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某同学在一玻璃杯中加入适量的水,再向水中加入一块糖,在杯外壁沿液面画一条水平线,过一会儿糖块溶解,液面比原来水平线降低了,通过这些现象可以推测出分子具有 哪些性质?(答两条) (1) ; ...
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教案备课库《2016-2017学年湖南省某市中学九年级(下)期中化学试卷》真题及答案
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在某种浓度的盐水中加入一杯水后得到新盐水它的浓度为20%又在新盐水中加入与前述一杯水的重量相等的纯盐
23%
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在一只透明的玻璃杯里装入大半杯水向其中加入一块较大的冰糖立即在液面处画上记号仔细观察.过一会儿你会
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在一只透明的玻璃杯里装入半杯水向其中加入一块冰糖盖上盖子立即在液面处画上记号过一段时间观察到冰糖消
分子会破裂成原子
分子在不断地运动
分子间有间隔
分子的体积很小
在研究物体浮沉条件实验中将鸡蛋放入装有水的玻璃杯中后下沉入水底.为了使鸡蛋上浮可采用的措施是向杯中加
热水
酒精
食盐
冰水
小明做了一个名为覆水可收的兴趣实验他将蜡烛粘在盘子的底部向盘子中加入适量水点燃蜡烛后将玻璃杯倒扣在盘
一段时间后,蜡烛熄灭
一段时间后,玻璃杯内水面上升
水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体压强不再变化
水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气
向室温玻璃杯中加入沸水玻璃中的应力是暂时应力还是永久应力为什么
小明做了一个名为覆水可收的兴趣实验他将蜡烛粘在盘子的底部向盘子中加入适量水点燃蜡烛后将玻璃杯倒扣在盘
一段时间后,蜡烛熄灭
一段时间后,玻璃杯内水面上升
水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体压强不再变化
水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气
在盛有约20mL水的玻璃杯中加入一块糖立刻用铅笔在玻璃杯外壁沿着液面画一条水平线当糖块溶解后观察到液
糖的分子体积很小
糖的分子和水的分子之间有空隙
糖的分子运动速率大
糖的分子是保持其化学性质的最小粒子
在研究物体浮沉条件实验中将鸡蛋放入装有水的玻璃杯中后下沉入水底.为了使鸡蛋上浮可采用的措施是向杯中
热水
酒精
食盐
冰水
某同学在家做如右图所示实验在一个玻璃杯中加入100mL水向水中放入一块糖在玻璃杯外壁沿液面画一条水平
小明在毕业晚会上表演了一个清水变牛奶的魔术他取出一只干净透明的玻璃杯向杯中加入一种无色液体——水再取
淘气往A杯水中加入20g糖往B杯水中加入25g糖完全溶解后
A杯更甜
B杯更甜
一样甜
无法确定
某人在一容器中进行了如图实验请填空 如图1在玻璃杯底放一些纯碱Na2CO3将一点燃的蜡烛放入玻璃
小明同学欲探究影响食盐在水中溶解速率的因素 1小明取两个玻璃杯分别标为AB分别向两个杯中加入相同
在一只透明的玻璃杯里装入半杯水向其中加入一块冰糖盖上盖子立即在液面处画上记号过一段时间观察到冰糖消失
分子的体积很小
分子在不停地作无规则运动
分子间有间隔
分子会破裂成原子
在一只透明的玻璃杯里装入半杯水向其中加入一块冰糖盖上盖子立即在液面处画上记号过一段时间观察到冰糖消失
分子会破裂成原子
分子在不断地运动
分子间有间隔
分子的体积很小
在研究物体浮沉条件实验中将鸡蛋放入装有水的玻璃杯中后下沉入水底为了使鸡蛋上浮可采用的措施是向杯中加入
热水
酒精
食盐
冰水
配制0.2%的84消毒液时应向一汤勺84消毒液原液中加入的水
一只普通碗
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某同学在家做如右图所示实验在一个玻璃杯中加入100mL水向水中放入一块糖在玻璃杯外壁沿液面画一条水平
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在如图所示的直角坐标系中描出下列各点 A﹣20B25C﹣﹣3
己知关于xy的方程组 1当2m﹣6=0时求这个方程组的解 2当这个方程组的解xy满足求m的取值范围 3在2的条件下如果三角形ABO的顶点坐标分别分Ax0B0yO00那么三角形AOB面积的最大值最小值各是多少
盐城悦达汽车正以其优良的性价比得到了越来越多消费者的喜爱在发动机既可以使用汽油也可能使用目前国家推广使用的乙醇汽油.在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油. 1乙醇C2H5OH在空气中充分燃烧产生二氧化碳和水请写出其反应的化学方程式为. 2关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是填序号. A.乙醇属于不可再生能源B.乙醇汽油是纯净物 C.使用乙醇汽油可减少大气污染D.使用乙醇汽油可节省石油资源’ 3汽车尾气中含有CONO一种新型催化剂能使二者发生反应生成两种常见的无毒气体反应的化学方程式为.
