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如图所示，木板固定在水平桌面上，滑块放在粗糙的木板上，滑块通过定滑轮和托盘、砝码连接，此时滑块在木板上做匀速直线运动，已知木板的质量为m1，滑块的质量为m2，砝码和托盘的总质量为m3，则滑块受到的摩...
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一块质量为M长为L的长木板静止在光滑水平桌面上一个质量为m的小滑块以水平速度v0从长木板的一端开始在
如图所示一质量为M.的木板静止在光滑的水平面上质量为m的滑块以速度v水平滑上木板左端滑块与木板共速时
现要测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置如图1所示.表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上另一端抬起一
如图所示光滑水平面上一质量为M.长为L.的木板右端靠在固定于地面的挡板P.上质量为m的小滑块以水平速
现要测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置如图1所示.表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上另一端抬起一
一个质量为M.的长木板静止在光滑的水平桌面上一块质量为m的小滑块以水平速度v0从长木板的一端开始在木
现要测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置如图1所示表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上另一端抬起一定
某实验小组利用弹簧秤和刻度尺测量滑块在木板上运动的最大速度.实验步骤如下①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的
一质量为M.的长木板静止在光滑水平桌面上.一质量为m的小滑块以水平速度v0从长木板的一端开始在木板上
某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力实验装置如图所示一表面粗糙的木板固定在水平
某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力实验装置如图所示一表面粗糙的木板固定在水平
如图所示一质量为M的长木板静止在光滑水平桌面上一质量为m的小滑块以水平速度v0从长木板的一端开始在木
如图所示NM是水平桌面PM是一端带有滑轮的长木板12是固定在木板上的两个光电门质量为M.的滑块A.上
如图质量为M.长为L.的长木板放在光滑水平地面上一个质量也是M.的小滑块可视为质点以速度v0从左端冲
如图所示一质量为M长为L的木板固定在光滑水平面上一质量为m的小滑块以水平速度v0从木板的左端开始滑动
如图所示一质量为M.长为L.的木板固定在光滑水平面上一质量为m的小滑块以水平速度v0从木板的左端开始
某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力实验装置如图所示一表面粗糙的木板固定在水平桌
如图所示水平桌面上有一薄木板它的右端与桌面的右端相齐薄木板的质量M=1.0kg长度L=1.0m在薄木
如图所示质量为长为的长木板放在光滑水平地面上一个质量也是的小滑块可视为质点以速度从左端冲上长木板如果
学校某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力实验装置如图16所示一表面粗糙的木板固定
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如图EF是正方形ABCD的对角线AC上的两点AC＝8AE＝CF＝2则四边形BEDF的周长是．
下列运算正确的是
下列图形中是中心对称图形但不是轴对称图形的是
下列运算正确的是
孙子算经中有一道题原文是“今有木不知长短．引绳度之余绳四足五寸屈绳量之不足一尺．木长几何”意思是用一根绳子去量一根长木绳子还剩余4.5尺．将绳子对折再量长木长木还剩余1尺问木长多少尺现设绳长x尺木长y尺则可列二元一次方程组为
观察下列一组数 a1=a2=a3=a4=a5=… 它们是按一定规律排列的请利用其中规律写出第n个数an=用含n的式子表示
方程-=1的解为．
解不等式组
