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翩翩堂前燕 （1）汉乐府诗中有“翩翩堂前燕，冬藏夏来见”的诗句。这十个字把燕子飞翔的姿态，秋去夏来的候鸟特征表达得非常完善，充分体现了中国文学的高度概括力。唐朝诗人白居易的一首诗中道：“须臾千来...
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教案备课库《苏教版2014-2015七年级语文下册 第四单元综合测试卷（5）含答案》真题及答案
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代表汉代五言诗最高成就的是
东汉乐府民歌
“古诗十九首”
托名苏武、李陵的几首“苏李诗”
东汉乐府诗歌
两汉乐府诗的叙事手法是
两汉乐府诗的主要内容有哪些
在乐府诗集的以下类目中保存两汉乐府民歌最多的是.
《鼓吹曲辞》
《杂曲歌辞》
《相和歌辞》
《杂歌谣辞》
乐府诗歌皆感于哀乐缘事而发亦可以观风俗知厚薄云具有精神所谓的汉乐府诗歌主要指这一类诗歌
留园林泉耆硕之馆狮子林燕誉堂都是
轿从前门进船从家中过描写的周庄俗称张厅的玉燕堂
著名的乐府诗西洲曲属于
汉乐府
北朝乐府
南朝乐府
唐代新乐府
下列东汉乐府诗歌属乐府民歌中的爱情题材约有
《艳歌行》
《上邪》
《有所思》
《江南》
燕誉堂是园内主厅之一原是园主招待宾客的场所堂名取自诗经句表达园主祈求光耀门第的情怀
从生物学的角度分析诗句梁上有双燕翩翩雄与雌青虫不易捕黄口无饱期须臾十来往犹恐巢中饥主要反映了
.燕子在梁上翩翩起舞
燕子是成双成对的
.燕子生儿育女很辛苦
燕子有繁殖后代的本能
苏州园林中的鸳鸯厅除了留园林泉耆硕之馆外还有
听枫园听枫山馆
狮子林燕誉堂
环秀山庄有谷堂
汉乐府诗中最优秀的作品有
《陌上桑》
《上邪》
《东门行》
《孔雀东南飞》
结合作品谈谈两汉乐府诗的叙事艺术
汉乐府诗孔雀东南飞有何主要艺术特色
标志着我国叙事诗成熟的创作是
诗经
汉乐府民歌
南朝乐府民歌
唐代新乐府诗
梁上有双燕翩翩雄与雌诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的
求偶
筑巢
产卵
孵卵
汉乐府诗中有许多优秀的作品请问焦仲卿是哪一部乐府诗中的人物
《木兰诗》
《孔雀东南飞》
《陌上桑》
《孤儿行》
两汉乐府诗的叙事艺术有什么特点
乐府诗集把乐府诗分为哪几类两汉乐府诗主要保存在哪几类中
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他对独立的要求不知从什么时候起和他出去他不愿让人搀他的手了一只胖胖的手在我的手掌里像一条倔强的活鱼一样挣扎着有一次我带他去买东西他提出要让他自己买我交给他一角钱他攥着钱走近了柜台忽又胆怯起来我说你交上钱我帮你说好了不要不要我自己说他说到了柜台跟前他又嘱咐我一句你不要讲话噢!营业员终于过来了他脸色有点儿紧张勇敢地开口了同志买买买他忘了他要买什么东西了我终于忍不住了买一包山楂片他好久没说话潦草地吃着山楂片神情有些沮丧我有点后悔起来后来他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了他是一定要自己去的假如有人不放心跟在他后面他便停下脚步不走了你回去回去嘛!我只得由他去了他买橘子水日益熟练起来情绪日益高涨最终成了一种可怕的狂热为了能尽快地拿着空瓶再去买他便飞快而努力地喝橘子水一个炎热的下午我从外面回来见他正在门口小店买橘子水他站在冰箱前头露出半个脑袋营业员只顾和几个成人做生意看都不看他一眼他满头大汗地耐心地等待着我极想走过去帮他叫一声同志可最后还是忍住了1.本语段写了哪两件事来表现他对独立的要求?2.文中划线句子的描写有何效果_____________________________________________________________________3.他好久没说话潦草地吃着山楂片神情有些沮丧这句话体现了他怎样的心理?4.你对文段中可怕的狂热怎么理解?5.我极想走过去帮他叫一声同志可最后还是忍住了我为什么要这样做?
大唐柳色⑴渭城在哪儿唐代的柳色是否还那么清新⑵每次送别时总想陪伴着友人走进客含像唐代诗人那样叫上一壶酒点上几碟菜在四周绿色中间一杯一杯复一杯二人对酌山花开可每次都是来也匆匆去也匆匆总也无法如愿以偿同唐人相比我们总是少了一份旷达一份恬淡一份缠绵⑶唐人的神韵唐人的风范犹如他们所歌颂的柳色一样永远那么潇洒那么清新那么多情也永远在唐诗里依旧烟笼十里堤让我们这些后来人向往又让我们无法企及渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒西出阳关无故人又名渭城曲⑷今夜月色宜人独坐在客舍里看黄昏的月光给窗户镶上一道金边一直伸向山的那一边我的思绪又一次踏着遍地月光沿着渭城曲所铺设的意境走上了去阳关的古道⑸去阳关的道路上多了驼铃狼烟多了孤独寂寞与苍凉然而这一切都挡不住唐人哒哒的马蹄不就是沙漠吗他们就是为了沙漠而来为了大漠孤烟直长河落日圆的雄浑而来为了瀚海阑干百丈冰的奇异而来为了天下谁人不识君的自信而来⑹于是唐诗中出现了离别出现了折柳⑺客舍对饮灞桥折柳这种习俗不知是否起于唐代然而却被唐人挥洒得淋漓尽致情意万千当他们拉着马缰绳立柱斜阳下的驿道边折柳相送依依惜别时风吹动着他们青色的长衫飘飘欲飞⑻唐代国势强盛读书士子人人奋袂而起走出书斋离家别子仗剑远游去河朔去塞上去长安以求博取功名利禄入世之心极重可一旦他们发现追求必须以人格付出为筹码时他们却惶惑了他们沉默了他们爆发了最终选择义无反顾地高唱安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜长揖而去拂袖归山然后再去寻找新的起点⑼他们重视功名但更重视人格人世之心不死道德之树常青唐代文人的腰杆同笔杆一样铁硬因而唐诗就显得洒脱富有个性而唐代的诗人们漂泊南北沦落天涯受够了颠沛流离之苦⑽别是经常的聚是短暂的可唐人的感情从没被滚滚红尘所消磨相反由于长期漂泊在外他们更需要友情慰藉于是他们更看重友情倾盖如故一见倾心彼此从不因身份地位与政见的不同而有所改变也不因生死而隔离⑾唐人真是太多情了在南来北往的路上送人的折柳相赠离去的接枝挥别春风知别苦不遣柳条青然而柳条一年一青岁月却慢慢老去唐人衣袂飘飘迈着潇洒的步子一步步走入历史的深处成为一处可望而不可即的风景⑿隔着岁月仿佛隔着一条难以逾越的长河野渡无人舟自横让我们无论如何也渡不过去无法进入那种境界⒀作者余显斌选自时文选粹第6辑有改动1.作者在文中抒发了怎样的思想感情2.第⑷段之前作者引用王维的诗渭城曲有什么作用3.请看第⑺段画线处按照飘飘欲飞的结构形式仿写一个四字短语4.第⒀段画线处省去了原文结尾请你拟写一个符合本文风格意蕴的结尾不超过30个字
A.:不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会啪的一声从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实何首乌有臃肿的根我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过一块像人样的如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味比桑椹要好得远B.:我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了而且还是全城中称为最严厉的书塾也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧也许是因为站在石井栏上跳了下来吧都无从知道总而言之我将不能常到百草园了Ade我的蟋蟀们！Ade我的覆盆子们和木莲们！1这一段描写写出了A.我对被送进书塾的种种原因的猜测B.表现了我对百草园生活的热爱C.表现了对书塾生活的厌恶D.写出了我对要被送进书塾的种种原因的猜测表现了对百草园生活的眷恋和惜别之情起了承上启下的作用2.文中的三个也许表达了我怎样的感情选择正确的一项A.表达了我因为要告别百草园而产生的痛苦愤怒的感情B.用疑问猜测和无可奈何的语气表现了我告别百草园时心里引起的震荡依恋与无奈的感情C.表达了我后悔当初不应该那么淘气做了种种错事如今只好甘心受罚的思想D.表达了我对离开百草园的不满说明我小时候很顽皮3.A段段意正确表述的是这段文字表现了百草园确实是我的乐园也表现了儿童天真好奇的心理A.百草园自然景物丰富多彩B.百草园的生活五光十色C.百草园的动植物五彩缤纷D.百草园中有趣的植物动物