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下列调査中适合用全面调查方式的是
某校化学兴趣小组对某化学反应进行了探究实验测定结果如下下列有关说法正确的是 物质 A B C D 反应前质量/g 20 12 2 6 反应后质量/g 0 2 2 待测
下列实验操作不正确的是
大气中的臭氧层可滤除大量的紫外线保护地球上的生物.下列关于臭氧化学式为O3的说法正确的是
下列做法不正确的是
在一定条件下M和氧气充分反应生成水和二氧化碳一个密闭容器内有氧气水二氧化碳和一种可燃物M测得反应前后各物质的质量如表所示则下列说法错误的是 物质 氧气 二氧化碳 水蒸气 M 反应前的质量/g 55 1 3 23 反应后的质量/g 7 y 30 x
曾用作麻醉剂的“笑气”是一种氮的氧化物其中氮元素的化合价为+1.“笑气”的化学式是
甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物.实验时在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气然后继续实验. ①B中现象是该反应的还原剂是. ②实验过程中先点燃B处还是先点燃D处的酒精灯填B或DC发的化学方程式是D处发生的化学方程式是. ③对该实验的分析正确的是选填编号 a实验结束时应先熄灭B处酒精灯 bC中增加的质量与B中固体减少的质量相等 c通入28克一氧化碳可生成64克铜 d反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化 ④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应乙同学认为省略A可达到同样的目的理由是.
法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的某学校兴趣小组同学模仿教材中实验分别用如图1所示四个装置进行实验验证.烧杯和集气瓶中液体为水 1用A装置实验一切操作规范但几乎没有水进入集气瓶中原因是 2图2是同学们对装置B的改进实验.主要操作是在实际容积为250mL的集气瓶里先装进50mL水再按图2连接好仪器按下热的玻璃棒白磷立即被点燃集气瓶里预先装进的50mL水在实验过程中起到的作用是填序号 A.加快集气瓶冷却 B.减少集气瓶空间 C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高 D.液封导气管末端以防气体逸出 3同学们没有用装置C进行实验他们认为使用该装置实验无法得出氧气体积的占空气总体积的理由是. 4同学们用D图进行实验时发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.通过化学学习知道镁条在氧气中燃烧生只成白色的氧化镁固体. [提出问题]为什么会生成淡黄色固体 [查阅资料]小明查阅资料记录了下列几种物质的颜色 物质 氧化镁MgO 氯化镁MgCl2 氮化镁Mg3N2 硝酸镁MgNO32 颜色 白色 白色 淡黄色 白色 其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色他们认为不可能生成氯化镁理由是. [提出猜想]分析资料小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的. [实验探究]小明设计实验证实了自己猜想他的实验方案是. [实验结论]根据小明的实验结果写出镁条在空气中燃烧的一个文字表达式. [实验反思]①用D图进行实验则测得的氧气的含量会填“>”“<”或“=”. ②已知m克MgO和Mg3N2的混合物中镁元素的质量为6克则m的取值范围是.
