某同学用托盘天平称量5.1g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了．请分析该同学实际称得药品的质量为（　　）

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某学生用托盘天平称量药品时将药品与砝码位置放颠倒了天平平衡后这个学生称得药品13.5g1g以下用游码

13.5g 13g 14g 12.5g

某学生用托盘天平称量药品时将砝码与药品放反了待平衡后称的的药品质量为9.51g以下用游码则药品实际质

9g 10g 8.5g 8g

某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了.待平衡时称得药品质量读数为9.5g1g以下用游码则

某同学用托盘天平称量6.5g1g以下用游码药品称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了该同学实际

某同学用托盘天平称量镁粉25.2g1g以下用游码他把镁粉放在左盘当天平平衡时所称取的镁粉的实际质量是

25.2g 24.8g 24.2g 25.8g

某同学用托盘天平称量3.1g1g以下用游码药品称量后发现误将砝码和药品放反了．则该药品的质量是

3.3g 3.1g 3.0g 2.9g

某同学用托盘天平称量药品误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了待平衡时称得实际质量称量6.5g1g以下

5.5g 7.0g 6.0g 5.0g

某同学用托盘天平称量5.1g1g以下用游码药品称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了．请分析该

5.3g 5.1g 5.0g 4.9g

某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了.待平衡时称得药品质量读数为9.5g1g以下用游码则

2.5分某同学用托盘天平称量5.1g1g以下用游码药品称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了

5.3g 5.1g 5.0g 4.9g

某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了待平衡时砝码和游码的读数为9.5g1g以下用游码则药

9g 10g 8.5g 8g

某同学用托盘天平称量6.5g1g以下用游码药品称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了该同学实际

7.0g 5.5g 6.0g 5.0g

.某同学用托盘天平称量6.4g食盐1g以下使用游码称量后老师发现他把砝码放在了左盘那么该同学所称食盐

某同学用托盘天平称量10.4g食盐1g以下使用游码称量结束后老师发现他把砝码放在了左盘那么该同学所称

某同学用托盘天平称量6.3g1g以下用游码药品称量时砝码和药品的位置放反了则所称药品的质量是

6.3 g 6.1 g 5.7 g 6.4 g

某同学用托盘天平称量6.4g食盐1g以下使用游码称量后老师发现他把砝码放在了左盘那么该同学所称食盐的

某同学用托盘天平称量镁粉25.2g1g以下用游码他把镁粉放在右盘当天平平衡时所称取的镁粉的实际质量是

25.2g 24.8g 24.2g 26.8g

某同学用托盘天平称量5.3g1g以下用游码药品称量时砝码和药品的位置放反了则所称药品的质量是

5.3 g 5.1 g 4.7 g 5.4 g

某同学用托盘天平称量5.1g1g以下用游码药品称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了．请分析

5.3g 5.1g 5.0g 4.9g

某同学用托盘天平称量5.3g1g以下用游码药品称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了.请分析该

5.6g 4.7g 5g 5.3g

某同学用托盘天平称量5.1g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了．请分析该同学实际称得药品的质量为（　　）

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