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(India) like to eat hot food.
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教案备课库《八年级下Unit 9》真题及答案
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_______itisveryhotinChongqinginsummerpeoplestilllo
When
If
Though
because
BritishfoodisverydifferentfromChinesefood.Forexamp
EverycountryhasitsfavoritefooD.Italiansliketoeatpi
任务型阅读DoyouknowMcDonald’s?Itisalargefastfoodrestaur
BritishfoodisverydifferentfromChinesefood.Forexamp
根据短文内容判断正误正确的用T.错误的用F.ThefoodmyBritishfriendseatin
任务型阅读根据短文在46~50小题的空白处填入适当内容每空不超过2个单词完成图表Peopleinth
阅读理解EverycountryhasitsfavoritefooD.Italiansliketoe
动词应用阅读下面短文用括号内所给动词的适当形式填空必要时可加助动词或情态动词Peterwentint
阅读理解EverycountryhasitsfavoritefooD.Italiansliketoe
阅读理解请阅读下面短文根据短文内容从每小题所给的A.B.C.D.四个选项中选出最佳选项Everyco
EverycountryhasitsfavoritefooD.Italiansliketoeatpi
PeopleliveallaroundtheworlD.Theyliketoeatmanykinds
阅读下面短文根据上下文意义和所给单词首字母写了标有题号的每小题空白处适当单词的完全正确形式每空一词W
用方框中所给词或词组的正确形式填空needhealtheatstressouttoomuchtoim
阅读理解Peopleindifferentcountrieshavetheirfavoritefoo
EverycountryhasitsfavoritefooD.Italiansliketoeatpi
单项选择—Howhotthedishis!I____it.—ButIlikeitbecauseI__
didn’t use to, used to
used to eat, didn’t use to
am not used to, used to
am used to, wasn’t used to
MysisterCindy_____hamburgersverymuch.
like eat
like to eat
likes eat
likes to eat
Wehavehot_________andeatlotsofnicehot_________.
drink, foods
drinks, foods
food, drinks
drinks, food
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如图所示是列车上常用的手推车车内货物均匀摆放车前行时需经过障碍物.当车的前轮遇到障碍物A时售货员向下按扶把这时手推车可以视为杠杆若手推车和货物总重200N动力臂和阻力臂之比为23则服务员作用在扶把上的动力为N.当后轮遇到障碍物A时售货员竖直向上提扶把这时支点是选填AB或C点这种情况下手推车可以视为杠杆选填省力或费力.
在探究二力平衡条件的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.1如图11所示甲装置是探究二力平衡条件的一种方法实验中通过改变砝码的来探究二力大小的关系通过扭转小车松手后观察小车的状态来探究二力是否.2小明发现用图甲所示的装置无法完成全部探究过程又设计了图乙所示的装置.在卡片平衡时用剪刀将卡片从中间剪开并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件.把硬纸板支撑起来不再与桌面接触的目的是.
如图所示是安置在公路收费站栏杆的示意图当在A处施加一个动力时可将栏杆逆时针拉起来它是一根
小李利用图8所示的装置做探究影响滑动摩擦力大小的因素实验他沿水平方向匀速拉动木板稳定时弹簧测力计的示数如图所示读数为N在木块上放一重物重复实验弹簧测力计的示数变化情况是.拉动木板的过程中木板填受到或没有受到木块对它的摩擦力.
工人站在楼下利用图所示的滑轮组把重物提升到楼上请画出滑轮组的绕绳方法.
如图2所示在用滚摆做探究机械能的相互转化的活动时把滚摆悬挂在框架上用手滚动滚摆使悬线缠在轴上滚摆升到最高点后放开手可以看到滚摆转动着下降越转越到最低点时滚摆转而直到差不多回到的位置.滚摆在位置时重力势能最大在时动能最大.可见和可以相互转化.