课内阅读他们的身后是一片高粱地他们朴实得就像那片高粱咝溜溜的南风吹动了高粱叶子也吹动了他们的衣衫他们的神情沉稳而安静紧贴在他们身体一侧的腰鼓呆呆地似乎从来不曾响过但是看！——一捶起来就发狠了忘情了没命了！百十个斜背响鼓的后生如百十块被强震不断击起的石头狂舞在你的面前骤雨一样是急促的鼓点旋风一样是飞扬的流苏乱蛙一样是蹦跳的脚步火花一样是闪射的瞳仁斗虎一样是强健的风姿黄土高原上爆出一场多么壮阔多么豪放多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！1.文中画横线的两个句子用什么修辞方法分别写出了后生们的什么特点2.文中画波浪线的句子运用了什么修辞方法有什么好处3.上述句子改为急促的鼓点像骤雨一样飞扬的流苏像旋风一样可以吗为什么4.文中为什么要写他们的神情沉稳而安静紧贴在他们身体一侧的腰鼓呆呆地似乎从来不曾响过
他果然又在里边斜躺在一堆野草上显出十分衰弱的样子他忽然站起来走到我的身边大大的眼睛闪露出笑意我跟着他走到他刚才躺过的地方坐了下来忽然发现脚前的泥土上划满了各种各样奇怪的画儿一座歪歪斜斜的塔一堆松松散散的书一株弯弯扭扭的树这些画儿下面划了三个圆圆的O.好像滚动的铁环三叔你画的是什么?画的都是三叔可一点儿也不像你呀?像很像!他凄然一笑指着塔说我小时想做一个建筑师但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式就放弃了这一摞书是我第二个理想想当一名作家写了几篇稿子寄出去被退回来了我又灰心丧气不干这伤脑筋的事儿了这一棵树是我第三个理想想当一名生物学家后来又觉得生命的起源遗传和变异蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫我又颓唐精神萎靡了第四个理想还没有建立命运忽然对我说‘算了吧你该回老家了!’那些铁环是什么意思?我悲伤地问这是我一生的成绩三个O.那老师一定会批评你了没有老师来批评我的他微微一笑又说只有这些树叶小草还有那朵紫豆角花好像在批评我说我以前太粗心大意了太不了解它们了我沉默了抬头望他不知为什么他眼眶里滴下几滴泪水这时太阳快要西沉透过林隙我看见它像一个红色的车轮就要滚进西边的山沟里去了身边的三叔忽然喊道太阳!接着两只枯瘦的手向前伸去仿佛要捉住它似的太阳能捉住吗?我天真地问道能!能呀!我以前老是忘记了去捉它让它在我头顶上溜走了几千次上万次我仍没有想到要捉住它!太阳里有火一定很烫手吧?我说是呵有点烫手还得费点力气但把它一捉到手就变了变成一个圆圆的金盘子里面放满了五彩的宝石太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的所以才这么亮他忽然俯下身用手捏住我的脸蛋我疼得差点儿叫起来他一点儿没有觉察到我的痛楚口里喃喃地说这也是太阳?这也是太阳!1.文中画线的句子运用了什么修辞手法?它表现出三叔此时怎样的心情?__________________________________________________________________________2.选出对三幅画和三个O.含义理解不正确的一项是A.三幅画和三个O.是三叔自己总结出的人生教训和悔恨B.三幅画和三个O.是三叔一生不懈追求的理想C.三幅画和三个O.是三叔一生的写照三幅画是过程三个O.是结果D.三幅画和三个O.形象地告诉人们遇难而退将一事无成3.选段文字写三叔眼眶里滴下几滴泪水他为什么流泪?你能揣摩出三叔此时是怎样的心情?___________________________________________________________________________4.最后一段三叔说我也是太阳这句话的含义是什么___________________________________________________________________________5.读了这段文字后你受到什么教育?__________________________________________________________________________
生命之芯李雪峰①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤A.初春时节昏睡的葡萄藤醒了它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽不久叶子便很快毛茸茸地伸展开了它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳不半月院子的上空就一片摇曳的苍翠连一片金黄阳光也漏不下来B.清风徐徐地一摇几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来但那是稍纵即逝的像梦的碎片一样②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的清晨推窗一望绿叶田田满眼碧绿的饱满苍翠让人感觉到了新一天的爽朗和清新③暮秋时节满藤的叶子都已枯黄了飒飒秋风一吹便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来落在庭院里墙角和台阶上像一只只再也不能飞的蝴蝶这时素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶但那落叶总像扫不尽似的往往清晨刚刚扫过但中午或傍晚时就又落了厚厚一层有时一天扫了五遍但还总是扫不净仿佛你一转身它就又落下了④妻子也想了许多的办法费尽了周折院子里却落叶依旧这让妻子又气恼又无奈这情景往往一直要到落雪时才能结束⑤去年的中秋满架的葡萄又变紫了剪摘葡萄时妻子不是挑紫透的先摘把那些没有熟透的葡萄串子留着而是一次全早早摘了不论有没有熟透摘得一串不留妻子说葡萄摘尽了叶子落得就快就不用像往年那样总是扫叶子了⑥果如妻子所说的那样葡萄摘下后三四天满架的叶子一下子就黄了然后开始汹涌地凋落一夜的工夫庭院里就落了厚厚的一层那些叶子显得十分憔悴有的叶脉还青着只是叶缘黄卷了一些但却早早地凋落了⑦不到半月葡萄藤上的叶子竟全落尽了只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着偶尔飞来三两只鸟雀怔怔地栖落在上面然后啁啾几声就怏怏地飞走了⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长它们萌芽抽叶开花全都是为了自己的果实果实是它们生命的灯芯一旦果实夭折了它们的生命也就夭折了一旦果实夭折了它们的岁月也就黯淡了无论这世界还有多么美好无论岁月还有多么漫长但它们却已走到了自己生命的秋天里⑨果实或许就是作物们的梦想或许就是作物们生命的纯粹使命或许就是作物们的灵魂过早丢失了自己的果实作物们生命的秋天就提前来临了⑩坐在静静的葡萄架下仰望那一簇一簇摇曳的绿叶我对一切都充满了敬意无论是生命的还是被我们视为非生命的无论是一粒青青的葡萄还是我们脚下的一粒泥土⑾一切都是有着自己的梦想和灵魂的选自时文选粹.精品散文南方出版社有改动1.联系上文体会第⑦段中偶尔飞来三两只鸟雀怔怔地栖落在上面然后啁啾几声就怏怏地飞走了一句中加点字的妙处___2.本文语言优美韵味悠长请从第①段划线句中的A.B.两句中任选一句加以赏析选句序号赏析3.文中第⑩段中写到我对一切都充满了敬意请结合上下文谈谈我充满了怎样的敬意___4.你是否赞同文中妻子摘尽所有葡萄让叶子尽快落完的做法请说明理由
在苍茫的大海上狂风卷集着乌云在乌云和大海之间海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔一会儿翅膀碰着波浪一会儿箭一般地直冲向乌云它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里乌云听出了欢乐在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里乌云听出了愤怒的力量热情的火焰和胜利的信心海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着它们在大海上飞窜想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处海鸭也在呻吟着——它们这些海鸭啊享受不了生活的战斗的欢乐轰隆隆的雷声就把它们吓坏了蠢笨的企鹅胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下只有那高傲的海燕勇敢地自由自在的在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗越来越低向海面直压下来而波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声雷声轰响波浪在愤怒的飞沫中呼叫跟狂风争鸣看吧狂风紧紧抱起一层层巨浪恶狠狠地把它们甩到悬崖上把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末海燕叫喊着飞翔着像黑色的闪电箭一般地穿过乌云翅膀掠起波浪的飞沫看吧它飞舞着像个精灵——高傲的黑色的暴风雨的精灵——它在大笑它又在号叫它笑些乌云它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里早就听出了困乏它深信乌云遮不住太阳——是的遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云像青色的火焰在无底在大海上燃烧大海抓住闪电的箭光把它们熄灭在自己的深渊里这些闪电的影子活像一条条火蛇在大海里蜿蜒游动一晃就消失了——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕在怒吼的大海上在闪电中间高傲的飞翔这是胜利的预言家在叫喊——让暴风雨来得更猛烈些吧!1.