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如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AB=4,AC=4,BD=12,点,P是线段AD上的动点(不包含端点A、D),过点P作PE⊥AC,PF⊥BD,垂足分别为点E,F (1)求△AOB...
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教案备课库《2015-2016学年广东省广州市越秀区八年级(下)期末数学试卷》真题及答案
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如图□ABCD中对角线AC和BD相交于点O.如果AC=12AB=10BD=m那么m的取值范围是___
如图在□ABCD中对角线ACBD相交于点O..如果AC=14BD=8AB=x那么x的取值范围是___
如图▱ABCD的对角线AC与BD相交于点OAB⊥AC若AB=4AC=6则BD的长是
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在矩形ABCD中对角线ACBD相交于点O.若∠AOB=60°AC=10则AB=.
如图菱形ABCD中对角线ACBD相交于点O.若AB=5AC=6则BD的长是
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如图在▱ABCD中对角线ACBD相交于点O如果AC=14BD=8AB=x那么x的取值范围是_____
如图在▱ABCD中已知对角线AC和BD相交于点O.△AOB的周长为10AB=4那么对角线AC+BD=
如图四边形ABCD是菱形对角线AC与BD相交于点O.AB=5AO=4求BD的长.
如图在矩形ABCD中对角线ACBD相交于点O.AB=4∠AOD=120°求AC的长.
如图在□ABCD中对角线ACBD相交于点O..如果AC=8BD=14AB=x那么x的取值范围是___
如图在▱ABCD中对角线ACBD相交于点O如果AC=14BD=8AB=x那么x的取值范围是.
如图在矩形ABCD中对角线ACBD相交于点O..若∠AOB=60°AB=4cm则AC=______c
如图□ABCD的对角线ACBD相交于点O.EF过点O.且与ABCD分别相交于点E.F.求证△AOE≌
如图□ABCD的对角线AC与BD相交于点O.AB⊥ACAB=4AC=6则BD的长为
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如图▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O.AB⊥AC若AB=4AC=6则BD的长是
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如图在□ABCD中对角线ACBD相交于点O..如果AC=14BD=8AB=x那么x的取值范围是___
如图8在矩形ABCD中对角线ACBD相交于点O.若∠AOB=60°AB=4cm则AC的长为__cm.
如图矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点O.∠ADB=30°AB=4则OC=
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在矩形ABCD中对角线ACBD相交于点O.∠BOC=120°AB=5则BD的长为
如图▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O.AB⊥AC若AB=4AC=6则BD的长是
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下列化学用语与含义相符的是
分子与原子的本质区别是
如图装置有较多用途下列有关说法错误的是
实验室常用于制取氧气的方法有 a.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 b.加热高锰酸钾固体 c.使用二氧化锰和过氧化氢. 1写出指定的仪器名称 ①② 2请仔细分析装置甲的特点推测所用的制氧气的方法是填ab或c 采用方法c制取氧气应该选用装置填甲或乙. 3为检验装置乙中集气瓶内氧气是否收集满可用带火星的木条放在集气瓶的. 4采用装置甲制氧气在结束实验时要先将导管移出水面再熄灭酒精灯其原因是. 5写出方法b的反应文字表达式.
下列反应中属于分解反应的是
我们应该了解一些有关水的知识.请你回答 1天然水中含有许多杂质可利用吸附沉淀过滤和蒸馏等方法净化其中净化程度最高的方法是. 2硬水给生活和生产带来很多麻烦可用来区分硬水和软水生活中常用的方法来降低水的硬度. 3如图是电解水实验装置.其中正极产生的气体是正负极产生的气体体积比为请写出水在通电条件下反应的文字表达式.