如图旅游登山时背囊中的物品有轻有重应该怎样摆放更科学
如图是运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景.已知地面对两个手掌的支持力为360N对两个脚尖的支持力为240N手掌到脚尖的距离为1.5m则运动员所受的重力为N人体重心到脚尖的水平距离为m.
如图所示天花板上挂一个单摆放手后摆球沿弧ABC来回摆动.若在D点钉一枚钉子当摆球从A点摆到B点时绳子被钉子挡住.则小球在左侧升高的高度将A.高于C点 B.低于C点 C.与C点等高 D.无法判断
图甲图乙是由相同的滑轮组装的滑轮组甲乙两人分别用两装置将质量相等的重物匀速提升相同的高度空气阻力摩擦滑轮和绳子的质量均不计正确的是
小明参加校运动会百米赛跑站在起跑线上静止时所受重力与是一对平衡力鞋底上有许多花纹是为了摩擦起跑时用力蹬地是利用了力的作用是.
如图10所示当小军用力推墙时他沿水平冰面减速向后退去请你画出此时小军受力的示意图.图中黑点表示重心
图1-5所示的实验中小球向右运动从刚接触弹簧到小球静止的过程中小球的动能弹簧的弹性势能在这个过程中能转化为能从弹簧由压缩量最大到恢复原状的过程中弹簧的弹性势能小球动能在这个过程中能转化为能.
一位同学用棒挑着重物扛在肩上行走如图所示他胳膊所用的力物重选填大于小于或等于要使胳膊所用的力减小些可采用的办法是将重物肩膀或者是将手更加肩膀选填远离或靠近
将一小球竖直向上抛出当它达到最高点时具有的重力势能是20焦耳若不计空气阻力当它落回抛出点时的动能是焦耳机械能是焦耳.
小明同学在研究杠杆平衡条件实验中1实验时应先调节杠杆在位置平衡.若出现图甲所示情况应将杠杆的螺母向调填左或右.2杠杆平衡后小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码为了使杠杆在水平位置平衡这时应在B位置挂上个钩码.3下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据上表中空格处所缺的数据是.4分析上表中的实验数据可以得出的结论是.
人造地球卫星从远地点向近地点运动的过程中重力势能动能它的速度将这说明运动物体的动能和势能可以.
如图5所示是航天员王亚平在太空做的一个实验她将小球拉到一定高度并拉直细线放手后发现小球悬停在空中.然后轻轻拨动小球小球便不停地绕O点转动若转动中突然剪断细线小球将会做运动这是由于小球具有.
如图是小李同学设计的拉船靠岸的两个方案其中用方案比较费力如果选用另一方案则可以.
一个皮球从高处落下碰地后发生形变反跳起来从皮球刚碰地到静止的过程中能转化为能.
如图所示杠杆的水平位置平衡下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡
如图所示当右端挂5N的物体A时物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动若现在要使物体B向左做匀速直线运动则应对物体B施加的力为
小李的质量为50kg可以举起80kg的杠铃小胖的质量为70kg可以举起60kg的杠铃.他们两人通过如图所示的装置来比赛双方都竭尽全力看谁能把对方拉起来.比赛结果应是
如图所示的滑轮是滑轮观察图中弹簧测力计的示数可以知道使用这种滑轮可以改变不能.
机械能的转化和守恒动能和势能的相互转化过程中如果没有摩擦等阻力那么机械能的总量或者说机械能是的.
如图所示光滑的地面上有一足够长的木板在木板的右端固定着一个滑轮不计绳与滑轮间的摩擦木板上面放置一个小木块小木块一端连接着弹簧测力计.当拉力F为5牛时木板向右做匀速直线运动然后把拉力增大到10牛时下列分析正确的是
如图所示的滑轮组每个滑轮重为20N绳重及摩擦不计.用它匀速提升重为100N的物体所用的拉力F是
要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来试在图甲中画出最省力的绕绳方法.
如图所示的简单机械在使用中属于费力杠杆的是
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