文中的海鸥海鸭企鹅有什么表现?这样写的用意是什么?答2.为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海狂风乌云?答3.而波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声这句话用了什么修辞方法?有什么作用?答4.暴风雨!暴风雨就要来啦!这句话使用反复在表达上有什么作用?答5.让暴风雨来得更猛烈些吧!表达了作者怎样的思想感情?答
亲近自己的双腿①应朋友之约去他家议事这是我第一次上他家去朋友住在城南一幢别墅里乘公交车去下车之后若步行紧走慢赶也要40分钟这么长的路怎么走啊我顺手招了一辆人力三轮车朋友事先在电话中告知若坐三轮车只需3元为保险起见我上车前还是问了价5元车夫说5元不是3元吗我不想坐可四周就只有这辆三轮车车夫见我犹豫就说上车吧就收你3元②车夫一面蹬车一面以柔和的语气说我要5元其实没多收你的我说人家已经告诉我只要3元呢那是因为你下公交车下错了地方如果在前一站就只收3元随后他立即补充道当然我还是收你3元已经说好的价就不会变我是说你以后来这里就在前一站下车他说得这般诚恳话语里透着关切使我情不自禁地看了看他他穿着经营人力三轮车的人统一的黄马甲剪得齐齐整整的头发已经花白了至少有50岁的年纪③车前行着我总觉得有点不大对劲上好的马路车身却微微颠簸不像坐其他人的三轮车那么平稳而是向前一冲片刻的停顿之后再向前一冲我正觉奇怪突然发现蹬车的人只有一条腿！他失去的是右腿一截黄黄的裤管挽一个疙瘩悬在空中随车轮向前冲的频率前后晃荡以便把所有的力量都集中在左腿上④我猛然间觉得很不是滋味眼光直直地瞪着他的断腿瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管我觉得很不是人道我刚30出头有130多斤的体重体魄强壮我的喉咙有些发干心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着笼罩着我想对他说不要再蹬了我走着去我当然会一分不少地给他钱可我又生怕被误解同时我也是怕自己的做法显得矫情玷污了一种圣洁的东西⑤前面是一带缓坡我说这里不好骑了我下车我们把车推过去他急忙制止没关系没关系这点坡都骑不上去我咋个挣生活啊言毕快乐地笑了两声身子便弓了起来加快了蹬踏的频率车子遇到坡度便倔强地不肯前行甚至有后退的趋势他的独腿顽强地与后退的力量抗争着车轮发出吱吱的尖叫车身摇摇晃晃极不情愿地向前扭动我甚至觉得这车也是鄙夷我的！它是在痛恨我不怜惜它的主人才这般固执的吗车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来头使劲地向前耸我想他的脸一定是紫红的他那被单薄的衣服包裹起来的肋骨一定根根可数他是在跟自己较劲与命运抗争！⑥坡总算爬上去了车夫重浊地喘着气不知怎么我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了我在为他高兴并暗暗受到鼓舞在我面前的无疑是一个强者他把路扔在了后面把坡扔在了后面为自己挣来了坦荡而快乐的生活⑦待他喘息稍定我说你真不容易啊！他自豪地说这算啥呢！今年初我一口气蹬过80多里而且带的是两个人！怎么走那么远我问有两个外国人来成都想坐人力车沿二环路走一趟看看成都的风景恰巧坐了我的车途中他们想换车以为我会半路出丑的没想到嘿我这条独腿竟然一口气蹬到底！⑧我不知道该说什么好既心酸又豪迈是那种近乎悲壮的情感不由自主地我又看着他那条断腿我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的可终于没有问事实上这已经无关紧要了那条腿已经支撑起了他的人生和尊严这就足够了⑨别墅到了我下了车给他5元钱他坚决不收讲好的价怎么能变呢你这叫我以后咋个在世上混啊我没勉强收回了他找给我的两元钱⑩返回时我徒步走过了那段40分钟的路程我从来没有与自己的两条腿这般亲近过从来没有觉得自己的两条腿这般有力过1.第③段画线句我正觉得奇怪中我奇怪的是第⑤段中加点词语挣生活的意思是2.第⑥段画线句说我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了起先纠缠着笼罩着我的惆怅和悲凉为什么到此时竟然了无影踪了呢3.第⑧段中车夫的那条独腿支撑起了他的人生和尊严从全文看车夫的尊严具体表现在哪些方面4.从全文看题目亲近自己的双腿的含义是
我家养了一只小花猫我们叫它小花它活泼又漂亮你瞧它那圆圆的脸上一双大眼睛闪着绿光小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子它全身长着灰褐色的毛还均匀地夹着白色斑纹它翘着棉条似的尾巴真惹人喜爱！邻居家也养了一只猫我可不大喜欢它喏一张尖尖的脸大嘴巴旁边还有一撮最歪毛除了和小花一样明亮的大眼睛全身上下没有一处让人看得上眼它的性情非常古怪每天早上躲在墙角洞口东张西望不知道搞啥名堂一次我想摸它反被它咬了一口从此我恨透了它见到它就打可这家伙特别机灵老远见了我就一缩尾巴逃得无影无踪真气人我越讨厌邻居家的猫就越喜欢小花常常省下好吃的东西喂它我爸爸叫我别惯坏了它要不然它长大了连老鼠都不会捉我嘴上不吭声心里却说哪能呢小花从小就这样伶俐长大了准是捕鼠能手可是谁能想到事情竟让爸爸说中了那天邻居叔叔放出铁笼中的小老鼠让小花捉ａ小花竟像在恶狼面前的绵羊一样先是用脚顶住地面身子死命后退后来干脆狼狈逃跑在场的人哄堂大笑ｂ这时邻居家的猫不知从哪里窜来像离弦的箭扑向老鼠接着是老鼠的惨叫从此我再不追打邻居家的猫了也不再娇惯小花了每当小花缠我的时候我就说去学抓老鼠去！1作者采用手法写两只猫通过比比比写出它们的特点2上述文字在状物中倾注了作者的感情对自家的小花是和对邻居家的猫则是和后来通过捕鼠一事作者改变了态度3文中加点的机灵和伶俐能否互换为什么4划线的ａｂ两句都是修辞句它们分别形容什么ａｂ
①但这九年的生活除了读书看书之外究竟给了我一点做人的训练在这一点上我的恩师就是我的慈母②每天天刚亮时我母亲便把我喊醒叫我披衣坐起我从不知道她醒来坐了多久了她看我清醒了才对我说昨天我做错了什么事说错了什么话要我认错要我用功读书有时侯她对我说父亲的种种好处她说你总要踏上你老子的脚步我一生只晓得这一个完全的人你要学他不要跌他的股跌股便是丢脸出丑她说到伤心处往往掉下泪来到天大明时她才把我的衣服穿好催我去上早学学堂门上的锁匙放在先生家里我先到学堂门口一望便跑到先生家里去敲门先生家里有人把锁匙从门缝里递出来我拿了跑回去开了门坐下念生书十天之中总有八九天我是第一个去开学堂门的等到先生来了我背了生书才回家吃早饭③我母亲管束我最严她是慈爱母兼任严父但她从来不在别人面前骂我一句打我一下我做错了事她只对我一望我看见了她的严厉眼光便吓住了犯的事小她等到第二天早晨我睡醒时才教训我犯的事大她等人静时关了房门先责备我然后行罚或罚跪或拧我的肉无论怎样重罚总不许我哭出声音来她教训儿子不是借此出气叫别人听的④有一个初秋的傍晚我吃了晚饭在门口玩身上只穿着一件单背心这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住她怕我冷了拿了一件小衫出来叫我穿上我不肯穿她说穿上吧凉了我随口回答娘凉什么！老子都不老子呀我刚说了这句话一抬头看见母亲从家里走出我赶快把小衫穿上但她已听见这句轻薄的话了晚上人静后她罚我跪下重重的责罚了一顿她说你没了老子是多么得意的事！好用来说嘴！她气的坐着发抖也不许我上庆去睡我跪着哭用手擦眼泪不知擦进了什么微菌后来足足害了一年多的眼翳病医来医去总医不好我母亲心里又悔又急听说眼翳可以用舌头舔去有一夜她把我叫醒她真用舌头舔我的病眼这是我的严师我的慈母1.段①在内容和结构上在文中起什么作用2.段②主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教3.为什么母亲重罚我时却总不许我哭出声音来4.她是慈母兼任严父中慈母和严父两者是否矛盾为什么5.体会下列语句所包含的情感①每天天刚亮时我母亲就把我喊醒叫我披衣坐起我从不知道她醒来坐了多久了②听说眼翳可以用舌头舔去有一夜她把我叫醒她真用舌头舔我的病眼6.怎样评价母亲的教子方法请你根据文段发表你自己的看法加入初二学习小组更多超值免费资料不容错过！
