归因的因素是

能力高低运气好坏努力程度任务难度

韦纳认为学习动机中稳定的内部因素是指

努力能力任务难度运气

在归因训练中老师要求学生尽量尝试努力归因以增强他们的自信心因为在维纳的成败归因理论中努力属于

内部的，不稳定的，可控的因素内部的，不稳定的，不可控的内部的，稳定的，可控的内部的，稳定的，不可控的

在维纳的归因理论中下列属于内部的不可控的稳定的因素是

努力能力任务难度运气

在维纳的归因理论中属于内部而稳定的因素是

努力能力难度运气

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