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化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体，以A为原料的工业合成路线如下图所示： 已知：RONa+R’X→ROR’+NaX 根据题意完成下列填空： 写出结构简式。 A（） C（）
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中学教师招聘考试《填空集》真题及答案
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下图是某药物中间体的结构示意图试回答下列问题1观察上面的结构简式与立体模型通过对比指出结构简式中的E
化合物M.是一种治疗心脏病药物的中间体以A.为原料的工业合成路线如下图所示M.已知RONa＋R′Cl
化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体以A为原料的工业合成路线如下图所示 已知RONa+R’
化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体以A为原料的工业合成路线如下图所示 已知RONa+R’
化合物F.是一种抗心肌缺血药物的中间体可以通过以下方法合成1化合物A.中的含氧官能团为_______
化合物M.是一种治疗心脏病药物的中间体以A.为原料的工业合成路线如下图所示已知RONa+R.’X.→
.化合物M.是一种治疗心脏病药物的中间体以A.为原料的工业合成路线如图所示.已知RONa+R′X→R
化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体以A为原料的工业合成路线如下图所示 已知RONa+R’
化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体以A为原料的工业合成路线如下图所示 已知RONa+R’
工业上主要用于染料中间体合成药物和炸药等的化合物是
醇类
脂肪族硝基化合物
芳香族硝基化合物
卤代烷
化合物M.是一种治疗心脏病药物的中间体以A.为原料的工业合成路线如下图所示已知RONa+R’X→RO
下图是某药物中间体的结构示意图试回答下列问题1观察上面的结构式与立体模型通过对比指出结构式中的Et表
化合物M.是一种治疗心脏病的中间体以A.为原料的工业合成路线如下图所示已知RONa＋R′Cl→ROR
下图是某药物中间体的结构示意图试回答下列问题1观察上面的结构简式与立体模型通过对比指出结构简式中的E
化合物M.是一种治疗心脏病药物的中间体以A.为原料的工业合成路线如下图所示已知RONa+R’X→RO
化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体以A为原料的工业合成路线如下图所示 已知RONa+R’
化合物M.是一种治疗心脏病药物的中间体其结构简式如下请回答1M.中含氧官能团的名称是2写出M.发生加
偶氮二异丁腈是高分子化合物生产中的
原料
助剂
热裂解产物
中间体
单体
化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体以A为原料的工业合成路线如下图所示 已知RONa+R’
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下列说法正确的是
某元素x的核外电子数等于核内中子数取该元素单质2.8克与氧气充分作用可得到6克化合物XO2该元素在周期表中的位置是
下列各组离子中在碱性溶液里能大量共存且溶液为无色透明的是
有ABCDEF六瓶未知溶液它们是MgSO4BaCl2NH42CO3AgNO3HBr和NaOH为了鉴别各取少许溶液进行两两混和试验结果如下表表中“↓”表示有沉淀或生成微溶化合物“↑”表示有气体生成“-”表示观察不到明显的现象变化由此可以判断 B是
ABCDEFGH和I是中学化学中常见的气体它们均由短周期元素组成具有如下性质①ABEFG能使湿润的蓝色石蕊试纸变红I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝CDH不能使湿润的石蕊试纸变色②A和I相遇产生白色烟雾③B和E都能使品红溶液褪色④将红热的铜丝放入装有B的瓶中瓶内充满棕黄色的烟⑤将点燃的镁条放入装有F的瓶中镁条剧烈燃烧生成白色粉末瓶内壁附着黑色颗粒⑥C和D相遇生成红棕色气体⑦G在D中燃烧可以产生E和H2O⑧将B和H在瓶中混合后于亮处放置几分钟瓶内壁出现油状液滴并产生A回答下列问题H的化学式是______
分别由下列四组物质制取气体①浓盐酸和MnO2②NH42SO4和CaOH2③NaCl和H2SO4浓④FeS和H2SO4稀所产生的气体在同温同压下的密度由小到大的排列顺序为
碳酸锂广泛应用于陶瓷和医药等领域以β-锂辉石主要成分为Li2O·Al2O3·4SiO2为原料制备Li2CO3的工艺流程如下 已知Fe3+Al3+Fe2+和Mg2+以氢氧化物形式完全沉淀时溶液的pH分别为3.25.29.7和12.4Li2SO4LiOH和Li2CO3在303K下的溶解度分别为34.2g12.7g和1.3g 步骤Ⅰ中酸浸后得到的酸性溶液中含有Li+另含有Al3+Fe3+Fe2+Mg3+Ca3+Na+等杂质需在搅拌下加入填“石灰石”“氯化钙”或“稀硫酸”以调节溶液的pH到6.0～6.5沉淀部分杂质离子然后分离得到浸出液