宽容是一种高尚的人格修养一种宰相胸襟一种大将风度要心怀坦荡宽容他人就必须做到互谅互让互敬互爱互谅就是彼此谅解不计较个人恩怨人都是有感情尊严的既需要他人的体谅又有义务体谅他人有了相互之间的体谅就能清心降火在任何情况下保持平静的心境和宽厚的品格互让就是彼此谦让不计较个人名利得失心底无私天地宽淡泊名利摒弃私心杂念自觉做到以整体利益为重把好处让给别人把困难留给自己相互之间的矛盾关系就容易处理争名于朝争利于市一事当前先替自己打算对个人得失斤斤计较是难以与他人和睦相处的互敬就是彼此尊重不计较我高你低尊重别人是一种美德敬人者人自敬之尊重别人自然会获得别人的好感和尊重如果无视他人的存在不尊重他人的人格就不会有知心朋友互爱就是彼此关心不计较品格气质的差异爱能包容大千世界使千差万别迥异不同的人和谐地融为一个整体爱能融化隔膜的坚冰抹去尊卑的界限使人们变得亲密无间爱能化解矛盾芥蒂消除猜疑嫉妒和憎恨使人间变得更加美好1.写出这段文字表达的观点_______________________________________________________________________2.请你从互谅互让互敬互爱四个方面中选择一项为其补充一条名人名言或格言警句和一个生动的事例字数不超过50名人名言或格言警句________________________________________________________________________________________________________________________________事例___________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.仿照结尾画线句的句式顺着上文的思路再补写一句爱能_____________________________________________________________________4.有人认为语段开头一句语义重复你的看法呢__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.请结合当前的社会现实和自己的生活实际谈谈应该怎样正确认识宽容__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下列语段回答文后问题我的父亲丰子恺平时作画喜欢从人民的日常生活中取材记得抗战前在故乡时他曾画过一个人牵着几只羊每只羊的颈上都系着一根绳子画好了挂在墙上正好被帮我家挑水的青年农民看到了他笑着说牵羊的时候.不论几只.只要用一根绳子系住带头的那一只其余的都跟上来了父亲听了恍然大悟同时想起了杜处士的故事他重画了一张之后就把那故事讲给我们听他说从前有个杜处士珍藏着一幅斗牛图是唐朝名画家戴嵩的作品有一天他把画拿出来挂在门上晒一个过路的牧童看到了说画错了！画错了！杜处士听了心里想一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了这还了得便很不以为然地问错在哪里那牧童说两牛相斗牛最用力的是两只角尾巴总是紧紧地夹在两股中间的画上的两只牛尾巴都翘了起来这不是画错了吗父亲在结束故事时感慨地说看来要画好画不能光凭想象必须仔细观察事物还应该多向各种各样的人请教父亲说到做到有一次为了画一幅背纤图他事先特地到河边去进行实地观察发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的经过了解才知道倒走能够掌握航船的动向可以随时通知其他的纤夫改变纤法他便按观察所得画了这幅背纤图⒈用在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子⒉文中记了三件事根据记叙要素的知识你认为第一件事的结果是什么选出正确的答案A.父亲听了恍然大悟同时想起了杜处士的故事B.父亲画的画被青年农民看到C.父亲想起了杜处士的故事把那故事讲给我们听D.父亲接受了青年农民的意见重画了一张⒊第二件事和第三件事之间有一个过渡句找出来.写在下面过渡句是⒋用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容第二件事第三件事⒌丰子恺先生对子女说应该多向各种各样的人请教这句话强调了什么结合课文内容谈谈你的理解
雨珠·露珠·泪珠［伊朗］埃泰萨米东方破晓晨光熹微黎明女神飘然下凡从娇艳欲滴的红玫瑰近旁走过看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手请她留步熠熠闪光的水珠你们有何贵干女神驻足问道有劳大驾请你为我们当裁判噢什么事啊我们同属于水珠可是来源出身各异请问哪颗水珠更珍贵呢女神指着其中一颗水珠说那你就先来自我介绍一下吧雨珠听到要她先说十分得意地晃了晃身子我呀来自高空的云层是大海的女儿象征着波涛汹涌的海洋我是黎明之前凝成的露珠另一颗水珠急不可待地抢着说人们称赞我为五彩朝霞的伴娘奇花异草的美容师第三颗水珠迟迟不肯开口黎明女神和颜悦色地问道那么你呢我亲爱的小姑娘我算不得什么她忸怩地回答我来自一位姑娘的明眸起初像是微笑尔后又称友情现在被叫作眼泪头两颗水珠听她这么说不约而同地撇撇嘴露出轻蔑的笑容黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中连声称赞道还是你有自知之明丝毫也不炫耀显然比他们俩更纯洁也更珍贵！可我是大海的女儿呀！雨珠急得叫起来我是辽阔苍穹的女儿！露珠很不服气是的一点不错黎明女神郑重地说而她呢是人类内心纯真感情的升华而后凝结成夺眶而出的泪珠言罢女神吮吸了泪珠顿时消失得无影无踪1.这首散文诗采用拟人手法将雨珠露珠泪珠人格化赋予她们以人的思想感情性格根据对话谈谈她们各自的思想性格特征2.文章通过女神最后的裁判和对泪珠的称赞表明作者怎样的情感立场
阅读理解课内语段练习如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡1958年塔里木河流域有胡杨林780万亩现在已减少到420万亩伴随着胡杨林的锐减塔里木河流域土地沙漠化面积从66％上升到84％沙进人退在塔里木河下游变成现实至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢疯狂地吞噬着夹缝中的绿色长城从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋我们沿塔里木河向西走出200公里后绿色长城突然从眼中消失塔里木河两岸的胡杨林与两边的沙地成了一个颜色由于缺水长达数百公里的绿色长城在干渴中崩塌号称千年不死的胡杨林啊在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的木乃伊那奇形怪状的枯枝那死后不愿倒下的身躯似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦又像是向谁伸出求救之手!再向前我们到了罗布泊的边缘同来的同志告诉我再也不能向前走了若想进入罗布泊至少要有两辆汽车必须备足食品和水我们只得钻出汽车将目光投向近在咫尺的罗布泊站在罗布泊边缘会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛大地在这里已脱尽了外衣露出自己的肌肤筋骨站在罗布泊边缘你能________________你会________罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己此时此刻我们停止了说笑那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心使我们个个心情沉重30年在历史的长河中只是一瞬30年前那片胡杨茂密清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了这出悲剧的制造者又是人!1.那奇形怪状的枯枝那死后不愿倒下的身躯似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦又像是向谁伸出求救之手!这句话用了什么修辞手法有何表达作用?2.选文第一自然段引用了大量数据有何作用?3.请在文中的画线处按顺序填人相应的内容A.看到沧海桑田的痕迹B.感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈C.看清那一道道肋骨的排列走向4.文中画波虚线的句子把30年说成是瞬间这合适吗?为什么75.导致罗布泊的消逝这一悲剧的是人你还能说出一二例人类制造这类悲剧的其他事例吗?
