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环境是儿童社会化的基础 儿童社会化是通过儿童与其他个体和群体的相互作用而实现的 儿童社会化是共性和个性的统一 社会化是终身的过程
语言社会化 性别角色社会化 道德社会化 政治社会化
有生物遗传素质的基础 有超越本能的学习能力 有较长的依赖生活期 有掌握语言的潜在能力
人类有较长的生活依附期 人类的本能 人类的遗传素质 适宜人类生存的自然环境
个人的社会化与个性化是辩证的统一过程 个体的社会化必须在学校进行 个体的社会化具有能动性 社会化是个终生的过程
社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程 社会化涉及社会及个体两个方面 社会化伴随人的一生 成人期的社会化是继续社会化
在成长过程中自然而然就形成的 由遗传素质决定的 同外界环境相互作用的过程中进行的 在社会而不是家庭中进行的
人类有较长的生活依附期 人类的遗传素质提供了社会化的可能性 人们能理解社会规范 人们能理解自己的社会角色
基本社会化是指一个人在儿童、青少年时期的社会化，是个人社会化的初级阶段，也是社会化最主要的内容 基本社会化从个体诞生开始，直到个体作为一名社会成员参与到社会生活的时候为止，是个人从自然人转变为社会人的本质体现过程 继续社会化是指继基本社会化之后的成年人的社会化，从个人完成基本社会化的时候开始，一直到他离开世界时才结束 再社会化是个体从原有的生活方式向另一种新的生活方式的转变、适应和文化内化的过程 再社会化是个体对原有的价值标准和行为规范的修正和完善
人类能使用工具 人类有较长的生活依附期 人类的遗传素质提供了社会化的可能性 人类能使用语言
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