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大学体育理论《篮球考试》真题及答案
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下列关于义务教育生物学课程标准2011年版结构框架中的内容的描述正确的是
前言:主要介绍课程标准的制作背景和制作过程
课程目标:包括课程的总目标和具体目标,它指出了教师在实施课程中的努力方向
内容标准:详细描述了不同阶段学习的具体内容和知识点
实施建议:提出了活动和探究的具体内容、方法及课时分配
请简述绩效面谈按照具体内容可以划分为哪几类
请简述环境安全设备安全以及媒体安全的具体内容
请简述客户服务五条禁令的具体内容
冲突的来源中结构因素的具体内容有哪些
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竞技健美操比赛中女运动员可以着上下分离的衣服
竞技健美操单人赛和多人赛的音乐长度是不一样的
全面性是创编健身健美操的重要指导思想之一因为它是保证健康的前提条件
初试时期的篮球活动是取材于民间儿童将投掷到中去的游戏而逐渐完善形成篮球运动
国际上正在流行的不同风格的健美操如有氧踏板操有氧搏击操有氧健身舞等最大限度地满足了人们不同的需要
在观赏健美操比赛时应从两方面去欣赏成套动作的艺术性和完成情况
音乐剪辑时要注意的四个因素风格速度时间节奏
步伐的创编主要有三种形式双脚同时运动双脚依次运动双脚多次运动
竞技健美操比赛运动员被叫到出场后必须在20秒内上场
有氧健身舞的动作有许多风格比较流行的种类有AerobicdanceHipHopFunkSalsa等多种风格的有氧舞蹈
竞技健美操比赛时若有异物或其他人员进入赛场运动员应马上停止动作否则赛后不得申诉
在完成动作时出现严重错误时扣0.3~0.4分
为了增加比赛效果在健美操比赛中可以允许队员带首饰和手表
竞技健美操的特定动作有俯卧撑仰卧起坐劈叉踢腿
瑜伽是一种有氧健身操
挺身跳屈伸起倒立侧踹托举是健美操比赛常用的动作
竞技健美操比赛要进行规定动作和自编动作比赛
第一节角逐竣事锣声响的同时B5对正在投篮的A6犯规球未中篮B5对评判员的判罚暗示不满求全训斥评判员被判一次手艺犯规若何措置
搏击操是在传统有氧操的基础上融入拳击项目的有氧操
在健身健美操比赛中可以选用舞蹈中的下列动作如挺身跳结环跳水平旋转站立后半腿劈叉等以增加动作的难度和艺术性
队员在比赛中有多人出界最多扣0.5分由裁判长在最后得分中进行减分
侧揣抽踢等武术动作是健美操中的违例动作在比赛中使用必须要扣分
裁判员对出现的错误给予减分评分精确到0.01分
音乐的新颖动作连接的巧妙与难度动作的有机统一是当前健美操发展的主要特征和趋势
创编健美操常使用的音乐种类有爵士乐迪斯科摇滚乐和轻音乐
B队节制球已达20秒B5扣篮未成功落地前A5对B5犯规B5获得两次罚球在执行第一次罚球球成活球前B6推A6犯规这是B队该节的第5次犯规若何措置
健美操的时空变化丰富它的动作是在一定的时间空间中进行时间表象为速度频率幅度力度空间表象为方向线路持续时间
1995年中国代表队首次参加了在巴黎举行的世界美操锦标赛
健美操组合的动作新颖度和难度取决于所选定的基本动作数量越多组合出的动作新颖性越强难度越大
创编健美操应了解动作的两大类步伐变化和躯干动作
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