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先化简：÷（a+），当b=﹣1时，请你为a任选一个适当的数代入求值．
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教案备课库《2015年山东省枣庄市滕州市东郭中学中考数学模拟试卷》真题及答案
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先化简再从01-12中任选一个合适的数求值
先化简然后a在﹣112三个数中任选一个合适的数代入求值.
先化简再化简请你从﹣2＜a＜2的整数解中选取一个合适的数代入求值.
先化简÷a+当b=﹣1时请你为a任选一个适当的数代入求值．
先化简当时请你为任选一个适当的数代入求值.
先化简÷a+当b=﹣1时请你为a任选一个适当的数代入求值．
先化简÷a+当b=﹣1时请你为a任选一个适当的数代入求值．
先化简÷a+当b=﹣1时请你为a任选一个适当的数代入求值．
先化简再从01-12中任选一个合适的数求值
先化简后求值再任选一个你喜欢的数x代入求值.
先化简÷a+当b=﹣1时请你为a任选一个适当的数代入求值．
先化简再任选一个你喜欢的数代入求值.
先化简然后a在－112三个数中任选一个合适的数代入求值.
先化简当时请你为任选一个适当的数代入求值.
先化简÷a+当b=﹣1时请你为a任选一个适当的数代入求值．
先化简再在123中选取一个适当的数代入求值.
先化简然后a在﹣112三个数中任选一个合适的数代入求值.
先化简然后在﹣112三个数中任选一个合适的数代入求值.
先化简÷a+当b=﹣1时请你为a任选一个适当的数代入求值．
先化简化简后请你为a任选一个适当的数代入求值．
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已知直线y=x+b与x轴y轴分别交于AB两点点D在x轴正半轴且OD=6点CM是线段OD的三等分点点C在点M的左侧 1若直线AB经过点46 ①求直线AB的解析式 ②求点M到直线AB的距离 2若点Q在x轴上方的直线AB上且∠CQD是锐角试探究在直线AB上是否存在符合条件的点Q使得sin∠CQD=若存在求出b的取值范围若不存在请说明理由．
从下列不等式中选一个与x+2≥1组成不等式组若要使该不等式组的解集为x≥﹣1则可以选择的不等式是
若一个多边形的内角和900°则这个多边形的边数为
在同一直角坐标系中PQ分别是y=﹣x+3与y=3x﹣5的图象上的点且PQ关于x轴对称则点P的坐标是
从甲乙丙三个厂家生产的同一种产品中各抽出8种产品对其使用寿命进行跟踪调查结果如下单位年甲345688810乙4666891213丙33479101112三个厂家在广告中都称该产品使用寿命为8年根据调查结果判断厂家在广告中分别运用了平均数众数中位数中哪一个集中趋势的特征数．甲乙丙．
下列事件为必然事件的是
我们知道对于任意实数ab都有a2+b2≥2ab当且仅当a=b时取等号．我们可以利用这一结论来解决很多实际问题． 1若x＞0则函数y=x2+的最小值是． 2现有一架敌方无人机沿曲线y=x＞0前来侦察我方位于坐标原点O00的雷达站捕捉信号当无人机与雷达站距离最近时信号最强求此时无人机信号所在点的坐标． 3现有两个电阻R1R2串联后总电阻R串=R1+R2并联后总电阻=+若R串=k•R并求实数k的取值范围．
如图在矩形ABCD中DE⊥AC于点EAB=12AC=20则cos∠ADE=．
计算=．
在学生演讲比赛中六名选手的成绩单位分分别为808586889093则这组数据的中位数为分．
如图在四边形ABCD中AD∥BC∠B=Rt∠∠C=60°AD=4CD=8点E在BC上点F在CD上现将四边形ABCD沿EF折叠若点C洽与点A重合EF为折痕则CE=sin∠AFE=．
如图将边长为a的正六边形A1A2A3A4A5A6在直线l上由图1的位置按顺时针方向向右作无滑动滚动当A1第一次滚动到图2位置时顶点A1所经过的路径的长为