①我和三叔每天都是在太阳出来之前露珠儿还在树叶儿上的时候就去抢树叶儿的近处的抢完了就往远处②天蒙蒙亮眼睛还没有睁开早春的空气里是一片湿润润的清凉我和三叔一高一矮一前一后踩着村边的小道一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边河水缓缓地流着平静得连一个泡沫都没有只有远处的小石桥下偶尔传来一两声哗啦哗啦的水响三叔先找到一棵树大概认为值得上吧就叫我过去我走过去仰头看看一下甩脱了鞋.脚丫子猛地踩到冰凉的硬地上牙齿都咯嘣嘣响我赶紧把裤带勒紧手上吐口唾沫抱住树干缓一缓劲便飕飕地爬上去衣服扣子开了肚皮蹭着了树干凉飕飕的树上的露珠滴进脖子滚下去通身又是一阵阴凉③我从上而折了树枝往下扔三叔仰着头在下边捡一会儿便折下来一大抱这时候太阳出来了老远老远淡青色的天边上兀地跳出半轮鲜红那红光便立刻远远地罩过来像要把人化了进去我看痴了三叔便仰头问我你看什么?我说一个大樱桃鲜红鲜红全是肉做的④柳枝儿抱回家来.奶奶便把柳叶儿捋进盒里筐里然后烧一锅开水煮煮好之后又捞进凉水里泡往往要泡一两天换三五次水再攥干了剁碎放上葱花盐做菜糊糊粥吃有时候还会抓上一小把黑豆喝儿口粥吃到一个豆儿满心里香得不行⑤最好吃的当然是用它来包菜包子里面还要再放-勺油做这样的饭全家便只允许我一个放开了吃于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的薄薄的一层肚皮几乎撑得透明每当这时奶奶便不放我出去乱跑她担心我一个跟头摔倒那纸-般的肚皮被弄破里面的肠子会淌出来1.从第①段文字中我们可以知道当年的我在去抢柳叶儿的时候有两个特点一是__________________________________________________二是__________________________________________________2.早春的空气里是一片湿润润的清凉我和三叔一高一矮一前一后踩着村边的小道一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边在困难时期作者为什么描写的那么优美?__________________________________________________________________________3.第③段中写我在树头顶上看到初升的太阳感觉它像一个大樱桃鲜红鲜红全是肉做的我为什么会有这种感受?说说你的理解如果是你会有怎样的感觉?也请打一个比方____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第④段中为什么讲吃到一个豆儿满心里香得不行?豆儿是吃在嘴里的怎会香到心里呢?__________________________________________________________________________5.于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的薄薄的一层肚皮几乎撑得透明这句话是有意夸张还是写的真实的样子?这句话写出了我吃柳叶儿包子时什么样的状态?__________________________________________________________________________
神奇的丝瓜今年春天孩子们在房前空地上斩草挖土开辟出来了一个一丈见方的小花园周围用竹竿扎了一个篱笆移来了一棵玉兰花树栽上了几株月季花又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜土壤并不肥沃虽然也铺上了一层河泥但估计不会起很大的作用大家不过是玩玩而已过了不久丝瓜竟然长了出来而且日益茁壮这当然增加了我们的兴趣但是我们也并没有过高的期望我自己每天早晨工作疲倦了常到屋旁的小土山上走一走站一站看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗顾而乐之只不过顺便看一看丝瓜罢了丝瓜是普通的植物我也并没有想到会有什么神奇之处可是忽然有一天我发现丝瓜秧爬出了篱笆爬上了楼墙以后每天看丝瓜总比前一天向楼上爬了一大段最后竟从一楼爬上了二楼又从二楼爬上了三楼说它每天长出半尺决非夸大之词丝瓜的秧不过像细绳一般粗如不注意连它的根在什么地方都找不到这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料供应前方使得上面的叶子长得又肥又绿爬在灰白色的墙上一片浓绿给土墙增添了无限活力与生机这当然让我感到很惊奇我的兴趣随之大大地提高每天早晨看丝瓜成了我的主要任务爬小山反而成为次要的了我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶陷入沉思想得很远很远又过了几天丝瓜开出了黄花再过几天有的黄花就变成了小小的绿色的瓜瓜越长越长越长越大重量当然也越来越增加最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点直挺挺地悬垂在空中随风摇摆我真是替它担心生怕它经不住这一份重量会整个地从楼上坠了下来落到地上然而不久就证明了我这种担心是多余的最初长出来的瓜不再长大仿佛得到命令停止了生长在上面在三楼一位一百零二岁的老太太家的窗外窗台上却长出来两个瓜这两个瓜后来居上发疯似的猛长不久就长成了小孩胳膊一般粗了这两个瓜加起来恐怕有五六斤重那一根细秧怎么能承担得住呢我又担心起来没过几天事实又证明了我是杞人忧天两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来把躯体放在老太太的窗台上从下面看上去活像两个粗大弯曲的绿色牛角不知道从哪一天起我忽然又发现在两个大瓜的下面在二三楼之间在一根细秧的顶端又长出来了一个瓜垂直的悬在那里我又犯了担心病这个瓜上面够不到窗台下面也是空空的总有一天它越长越大会把上面两个大瓜也坠了下来一起坠到地上同它的根部聚合在一起然而今天早晨我却看到了奇迹同往日一样我习惯地抬头看瓜下面最小的那一个早已停止生长孤零零地悬在空中似乎一点分量都没有上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了威武雄壮地压在窗台上中间的那一个却不见了我看看地上没有看到掉下来的瓜等我倒退几步抬头再看时却看到了那一个我认为失踪了的瓜平着身子躺在紧靠楼墙突出的台子上这真让我大吃一惊这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个突出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的决不会有人把丝瓜摆平的我百思不得其解徘徊在丝瓜下面像达摩老祖一样面壁参禅我仿佛觉得这丝瓜有了思想它能考虑问题而且还有行动它能让无法承担重量的瓜停止生长它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方给这样的瓜特殊待遇让他们疯狂地长它能让悬垂的瓜平身躺下如果不是这样的话无论如何也无法解释我上面谈到的现象但是如果真是这样的话又实在是令人难以置信丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年纵横几万里从来也没有人说过丝瓜会有思想我左考虑右考虑越考虑越糊涂我无法同丝瓜对话这是一个沉默的奇迹瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子绿叶子照旧浓翠扑人眉宇我站在丝瓜下面陷入梦幻而丝瓜则似乎心中有数无言静观它怡然泰然悠然坦然仿佛含笑面对秋阳选自季羡林散文略有改动1.在丝瓜的成长过程中哪些神奇现象引起了作者的深思?请简要概括_________________________________________________________________________2.品味下面句子中加点词语的作用两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来把躯体放在老太太的窗台上从下面看上去活像两个粗大弯曲的绿色牛角_________________________________________________________________________3.说说作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象为什么?_________________________________________________________________________4.品读文本说说作者看待事物的方式给了你什么启迪_________________________________________________________________________
阅读下文［甲］他的头很小却很漂亮乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上和卷曲的胡须连成一片他习惯用手捋着自己的胡子尖他的眼睛像切开的长缝眯缝着却从中射出一道墨一样的墨光也许是由于过度近视他的眼光有时很模糊讲话的调子有些像唱歌他举止活跃手势生动具有一切南方人的特征［乙］他中等身材微微发胖有一副朴实但很固执的面庞他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样虽然不漂亮却表现出他的聪慧和坚强的性格在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须黑色的眼睛虽然近视但透着十分尖锐的探求的目光他的微笑总使人感到有点嘲讽他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起又显得十分滑稽可笑1.甲段描写的是乙段描写的是选文中留发长的是留短发的是2.这两段都是对人物的描写甲段除此之外还有描写3.选段中写眼睛目光的句子是甲段乙段4.选段中描写头的句子是甲段乙段5.从选段的描写中概括出两个人的特征着重性格特征
