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教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在（）

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讨论法是在教师指导下学生围绕某个问题发表和交换意见通过相互之间的启发讨论商量获取知识的教学方法它的基

学生在教师引导下借助独立思考和交流学习学生在教师引导下通过独立思考进行学习教师讲、学生听学生在教师指导下独立自主地学习

教学过程的实质是

教师的教授过程和学生学习的过程学生的认识过程教师指导下学生主体的认识和发展过程

下列哪一句话是片面的或不正确的

教学过程是一种特殊的认识过程教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动

在教育教学过程中要求教师要因材施教这说明学生的身心发展具有

稳定性差异性阶段性顺序性

图形的密铺一课教学中学生在教师的指导下在研究过程中主动注意培养学生创新和实践能力

获取知识应用知识解决问题学习生活

在教学过程中教师起一个促进者的作用教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长强调教学过程是以解

程序教学模式发现教学模式非指导性教学模式掌握学习教学模式

形成性评价是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式主要是在教学过程中为改进和完善教学活动

教学过程中学生学习是在教师指导下进行的说明学生的认识具有特殊性表现在

认识的间接性认识的交往性认识的教育性有领导的认识

教学过程的实质是

教的过程和学的过程学生的认识过程教师的认识过程在教师指导下学生的认识和发展过程

教学过程是在教师指导下学生的认识过程教师的指导和学生的是构成教学过程的主要活动

被动学习自主学习间接学习接受学习

教学过程从本质上来说是一种____________是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式

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