如图是某校初一学生到校方式的条形统计图根据图形可知该校初一学生的总人数是人.
如图∠BAP+∠APD=180°∠AOE=∠1∠FOP=∠2. 1若∠l=55°求∠2的度数 2求证AE∥FP.
铝在氧气中燃烧产生三氧化二铝则参加反应的铝氧气三氧化二铝的质量比为
下列计算错误的是
水是生命之源万物之基是人类最宝贵的自然资源人们应认识水了解水关心水爱护水节约水. 1认识水了解水的组成和变化. ①图1是电解水的实验装置示意图通电一段时间后 玻璃管a连接的是电源的极填“正”或“负” 检验玻璃管b中的气体方法是 该图所示装置中发生反应的符号表达式是. ②图2是水发生甲乙两种变化的微观结构模型甲乙两种变化中属于物理变化的是理由是.过程甲中能够说明水的化学式为“H2O”的理由是. 2关心水爱护水让水更好的为人类服务 我国规定水质必须在感官性指标化学指标病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为a.不得呈现异__.不得有异嗅异味c.应澄清透明d.不得含有细菌和病毒 ①为达到c指标将静置后的河水进行过滤请问此操作中用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒其中玻璃棒的作用是. ②为了实现ab指标可以利用的吸附作用填物质名称而达到 ③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中加入肥皂水并搅拌发现烧杯中有大量浮渣则说明河水是填“硬水”或“软水”日常生活中使用硬水会带来许多麻烦家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是.
两份质量相同的碳酸钙第一份加热使其完全分解第二份加入足量的稀盐酸充分反应则它们生成的二氧化碳的质量是
今年底我国首只火星探测器“萤火一号”将踏上访问火星的旅程其重要部件太阳能帆板使用的高纯硅制备原理是2H2+SiCl4Si+4HCl.该反应属于
下列关于“一定”的说法正确的是
如图直线ABCD相交于点OOD平分∠BOFOE⊥CD于O若∠EOF=α下列说法①∠AOC=α﹣90°②∠EOB=180°﹣α③∠AOF=360°﹣2α其中正确的是
用符号表示 1地壳中含量最多的元素是2温度计中填充的液态金属是 3水中氧元素的化合价42个铁离子 5既有可燃性又有还原性的气体.
对如图实验的分析说明不正确是
下列各图所示变化属于化学变化的是
线段CD是由线段AB平移得到的其中点A﹣14平移到点C3﹣2点B5﹣8平移到点D则点D的坐标是.
解不等式组并把它们的解集在数轴上表示出来 〔1解不等式5x+l≤3x﹣1 〔2解不等式组.
2014年3月22日是第二十二届“世界水日”今年的宣传主题是“水与能源”WaterandEnergy.水是生命之源是一切生命体生存所必需的物质.“珍惜水节约水保护水”是每个公民的义务和责任. 1用如图A装置进行电解水的实验ab两管中都收集到气体b中的气体是由于化学变化中元素种类填改变或不变我们得出水中含有氢氧两种元素写出电解水反应的化学方程式. 2图B所示是净化水的简易装置.其中能起到吸附作用的是可用鉴别净化后的水是硬水还是软水若要得到纯度更高的水实验室中常采用的方法是. 3图C中甲乙均为课题制取氧气中的常见物质“→”代表前面的物质能通过化学变化得到后面的物质.写出乙→甲的化学方程式. 4下列做法中有利于保护水资源的是填字母序号. A.使用节水型马桶B.合理施用农药和化肥C.生活污水任意排放 5小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水但作用各不相同有关下列实验指定容器中水的作用说法错误的是. A.铁丝在氧气中燃烧瓶内预先放少量水防止溅落的熔化物炸裂瓶底 B.洗涤仪器将仪器内可溶于水的物质溶解后随水流离开 C.排水法收集气体水先将集气瓶内的空气排净后便于观察气体何时收集满 D.硫在氧气中燃烧瓶内预先放少量水吸收放出的热量.
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