水是宝贵的自然资源以下关于水的叙述中正确的是
如图是元素周期表中的一种元素下列有关该元素的信息不正确的是
一学生要用量筒量取20mL水操作时仰视读数该同学实际量取液体的体积为
化学方程式2H2+O22H2O的正确含义是
下列各实验操作中错误的是
下列食品包装措施中不能有效防止食品腐败的是
下列微粒子其中不显电性的是
在一个密闭容器中放入MNQP四种物质在一定条件下发生化学反应一段时间后测得有关数据如下表则关于此反应认识不正确的是 物质 M N Q P 反应前质量g 18 1 2 32 反应后质量g X 26 2 12
下列物质的变化中属于物理变化的是
用化学用语填空 1水银 2两个五氧化二磷分子. 33个氢氧根离子 4氧化镁中镁元素的化合价. 5四个氯离子 6保持水的化学性质的微粒是.
当今世界各国普遍关注的重要问题之一是环境保护.你认为下列叙述或措施正确的是 ①煤和石油等化石燃料燃烧产生的SO2CO及炭粒尘粒和未燃烧的碳氢化合物等造成空气污染 ②汽车改用压缩天然气作燃料可以减少对空气的污染 ③减少使用煤石油等燃料更好地开发太阳能核能风能地热氢能等新能源 ④酸雨是二氧化硫二氧化氮气体或它们在空气中反应后的生成物溶于雨水而形成的.
M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂其原子结构示意图如图1 1X的值是11M元素属于填“金属”或“非金属”元素. 2M元素的化学性质与图2中填序号元素的化学性质相似. 3M元素的离子符号是用化学式填空. 4M元素和图2中的D元素形成化合物的化学式是.
实验室利用如图实验装置进行有关化学实验回答下列问题 1写出图中甲乙仪器的名称甲乙. 2实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置可选择图中的填标号该发生装置还需改进的一个地方是写出该反应的符号表达式用充满水的装置C收集氧气则氧气需从填“a”或“b”端通入. 3实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气发生装置可选择图中的填标号.用装置CC装置的集气瓶中是空气收集氧气则氧气需从填“a”或“b”端通入验证收集满氧气的操作是. 4为了从双氧水和二氧化锰反应后的废液中分离出二氧化锰则可采用的操作为图中的D填标号.
在点燃条件下A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如图所示.请回答以下问题 11个B分子中含有个原子. 2A中氮元素和氢元素的质量比为. 3该反应属于.选填“化合反应””分解反应”或“氧化反应” 4从图中你能得到哪些信息写出两条即可 ①②.
甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢请你一起参探究并填写下列空白 【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂. 【实验验证】甲同学依次设计了三个实验 实验一取一定量的H2O2溶液于试管中观察到有极少量气泡产生伸入带火星的木条没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解. 实验二在实验一的试管中加入WgFe2O3粉末有大量气泡产生然后伸入带火星的木条木条复燃.说明. 实验三待反应结束后将试管里的不溶物滤出并洗涤干燥称量固体质量仍为Wg.说明. 【实验结论】甲同学认为Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂. 【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确仅做这三个实验还不充分需要再补充一个探究实验.探究. 【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据通过对数据分析你能得出什么结论. 用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间 浓度 时间 催化剂 30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H2O2溶液 加入WgMnO2 0.2 0.8 2.0 加入WgFe2O3 7.0 9.0 16.0
下列常见生活现象中一定涉及化学变化的是
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具如表是元素周期表的部分信息. 请认真分析表中信息回答下列问题 1地壳中含量最多的金属元素是该元素原子的质子数为. 2所表示的粒子符号为. 3表中每一周期的元素从左到右原子序数的变化规律是.
爱护水资源一方面要节约用水比如答你在生活中的两点做法另一方面要防治水体污染措施有.
下列物质的微观示意图中属于混合物的是
下列微粒结构示意图中其中属于阳离子的是
在①氧气②活性炭③稀有气体中可用自来水除臭的是填序号下同可用于病人医疗急救的是可用于制造霓虹灯的是.
某同学在一玻璃杯中加入适量的水再向水中加入一块糖在杯外壁沿液面画一条水平线过一会儿糖块溶解液面比原来水平线降低了通过这些现象可以推测出分子具有 哪些性质答两条 1 2. 选择其中一条性质重新设计一个实验加以证明 实验操作 实验现象 实验结论
构成物质的粒子有三种水是由构成的汞是由构成的氯化钠是由构成的.
下列实验基本操作正确的是
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