第一要敬业敬字为古圣贤教人做人最简单直接的法门可惜被后来有些人说得太精微倒变得不适实用了惟有朱子解得最好他说主一无适便是敬用现在的话讲凡做一件事便忠于一件事将全副精力集中到这事上头一点不旁骛是敬业有什么可敬呢为什么该敬呢人类一面为生活而劳动一面也是为劳动而生活人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器自然该各人因自己的地位和才力认定一件事去做凡可以名为一件事的其性质都是可敬当大总统是一件事拉黄包车也是一件事事的名称从俗人眼里看来有高下事的性质从学理上解剖起来并没有高下只因当大总统的人信得过我可以当大总统才去当实实在在把总统当做一件正经事来做拉黄包车的人信得过我可以拉黄包车才去拉实实在在把拉车当做一件正经事来做便是人生合理的生活这叫做职业的神圣凡职业没有不是神圣的所以凡职业没有不是可敬的惟其如此所以我们对于各种职业没有什么分别拣择总之人生在世是要天天劳作的劳作便是功德不劳作便是罪恶至于我该做哪一种劳作呢全看我的才能何如境地何如因自己的才能境地做一种劳作做到圆满便是天地间第一等人怎样才能把一种劳作做到圆满呢惟一的秘诀就是忠实忠实从心理上发出来的便是敬庄子记痀瘘丈人承蜩的故事说道虽天地之大万物之多而惟吾蜩翼之知凡做一件事便把这件事看做我的生命无论别的什么好处到底不肯牺牲我现做的事来和他交换我信得过我当木匠的做成一张好桌子和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值大家同是替社会做事你不必羡慕我我不必羡慕你怕的是我这件事做得不妥当便对不起这一天里头所吃的饭所以我做这事的时候丝毫不肯分心到事外曾文正说坐这山望那山一事无成我从前看见一位法国学者著的书比较英法的两国国民性质他说到英国人公事房里头只看见他们埋头执笔做他们的事到法国人公事房里头只看见他们衔着烟卷像在那里出神英国人走路眼注地下像用全副精神注在走路上法国人走路总是东张西望像不把走路当一回事这些话比较得是否确切姑且不论但很可以为敬业两个字下注脚若果如他所说英国人便是敬法国人便是不敬一个人对于自己的职业不敬从学理方面说便是亵渎职业之神圣从事实方面说一定把事情做糟了结果自己害自己所以敬业主义于人生最为必要又于人生最为有利庄子说用志不分乃凝于神孔子说素其位而行不愿乎其外所说的敬业不外这些道理1.什么叫做敬业用原文回答__________________________________________________________________2.文中用当大总统与拉黄包车这两种人为例证明了什么观点__________________________________________________________________________3.阅读选文说说作者认为人们需要敬业的原因____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中写到哪些敬业的方法____________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.谈谈你对人类一面为生活而劳动一面也是为劳动而生活这句话的理解____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.作为一个学生你觉得自己应当如何敬业呢请举一个事例说说它带来的益处____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
佐茶的鱼很多人都知道马祖生产一种细小的香鱼用辣椒炒来佐饭很开胃口我们泾县也产这种鱼体积还要小些名叫琴鱼传说西汉炼士琴高选了泾县北门外一处山明水秀的地方烧丹炼药丹成便羽化而登仙临上天时为了感思这处地方的水质太好应有所报答顺手把药罐子里的药渣撒向河中便化作尾尾红色的小鱼这种小鱼便是泾县琴溪有名的琴鱼神话归神话鱼却是一味上品据说以前曾作贡品其名贵可以想见但这种琴鱼可不是用来当菜佐饭的那未免猪八戒吃人参果——有点太糟蹋东西了江南人嗜饮茶泾县白山出产一种名贵的茶叶泡在杯中颜色便转成白的这是泾县的白云茶有好的茶叶必须配上好泉水那才相得益彰而琴溪的水恰是上等好水两种好东西配在一起便变成无上妙品路过琴溪的人事先都要携带一个毛竹筒以便装些溪水回去孝敬年老爹娘但是这还不够完美最完美的必须在饮早茶时配上一小撮琴鱼祖父起身很早他必定先到河边柳林中打完一趟太极拳回来才饮早茶饮早茶时必定配一小碟琴鱼和一大碟子桂花酥糖姑姑在家已经为他老人家准备妥当了的祖父吃琴鱼是用大拇指和食指去钳每次只限两条鱼我说爷爷好小气他老人家笑笑说这东西比鸦片还贵哪!贵还在其次还难买琴鱼是论两论钱不论斤的因为琴鱼产量少很难捕到我11岁时离家赴宣城当学徒曾经过琴溪因为等渡船顺便看当地人用网捕鱼每次收网总不过一二十尾不够铺满一只手掌心的因为稀少所以贵因为有神话其味又鲜美所以名贵名贵也者定有很多道理也祖父的早茶在地方上很有点名气有事来需求的一定在早晨赶来因为早晨时候祖父的心情最好几乎有求必应到晚上来就不见得了琴鱼未必每早必有因为有时候有钱也买不到但桂花酥糖则从未缺过因为制酥糖的是官庄的玉成轩糕饼铺我家吃饼送礼祖父必指定这个字号道理我不知道但别人家却对我祖父的嗜好摸得很清楚过年过节送来的四色礼一定是桂花酥糖雪片蜜枣和绿豆糕因为酥糖是黄色的雪片是白色的蜜枣是红的绿豆糕是绿的我忘记到了冬天绿豆糕该换哪一样了我自小跟祖父学着饮早茶只学会了吃桂花酥糖饮茶则一如牛饮不辨其味台北衡阳路采芝端和成都路的老天禄都卖桂花酥糖包装得很精美但吃后粘牙如今我已好多年不曾粘牙了不知道品质改良了一些没有1.文章第①自然段引用传说有什么好处?2.作者描写祖父吃琴鱼时的情景是怎样的?3.为什么路过琴溪的人事先都要携带一个毛竹筒以便装些琴溪水回去孝敬老爹娘?4.为什么琴鱼价钱贵还难买?5.别人过年过节送给祖父什么礼品?6.结尾处作者为什么好多年不曾粘牙了?
东京也无非是这样上野的樱花烂熳的时节望去确也像绯红的轻云但花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班头顶上盘着大辫子顶得学生制帽的顶上高高耸起形成一座富士山也有解散辫子盘得平的除下帽来油光可鉴宛如小姑娘的发髻一般还要将脖子扭几扭实在标致极了中国留学生会馆的门房里有几本书买有时还值得去一转倘在上午里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的但到傍晚有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天兼以满房烟尘斗乱问问精通时事的人答道那是在学跳舞到别的地方去看看如何呢1.用自己的话概括一下选段的主要内容2.东京也无非是这样中无非理解为____________表达出作者____________的情感这样指代____________这一句在结构和内容上有什么作用3.上野的樱花烂熳的时节望去确也像绯红的轻云但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班这儿的确和但在语气和内容上有什么作用4.实在标致极了标致你怎么理解5.你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系发表一下你的看法
我们都看着那杯酒果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆举着一动不动的手刚一动它便酥酥的颤使人可怜儿的样子大家都喝下肚去月亮就在每一个人的心里了奶奶说月亮是每个人的它没有走你们再去找吧我们越发觉得奇了便在院里找起来妙极了它真没有走去我们很快就在葡萄叶儿上瓷花盆儿上爷爷的锨刃儿上发现了我们来了兴趣竟寻出了院门院门外便是一条小河河水细细的却漫着一大片的净沙全没白日那么的粗糙灿灿地闪着银光柔柔和和得像水面了我们从沙滩上跑过去弟弟刚站到河的上弯就大呼小叫月亮在这儿!妹妹几乎同时在下弯喊道月亮在这儿!我两处去看了两处的水里都有月亮沿着河跑哪一处的水里都有月亮了我们都看着天上我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮我想我的眼睛里也一定会有的噢月亮竟是这么多的只要你愿意它就有了哩我们坐在沙滩上掬着沙儿瞧那光辉我说你们说月亮是个什么呢?月亮是我所要的弟弟说月亮是个好妹妹说我同意他们的话正像奶奶说的那样它是属于我们的每个人的我们又仰起头来看那天上的月亮月亮白光光的在天空上我突然觉得我们有了月亮那无边无际的天空也是我们的了那月亮不是我们按在天空上的印章吗?大家都觉得满足了身子也来了困意就坐在沙滩上相依相偎地甜甜地睡了一会儿1.请问作者描写月亮是从什么角度结合什么事物来写的?这样写有什么作用?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.谈谈你对我突然觉得我们有了月亮那无边无际的天空也是我们的了那月亮不是我们按在天空上的印章吗?的理解3.文章结尾说大家都觉得满足了反映了孩子们什么样的心理?文章抒发了一种什么感情?4.同样面对中秋圆月妹妹说月亮是个好而苏轼感悟到的却是人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全他们的感悟为何如此不同呢?请你作简要的分析_________________________________________________________________________
奇特的年轮①人们所熟知的年轮是树木的年轮一棵树被锯倒了数一数树墩上有多少圈条纹人们就知道这棵树有多大年龄了另外树木的年轮里还储存着当地的气候地震火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息因此科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料②植物中不仅树木有年轮水仙花也有年轮它的年轮在它的蒜头上有一个年轮的开花期短有三个年轮的开花期长因此有经验的育花者往往选取年轮多的水仙头以便使花期长些③不仅植物有年轮动物亦有年轮鲤鱼等鱼类的年轮是其鳞片上的宽窄分界的条纹令人不解的是并非所有的鱼的年轮都在鳞片上大马哈鱼的年轮在它们的背鳍上大小黄鱼的年轮却在它们的耳石上④牛羊的年轮在它们的犄角上所以又称为角轮龟鳖的年轮在它们的背甲上蚌贝和螺的年轮在它们的壳上⑤腔肠动物珊瑚虫的年轮是它们表壁上有粗细之分的规则形条纹珊瑚虫不仅有它们的年轮而且还有它们的日轮一年为365日那么它们便在自己的体壁上划下365条环纹⑥兔子和黄鼠狼这样的动物也有年轮年轮在它们的骨头上不过要借助显微镜才能观察到⑦有些鸟也有年轮据说美国科罗拉多州的一位山地生物实验室工作人员捉住一只熊蜂鸟发现近爪处腿皮上有环圈根据环圈判断这只鸟已有11岁了从而否定了一般认为熊蜂鸟的寿命只有8年的说法⑧日本科学家最先发现人也有年轮是在人的头颅里面通过声波可以检测出一个人的实际年龄如果检测器的声波频率与被检测人的实际年龄相符人体便会做出反应从而在荧屏上显示出来目前这一先进的科学技术已应用于实际生活中如用它来检测大型运动会参赛人员的实际年龄或是应用到刑事案件的侦破中用以检测涉嫌人员或罪犯的实际年龄从而为破案提供重要的线索和有力的证据⑨按理说一切生物都应该有它们各自的年龄只不过是有的已经被发现更多的没有被发现罢了科学家们正努力探索生物年轮的奥秘以便有更多的发现进而造福于人类1.本文介绍年轮为什么先从树木的年轮说起2.科学家为什么十分重视从树木的年轮里获取科学信息3.填空本文在介绍各种动植物的年轮时一般是先介绍年轮的____________再介绍年轮的____________有的略去了对后者的介绍这样使文章显得____________4.本文的说明方法有哪些请写出两种5.本文以奇特的年轮为题年轮的奇特表现在哪些方面6.给本文划分层次①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
