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简述运动员健全人格的特征及其模型。

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读书可以开阔人们的视野   积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径   优秀文化能促进自立意识、竞争意识、效率意识和民主法治意识的增强   读书时培养健全人格的唯一途径  
积极参加健康有益的文化活动,丰富自己的精神世界   积极发展社会主义先进文化   不断增强国家的综合国力,提高我国国际地位   把依法治国和以德治国有机结合起来  
偏执人格  强迫人格  冲动人格  癔症样人格  焦虑型人格障碍  
健全自我意识  健全人格  培养坚定的一致  调控自己的情绪  
跨越式教育  主体性教育  健全人格教育  高层次素质教育  
保持乐观心境  培养健全人格  学会身心放松技术  矫正各种不良行为习惯  
积极参加健康有益的体育活动,丰富个人志趣  善于解放思想,敢做敢为  积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界  改善自己的物质文化条件,提高个人生活水平  
生长  养成健全人格  达到“永生”  促进人的发展  
塑造健康健全人格是社会心态环境优化的内在前提  塑造健康健全人格是社会心态调控的重要目标  塑造健康健全人格有助于培养健康社会心态  塑造健康健全人格是纠正社会病态心态的唯一途径  
培养学生适应现代社会发展的心理素质和健全人格  解决心理问题  培养健全人格  开发心理潜能  
读书可以开阔人们的视野   积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径   优秀文化能促进自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识的增强   读书是培养健全人格的唯一途径  

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