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苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是( )。
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中学教育心理学(省考)《多项选择》真题及答案
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完形一顿悟说的提出者是
桑代克
斯金纳
苛勒
奥苏伯尔
苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是
试误是顿悟的前奏
顿悟是试误的结果
试误发生在学习过程的早期
顿悟发生在学习过程的中、晚期
苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的
苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的
比较苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别
苛勒的完形—顿悟说与桑代克的尝试—错误说是互相排斥对立的
苛勒的完形-顿悟说与桑代克的尝试-错误说是互相排斥对立的
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简述最近发展区的含义
______知识也叫操作性知识是个体难以清楚陈述只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识
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最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是
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学科的______是指学科的基本概念基本原理及其基本态度和方法
在教学过程中教师为了让学生掌握知识的本质意义需要变换知识的呈现方式其中本质属性保持恒在而非本质属性可有可无这在心理学中称为
首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是
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