细节已经成为社会普遍关注的问题中央电视台东方时空的时空连线栏目以细节现场观点作为栏目关键词营销领域的权威刊物销售与市场则以过程方法细节作为封面用语根据下面材料归纳细节的含义3分材料一台湾有一位博士在意大利某名牌鞋店买鞋最合脚的尺码已经卖完了就选了一双小一号的但有一点紧他想反正鞋子穿穿会松的于是要掏钱买可售货员拒绝卖给他理由是:顾客试穿时表情不对劲我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去优质的服务使这家名牌店声誉大增材料二美国福特公司的一台工业电机发生故障各方人士检查了三个月竟然束手无策于是请来了德国专家斯坦门茨他经过研究和计算用粉笔在电机上划了一条线说打开电机把划线处线圈减去16圈照此做了电机恢复正常材料三1912年4月10日泰坦尼克号游轮启航后船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里而钥匙却不在船上船员们未加重视他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响然而黑夜来临后当船员突然发现前方出现一个庞然大物时巨大的游轮想转向已经来不及了一头撞向了冰山造成1522人丧生
阅读阅读下列文段回答文后问题①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系②塔里木河全长1321公里是中国第一世界第二大内陆河据西域水道记记载20世纪20年代前塔里木河下游河水丰盈碧波荡漾岸边胡杨丛生林木茁壮1925年至1927年国民党政府一声令下塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊导致塔里木河下游干旱缺水3个村庄的310户村民逃离家园耕地废弃沙化扩展解放后的1952年塔里木河中游因修筑轮台大坝又将塔里木河河道改了过来塔里木河下游生态环境得以好转胡杨枝重吐绿叶原来废弃的耕地长出了青草这里变成了牧场③问题出在近30多年塔里木河两岸人口激增水的需求也跟着增加扩大后的耕地要用水开采矿藏需要水水从哪里来人们拼命向塔里木河要水几十年间塔里木河流域修筑水库130多座任意掘堤修引水口138处建抽水泵站400多处有的泵站一天就要抽水1万多立方米④盲目增加耕地用水盲目修建水库截水盲目掘堤引水盲目建泵站抽水四盲像个巨大的吸水鬼终于将塔里木河抽干了使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里320公里的河道干涸以致沿岸5万多亩耕地受到威胁断了水的罗布泊成了一个死湖干湖罗布泊干涸后周边生态环境马上发生变化草本植物全部枯死防沙卫士胡杨林成片死亡沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体⑤罗布泊消失了1.罗布泊消亡的原因是什么2.第三段中的画线句子多次引用数据起到什么作用3.第四段中的画线句子运用了什么修辞手法有什么好处4.第四段中加点的盲目能否去掉为什么5.从罗布泊消失的原因中我们应该吸取哪些教训
阅读下面短文回答问题金秋十月我站到了位于新疆巴音郭楞自治州的塔里木河的大桥上放眼望去塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城胡杨维吾尔语称做托克拉克意为最美丽的树胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地马鹿野骆驼鹅喉羚鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息林中还伴生着甘草骆驼刺等多种沙生植物它们共同组成了一个特殊的生态体系营造了一个个绿洲养育着南疆750余万各民族儿女如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡1958年塔里木河流域有胡杨林780万亩现在已减少到420万亩伴随着胡杨林的锐减塔里木河流域土地沙漠化面积从66％上升到84％沙进人退在塔里木河下游变成现实至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢疯狂地吞噬着夹缝中的绿色长城从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋我们沿塔里木河向西走出200公里后绿色长城突然从眼中消失塔里木河两岸的胡杨林与两边的沙地成了一个颜色由于缺水长达数百公里的绿色长城在干渴中崩塌号称千年不死的胡杨林啊在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的木乃伊那奇形怪状的枯枝那死后不愿倒下的身躯似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦又像是向谁伸出求救之再向前我们到了罗布泊的边缘同来的同志告诉我再也不能向前走了若想进入罗布泊至少要有两辆汽车必须备足食品和水我们只得钻出汽车将目光投向近在咫尺的罗布泊站在罗布泊边缘会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛大地在这里已脱尽了外衣露出自己的肌肤筋骨站在罗布泊边缘你能看清那一道道肋骨的排列走向看到沦海桑田的痕迹你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈罗布泊还能重现往日的生机吗我问自己此时此刻我们停止了说笑那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心使我们个个心情沉重30年在历史的长河中只是一瞬30年前那片胡杨茂密清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了这出悲剧的制造者又是人！1.概括文段的主要内容__________________________________________2.文段主要运用了_____和_______的表达方式3.如果把号称千年不死的胡杨林啊在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的‘木乃伊’改成一棵棵胡杨树只剩下奇形怪状的枯枝其效果有何不同___________________________________4.文段的字里行间充满了强烈的忧患意识有的直抒胸臆有的引用数据体会下列几个句子的作用1此时此刻我们停止了说笑那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心使我们个个心情沉重_______________________________________2这出悲剧的制造者又是人！__________________________________________3伴随着胡杨林的锐减塔里木河流域土地沙漠化面积从66％上升到84％__________________________________________
教师是一只青蛙①那是一个阳光灿烂的日子同往常一样我们又该学习新课文了不同的是今天是许多教师来听课②这次学习的课文是坐井观天一切都在有条不紊的进行着以前每学完一课为了培养学生们的创造性思维我都要让我们根据课文内容展开想象效果非常好这次我要以青蛙跳出井口了为题进行说话写话训练我让同学们想象青蛙要是跳出井口将会怎样呢果然同学们的学习兴趣又一次被激发出来有的同桌互说有的前后位凑在一起争论还有的仰起小脸在思考③待平静下来我开始点名李梦说青蛙跳出井口后看到了无边无际的大海海涛声吓得它忙向小鸟求救王佳说青蛙看到了高高的山峰和一眼看不到边际的田野田野里开满了五颜六色的花儿上面飞舞着蝴蝶和蜜蜂青蛙陶醉了它觉得以前的日子都白过了孙艳蔷同学竟然让青蛙坐上了飞机去环球旅行青蛙一下飞机就对小鸟说不看不知道世界真大啊！听课老师都被她的话逗笑了我也没有想到她会把正大综艺的广告词不看不知道世界真奇妙改用得这么恰当④张雨是新转到我班的学生我看到她把手举得高高的便点了她的名她站起来说青蛙从井里跳出来它到外面看了看觉得还是井里好它又跳回了井里同学们听了哄堂大笑我也笑了我打断了她的话问大家是井里好还是井外好同学们异口同声地说井外好我示意张雨坐下随口说道我看你是一只青蛙坐井观天！之后我又让大家把自己的想的说的写下来⑤在批阅同学们交上来的作业时我看到了张雨续写的故事青蛙跳出井口它来到一条小河边它累了想去喝水突然它听到一声大吼不要喝水里有毒！果然水上漂着不少死鱼它抬头一看原来不远处有一只老青蛙在对它说话它刚要说声谢谢就听到一声惨叫一柄钢叉已经刺穿了那只老青蛙的身子那只老青蛙正在痛苦地挣扎青蛙吓呆了这外面的世界真是太可怕了！它急忙赶回去又跳到了井里井里安全啊！⑥读到这里我的心被震撼了河水里常漂有死鱼菜市上也常常有卖青蛙的这都是有目共睹的让青蛙跳回又有什么不好可我却没有给她一个发表观点的机会倘若让她把话说完不仅是同学不再笑她而且也将给我的课堂教学增添一抹亮色可我竟然说她是一只坐井观天的青蛙！孩子的心灵就像井外那多彩的世界需要出来的恰恰是自以为是的我！⑦提起笔我在张雨作业的空格里工工整整地写下一句话对不起老师是一只青蛙1.请用简明的语言概述本文的大意2.张雨同学认为青蛙还会跳回井中的理由是什么3.想象张雨同学课堂的发言被老师打断后的心理活动描写出来4.文章结尾老师为什么说自己是一只青蛙
