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下面是某中学历史教师在教授《中国近代史》时制作的时间轴，其所蕴含的事件反映了近代中国与某个国家的关系，这个国家是（）。

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有人形象地说南京既是中国近代史的起点也是中国近代史的终点下面能够反映这种说法的两个历史片断是①中国近

①⑤ ②④ ③④ ③⑤

下面是某中学历史教师在教授中国近代史时制作的时间轴其所蕴含的事件反映了近代中国与某个国家的关系这个

美国德国英国日本

某中学历史研究学习小组学习中国近代史后画了一幅漫画见下图你认为该漫画反映的历史时代是

鸦片战争前 19世纪40年代 19世纪六七十年代 19世纪90年代

标志中国近代史开端的历史事件是

不同时期对中国近代历史发展的基本线索的概括反映着当代学者对历史发展方向的认识不断深化阅读下列材料材料

永州市场某中学历史小组为班级手抄报搜集到下图资料图片一图片二1图片一中反映的是中国现代史上的什么大事

根据材料与所学知识回答问题材料历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法旨在揭示不同历史时期或阶段

历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别从中发现历史发展

下面是某中学历史教师在教授中国近代史时制作的时间轴其所蕴含的事件反映了近代中国与某个国家的关系这个

美国德国英国日本

历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别从中发现历史发展

中国近代史是一部屈辱的历史也是一部抗争与探索的历史中国近代史开端的标志是

虎门销烟洋务运动辛亥革命鸦片战争

30分历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别从中发现历

根据材料与所学知识同答问题材料历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法旨在揭示不同历史时期或阶段

历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别从中发现历史发展

某中学历史研究学习小组经过中国近代史的学习后画了一幅漫画见右图你认为该小组所画漫画反映的历史时代应该

鸦片战争前 19世纪40年代 19世纪六七十年代 19世纪90年代

中国近代史是一部中华民族屈辱的历史也是中华民族抗争的历史揭开中国近代史序幕的事件是

虎门销烟鸦片战争甲午中日战争五四运动

中国近代史既是一部血泪史也是一部屈辱史更是中国人民的抗争史和探索史请你说说中国近代史的起止时间和标志

下列关于中国近代史的说法不正确的是

中国近代史从1919年开始到1949年结束中国近代史是一部寻求近代化的探索史中国近代史是一部__侵略的抗争史中国近代史是一部充满灾难的屈辱史

中学教师如何正确使用中学历史教科书

对中国近代史时期表述不正确的一项是

中国近代史是从鸦片战争开始的中国近代史是一部中华民族的屈辱史、血泪史，也是一部中国人民反侵略、反压迫的革命史、斗争史中国近代史时期，中国社会的性质是半殖民地半封建社会中国近代史时期，社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾

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