计算．
方程x2﹣4=0的解是．
某校举办初中生演讲比赛每班派一名学生参赛现某班有ABC三名学生竞选他们的笔试成绩和口试成绩单位分分别用两种方式进行了统计如表和图① A B C 笔试 85 95 90 口试 80 85 1请将表和图1中的空缺部分补充完整 2竞选的最后一个程序是由本校的300名学生代表进行投票每票计1分三名候选人的得票情况如图2没有弃权票每名学生只能推荐一人． ①若将笔试口试得票三项测试得分按433的比例确定最后成绩请计算学生A的最后成绩 ②若规定得票测试分占20%要使学生B最后得分不低于91分则笔试成绩在总分中所占比例的取值范围应是．
如图等腰直角三角形ABC位于第一象限AB=AC=2直角顶点A在直线y=x上其中A点的横坐标为1且两条直角边ABAC分别平行于x轴y轴若双曲线y=k≠0与△ABC有交点则k的取值范围是．
如图所示的物体是一个几何体其主视图是
先化简再求值其中a满足a2﹣a=0．
某商场的营业额1999年比1998年上升10%2000年比1999年上升10%而2001年和2002年连续两年平均每年比上一年降低10%那么2002年的营业额比1998年的营业额
在△ABC中AB=AC∠A=100°则∠B=°．
函数中自变量x的取值范围是．
如图AB是⊙O的直径点CD在⊙O上并且在AB的同一侧若∠AOD=40°则∠C的度数是．
如图在直角坐标系中有一个格点三角形ABC顶点都在格点上的三角形已知A﹣21B﹣34C﹣41直线MN过点M25N52． 1请在图中作出格点三角形ABC关于x轴对称的格点三角形A′B′C′ABC的对应点依次为A′B′C′ 2连结AMAN则tan∠MAN=．
甲乙两城市之间开通了动车组高速列车．已知每隔2h有一列速度相同的动车组列车从甲城开往乙城．如图OA是第一列动车组列车离开甲城的路程skm与运行时间th的函数图象BC是一列从乙城开往甲城的普通快车距甲城的路程skm与运行时间th的函数图象．请根据图中的信息解答下列问题 1从图象看普通快车发车时间比第一列动车组列车发车时间1h填”早”或”晚”点B的纵坐标600的实际意义是 2请直接在图中画出第二列动车组列车离开甲城的路程skm与时间th的函数图象 3若普通快车的速度为100km/h ①求BC的表达式并写出自变量的取值范围 ②第二列动车组列车出发多长时间后与普通快车相遇 ③请直接写出这列普通快车在行驶途中与迎面而来的相邻两列动车组列车相遇的时间间隔．
AB两地相距630千米客车货车分别从AB两地同时出发匀速相向行驶客车的终点站是C站货车的终点站是A站．客车需9小时到达C站货车2小时可到达途中C站如图1所示．货车的速度是客车的客车货车到C站的距离分别为y1y2千米它们与行驶时间x小时之间的函数关系如图2所示． 1客车的速度是千米/小时货车的速度是千米/小时 2P点坐标的实际意义是 3求两小时后货车与C站的距离y2与行驶时间x之间的函数关系式 4求客车与货车同时出发后经过多长时间两车相距360千米
如图AB∥CDAB=CD点EF在AD上且AE=DF． 求证△ABE≌△DCF．
一队学生从学校出发去劳动基地军训行进的路程与时间的图象如图所示队伍走了0.9小时后队伍中的通讯员按原路加快速度返回学校拿材料通讯员经过0.5小时后回到学校然后随即按原来加快的速度追赶队伍恰好在劳动基地追上学生队伍．设学生队伍与学校的距离为d1通讯员与学校的距离为d2试根据图象解决下列问题 1填空学生队伍的行进速度v=千米/小时 2当0.9≤t≤3.15时求d2与t的函数关系式 3已知学生队伍与通讯员的距离不超过3千米时能用无线对讲机保持联系试求在上述过程中通讯员离开队伍后他们能用无线对讲机保持联系时t的取值范围．
如图在等腰△OAB中OA=OB以点O为圆心作圆与底边AB相切于点C． 1求证AC=BC 2若AB=24OC=9求等腰△OAB的周长．
下列运算正确的是
对于解不等式正确的结果是
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