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优抚安置社会工作是一项政治性很强的工作 优抚安置社会工作对象是现役军人、退役军人及其家属 一项“补偿性社会保障制度” 优抚安置社会工作是在长期的革命和建设实践中形成并发展起来的 要确保服务对象生活水平高于所在地平均生活水平
服务对象是学生,有时也需要与学生家长、学校人员等其他人士进行沟通与协调 学校社会工作的服务对象是学生,因此工作中并不涉及教师 学校社会工作的服务对象是学生,因此工作中并不涉及家长 学校社会工作的服务对象是学生,因此工作中并不涉及校长 学校社会工作的服务对象是学生,因此工作中并不涉及社区人士
大学社会工作系提供的热线电话咨询服务 亲属之间的互帮 朋友之间的互助 志愿者提供的心理辅导 家庭救助
儿童社会工作 社区社会工作 妇女社会工作 老人社会工作
社会工作的服务对象 社会工作者 社会工作价值观 政策法规
服务对象层面的目标 社会层面的目标 文化层面的目标 政策层面的目标
促进人与社会环境的相互适应 促进社会环境的和谐稳定 推动社会的进步和发展 维持社会秩序解决人们的问题
大学社会工作系提供的热线电话咨询服务 志愿者提供的心理辅导 朋友之间的互助 家庭生活教育 亲属之间的互帮
大学社会工作系提供的热线电话咨询服务 志愿者提供的心理辅导 妇联开展的有关家庭的主题活动 朋友之间的互助 亲属之间的互帮
恢复服务对象的生理功能 促进服务对象的身体功能 维持服务对象的生命功能 恢复服务对象的身体功能 增强、促进、维持和恢复服务对象的社会功能
提供物质帮助 提供心理慰藉 增强服务对象权能 提供政策支持
服务对象 社会工作机构内的不同社会工作者 劳动部门的工作人员 社区工作者
老年社会工作是运用老年学的相关知识,以老年人及其相关人员和系统为工作对象而开展的服务 老年社会工作的目的是要协助老年人解决因为年老而带来的问题,维持良好的日常生活功能 老年社会工作的服务对象特指那些处境困难的老人 老年社会工作的重点是让老年人获得更好的社会支持,建立更好的社会网络和社会资源
促进人与社会环境的相互适应 促进社会环境的和谐稳定 推动社会的进步和发展 维持社会秩序,解决人民的问题
社会工作的服务对象 社会工作者 社会工作价值观 政策法规
服务对象层面的目标 社会层面的目标 文化层面的目标 政策层面的目标