其实无需举这些名人的事例我们不妨稍微留心观察周围的现象我常常发现在平庸的背景下哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象也会闪放出一种很动人的光彩有一回我乘车旅行列车飞驰车厢里闹哄哄的旅客们在聊天打牌吃零食一个少女躲在车厢的一角全神贯注地读着一本书她读得那么专心还不时地往随身携带的一个小本子上记些什么好像完全没有听见周围嘈杂的人声望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影我心中充满感动想起了自己的少年时代那时候我也和她一样不管置身于多么混乱的环境只要拿起一本好书就会忘记一切如今我自己已经是一个作家出过好几本书了可是我却羡慕这个埋头读书的少女无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月若干年过去了我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女和展厅里的那些青年揣摩他们现在不知怎样了据我观察人在年轻时多半是富于理想的随着年龄增长就容易变得越来越实际由于生存斗争的压力和物质利益的__大家都把眼光和精力投向外部世界不再关注自己的内心世界其结果是灵魂日益萎缩和空虚只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体对于一个人来说没有比这更可悲的事情了我暗暗祝愿他们仍然保持着纯正的追求没有走上这条可悲的路1.第一段画横线句在本部分文字中起什么作用?__________________________________________________________________________2.根据作者羡慕和缅怀推测作者当时追求灵魂的情况__________________________________________________________________________3.选文第二段说望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影我心中充满感动作者感动的是什么呢?用自己的语言回答_________________________________________________________________________4.选文最后一段说人在年轻时多半是富于理想的随看年龄增长就容易变得越来越实际造成这种情况的原因是什么?请用选文原句作答_________________________________________________________________________5.请结合你所学到的知识说说人应该怎样才能做到高贵?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
藤野先生片段过了一星期大约是星期六他使助手来叫我了到得研究室见他坐在人骨和许多单独的头骨中间——他其时正在研究着头骨后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来我的讲义你能抄下来么他问可以抄一点拿来我看我交出所抄的讲义去他收下了第二三天便还我并且说此后每星期要送他看一回我拿下来打开看时很吃一惊同时感到一种不安和感激原来我的讲义已经从头到末都用红笔添改过了不但增加了许多脱漏的地方连文法的错误也都一一订正这样一直继续到教完了他所担任的功课骨学血管学神经学可惜我那时太不用功有时也很任性还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去翻出我那讲义上的一个图来是下臂的血管指着向我和蔼的说道你看你将这条血管移了一点位置了——自然这样一移的确比较的好看些然而解剖图不是美术实物是那么样的我们没法改换它现在我给你改好了以后你要全照着黑板上那样的画但是我不服气口头答应着心里却想道图还是我画的不错至于实在的情形我心里自然记得的学年实验完毕之后我便到东京玩了一夏天秋初再回学校成绩早已发表了同学一百余人之中我在中间不过是没有落第这回藤野先生所担任的功课是解剖实习和局部解剖学解剖实习了大概一星期他又叫我去了很高兴地仍用了极有抑扬的声调对我说道我因为听说中国人是很敬重鬼的所以很担心怕你不肯解剖尸体现在总算放心了没有这回事但他也偶有使我很为难的时候他听说中国的女人是裹脚的但不知道详细所以要问我怎么裹法足骨变成怎样的畸形还叹息道总要看一看才知道究竟是怎么一回事1.用简洁的语言概括本文段我和藤野先生相处的四件事1234事2我拿下来打开看时很吃一惊同时感到一种不安和感激我因何吃了一惊我又因何感到一种不安3.选段主要采用的描写方法来表现藤野先生的高贵品质选段的记叙顺序是
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒催着自己我好像怕赶不上什么事情似的为什么呀?进了家门静悄悄的四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上他们在玩沙土旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子散散落落的很不像样是因为爸今年没有收拾它们——修剪捆扎和施肥石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴我很生气问妹妹们是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!妹妹们惊奇地睁大了眼摇摇头说是它们自己掉下来的我捡起小青石榴缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了他说大小姐别说什么告诉你爸爸了你妈妈刚从医院来了电话叫你赶快去你爸爸已经他为什么不说下去了?我忽然着急起采大声喊着说你说什么?老高大小姐到了医院好好儿劝劝你妈这里就数你大了!就数你大了!瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿弟弟把沙土灌进玻璃瓶里是的这里就数我大了我是小小的大人我对高说老高我知道是什么事了我就去医院我从来没有过这样的镇定这样的安静我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里再出来老高已经替我雇好了到医院的车子走过院子看那垂落的夹竹桃我默念着爸爸的花儿落了我已不再是小孩子1.末尾说我已不再是小孩子从哪些地方可以看出答2我回家时看到爸爸养的花怎样了用原文回答这些情景预示着什么3文中写我是小小的大人感到自己长大了你在家中感到自己长大了吗请写出某段情景不超过60字
抽打心中的樱桃花①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树每年春天樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃摘一颗放到嘴里令人唇齿留香心旷神怡！②有一年的春天樱桃树开满了花开得比以往哪一年都要多蜂蝶在樱桃花间飞舞馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味就连在睡梦中都是满树的樱桃在冲我微笑③一天早晨我还躺在床上就听到院子里传来噼里啪啦的树枝摇晃的声响我赶快爬起来冲到院子里竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打其中的一棵好像已经抽打完了樱桃花像下雨一样落了一地她正准备抽打另一棵樱桃树呢！④我赶忙跑过去一把抱住了母亲任凭母亲如何解释我都紧紧抱住她的双臂不放手母亲无奈之下只能住手她说了一句意味深长的话也好到了樱桃成熟的时候你就知道我抽打樱桃花的用意了！⑤转眼间樱桃花落了两棵樱桃树都结满了青青的樱桃尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵樱桃结得密密麻麻数也数不清我炫耀似的指给母亲看她笑了笑摇了摇头⑥到了樱桃成熟的季节那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿我坚持不吃已经成熟了的樱桃静候着那片青绿变成点点唇红⑦但结果令我失望已经成熟的樱桃被吃光了我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄并且树上的樱桃开始干瘪变黑脱落渐渐的树干上的绿色也退去变得干枯毫无生机母亲告诉一脸失望的我这棵樱桃树由于在春天花开得太多又未经抽打所以结的樱桃也太多由于水分营养供应不上它累死了！⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理⑨人活在世上是不能太贪心的要学会取舍心中贪念太多只取不舍的结果就像那棵未经抽打的樱桃树最终导致你不堪重负两手空空而适当的舍弃看似是一种失去但在不久的将来就会获得更加丰厚的给予和回报！1.第②段中作者为什么极力状写樱桃花开之盛和我对樱桃的憧憬___________________________2.第⑤段中我炫耀似的指给母亲看她笑了笑摇了摇头请自己的语言分别描写当时情境中我和母亲的心理各不超过40个字我_________________________母亲_________________________3.联系上下文请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉我的道理答案写在下面的横线上____________________4.根据全文内容说说标题抽打心中的樱桃花的作用_____5.阅读课文错过选段结合上文内容答题人生如奔驰的列车车窗外不断闪动着变幻不定的景色错过观赏窗外的美景奇景并不是多么了不得的事关键是不能错过预定的站台！我们预定的到站并不等于人生的终点但在人生的终点上我们最好能含笑地说我虽然错过的很多很多却毕竟把握了最关键最美好的这样错过便仿佛是碧绿的叶片把一生中收获的七彩鲜花映衬得格外明艳！人生的历程其意义不只是生命的流逝还在于要从生命的长河中获得丰富的体验刘心武对错过的体悟告诉我们要把握住最关键最美好的机会含笑对待人生的终点请结合以上材料和对抽打心中的樱桃花一文的阅读感悟谈谈你所受到的人生启迪______________
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