用配方法解一元二次方程x2-4x+1=0时下列变形正确的是
如图在平面直角坐标系中菱形OABC的边OA在x轴的正半轴上反比例函数y=x＞0的图象经过对角线OB的中点D和顶点C．若菱形OABC的面积为12则k的值为
如图∠BPD=120°点AC分别在射线PBPD上∠PAC=30°AC=2． 1用尺规在图中作一段劣弧使得它在AC两点分别与射线PB和PD相切．要求写出作法并保留作图痕迹 2根据1的作法结合已有条件请写出已知和求证并证明 3求所得的劣弧与线段PAPC围成的封闭图形的面积．
甲乙是两个不透明的纸箱甲中有三张标有数字1的卡片乙中有三张标有数字123的卡片卡片除所标数字外无其他差别现制定一个游戏规则从甲中任取一张卡片将其数字记为a从乙中任取一张卡片将其数字记为b．若ab能使关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0有两个不相等的实数根则甲获胜否则乙获胜．则乙获胜的概率为
不等式组的所有非负整数解的和是
如图正方形ABCD点F在边AB上且AFFB=12CE⊥DF垂足为M且交AD于点EAC与DF交于点N延长CB至G使BG=BC连接GM．有如下结论①DE=AF②AN=AB③∠ADF=∠GMF④S△ANFS四边形CNFB=18．上述结论中所有正确结论的序号是
中学生体质健康标准规定的等级标准为90分及以上为优秀80～89分为良好60～79分为及格59分及以下为不及格．某校为了解七八年级学生的体质健康情况现从两年级中各随机抽取10名同学进行体质健康检测并对成绩进行分析．成绩如下 1根据上述数据补充完成下列表格． 整理数据 分析数据 2该校目前七年级有200人八年级有300人试估计两个年级体质健康等级达到优秀的学生共有多少人 3结合上述数据信息你认为哪个年级学生的体质健康情况更好并说明理由．
如图点A1A3A5…在反比例函数y=x＞0的图象上点A2A4A6……在反比例函数y=x＞0的图象上∠OA1A2=∠A1A2A3=∠A2A3A4=…=∠α=60°且OA1=2则Ann为正整数的纵坐标为．用含n的式子表示
下列各数中最大的数是
有甲乙两种客车2辆甲种客车与3辆乙种客车的总载客量为180人1辆甲种客车与2辆乙种客车的总载客量为105人． 1请问1辆甲种客车与1辆乙种客车的载客量分别为多少人 2某学校组织240名师生集体外出活动拟租用甲乙两种客车共6辆一次将全部师生送到指定地点．若每辆甲种客车的租金为400元每辆乙种客车的租金为280元请给出最节省费用的租车方案并求出最低费用．
已知是方程组的解则a+b的值是
方程+1=的解是．
如图AD∥CE∠ABC＝100°则∠2-∠1的度数是．
如图直线y=kx+bk＜0经过点A31当kx+b＜x时x的取值范围为．
已知[x]表示不超过x的最大整数．例[4.8]=4[-0.8]=-1．现定义{x}=x-[x]例{1.5}=1.5-[1.5]=0.5则{3.9}+{-1.8}-{1}=．
1如图1菱形AEGH的顶点EH在菱形ABCD的边上且∠BAD=60°请直接写出HDGCEB的结果不必写计算过程 2将图1中的菱形AEGH绕点A旋转一定角度如图2求HDGCEB 3把图2中的菱形都换成矩形如图3且ADAB=AHAE=12此时HDGCEB的结果与2小题的结果相比有变化吗如果有变化直接写出变化后的结果不必写计算过程若无变化请说明理由．
计算-1--32的结果是．
在平面直角坐标系中一个智能机器人接到的指令是从原点O出发按“向上→向右→向下→向右”的方向依次不断移动每次移动1个单位长度其移动路线如图所示第一次移动到点A1第二次移动到点A2……第n次移动到点An则点A2019的坐标是
如图矩形ABCD中点E在边CD上将△BCE沿BE折叠点C落在AD边上的点F处过点F作FG∥CD交BE于点G连接CG． 1求证四边形CEFG是菱形 2若AB=6AD=10求四边形CEFG的面积．
在平面直角坐标系中△ABO三个顶点的坐标分别为A-24B-40O00．以原点O为位似中心把这个三角形缩小为原来的得到△CDO则点A的对应点C的坐标是．
满足下列条件时△ABC不是直角三角形的为
如图①抛物线y=-x2+x+4与y轴交于点A与x轴交于点BC将直线AB绕点A逆时针旋转90°所得直线与x轴交于点D． 1求直线AD的函数解析式 2如图②若点P是直线AD上方抛物线上的一个动点 ①当点P到直线AD的距离最大时求点P的坐标和最大距离 ②当点P到直线AD的距离为时求sin∠PAD的值．
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