以无序随意放纵为特征的师生关系模式属于
教师带领学生进行实地参观访问考察如让学生参观博物馆观看前人创造的金银玉饰碑刻书画这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用这种教学形式是
电石中的碳化钙和水能完全反应 使反应产生的气体排水测量排出水的体积可计算出标准状况乙炔的体积从而可测定电石中碳化钙的含量 仪器连接好后进行实验时有下列操作每项操作只进行一次①称取一定量电石置于仪器3中塞紧橡皮塞②检查装置的气密性③在仪器6和5中注入适量水④待仪器3恢复到室温时量取仪器4中水的体积导管2中的水忽略不计⑤慢慢开启仪器6的活塞使水逐滴滴下至不发生气体时关闭活塞正确的操作顺序用操作编号填写是
能正确表示下列反应的离子方程式是
几位同学对炭粉与氧化铁的反应十分感兴趣自己动手对过量炭粉与氧化铁反应中气体产物的成分进行了研究 [提出假设]该反应中的气体产物可能是CO或者是CO2和CO的混合物 [查阅资料]氮气不与碳氧化铁发生反应实验室可以用饱和氯化铵溶液和饱和亚硝酸钠NaNO2溶液混合加热反应制得氮气 [设计方案]如图所示将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比 试回答下列问题 称取3.20g氧化铁2.00g炭粉混合均匀放入质量为48.48g的硬质玻璃管中待反应结束再通一段时间的氮气冷却至室温称得硬质玻璃管和固体总质量为52.24g经进一步测定得知参加反应的碳元素质量为0.48g参加反应的氧元素质量为0.96g从而确认该反应的气体产物是CO2和CO的混合物理由是根据数据处理结果判断反应产生的气体中nCO2nCO=
下列说法正确的是
通过粮食发酵可获得某含氧有机化合物X其相对分子质量为46其中碳的质量分数为52.2%氢的质量分数为13.0%X的分子式是______
为什么说生产力的发展决定着教育发展的规模和速度
教师职业是一种专业性极强的职业对从业人员的素养应有特殊而严格的规定
碳酸锂广泛应用于陶瓷和医药等领域以β-锂辉石主要成分为Li2O·Al2O3·4SiO2为原料制备Li2CO3的工艺流程如下 已知Fe3+Al3+Fe2+和Mg2+以氢氧化物形式完全沉淀时溶液的pH分别为3.25.29.7和12.4Li2SO4LiOH和Li2CO3在303K下的溶解度分别为34.2g12.7g和1.3g 步骤Ⅲ中生成沉淀的离子方程式为
下列各组物质气化或熔化时所克服的微粒问的作用力属同种类型的是
教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容
有ABCDEF六瓶未知溶液它们是MgSO4BaCl2NH42CO3AgNO3HBr和NaOH为了鉴别各取少许溶液进行两两混和试验结果如下表表中“↓”表示有沉淀或生成微溶化合物“↑”表示有气体生成“-”表示观察不到明显的现象变化由此可以判断 D是
夏天时人们常喝碳酸饮料打开碳酸饮料的瓶盖时冒出的气体就是二氧化碳我们向清水中注入二氧化碳加入少量紫色石蕊试剂溶液颜色为______再将溶液加热片刻这时溶液颜色为______
电石中的碳化钙和水能完全反应使反应产生的气体排水测量排出水的体积可计算出标准状况乙炔的体积从而可测定电石中碳化钙的含量 若实验时称取的电石1.60克测量排出水的体积后折算成标准状况乙炔的体积为448毫升此电石中碳化钙的百分含量为
把0.05摩NaOH固体分别加入下列100毫升液体中溶液的导电能力变化不大的是
若20克密度为d克/厘米3硝酸钙溶液里含1克Ca2+则的浓度为
关于实验室制备乙烯的实验下列说法正确的是
把100克10%KNO3溶液的浓度增加到20%可以采用的方法是
几位同学对炭粉与氧化铁的反应十分感兴趣自己动手对过量炭粉与氧化铁反应中气体产物的成分进行了研究 [提出假设]该反应中的气体产物可能是CO或者是CO2和CO的混合物 [查阅资料]氮气不与碳氧化铁发生反应实验室可以用饱和氯化铵溶液和饱和亚硝酸钠NaNO2溶液混合加热反应制得氮气 [设计方案]如图所示将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比 试回答下列问题 广口瓶内盛放的试剂为其作用为
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了
通过粮食发酵可获得某含氧有机化合物X其相对分子质量为46其中碳的质量分数为52.2%氢的质量分数为13.0%X与空气中的氧气在铜或银催化下反应生成YY的结构简式是______
有ABCDEF六瓶未知溶液它们是MgSO4BaCl2NH42CO3AgNO3HBr和NaOH为了鉴别各取少许溶液进行两两混和试验结果如下表表中“↓”表示有沉淀或生成微溶化合物“↑”表示有气体生成“-”表示观察不到明显的现象变化由此可以判断 F是
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