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构建思维图，可以帮助我们理解知识间的内在联系。如图是盐酸与不同类别物质之间反应的思维图．结合此图回答下列问题：（1）M的物质类别属于 ；（2）用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式是 ...
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教案备课库《九年级化学学科寒假自主学习试卷（二十）》真题及答案
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构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络①图中M.应为
构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络1图中M.应为
构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系下面分别是物质构成和盐酸化学性质的知识网络图请你填写图中空
构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系下面分别是物质构成和盐酸化学性质的知识网络图请你填写图中空
构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系下面分别是物质构成和盐酸化学性质的知识网络图请你填写图中空
1写出下列化学符号表示的意义①H.表示_______________________________
构建知识网络可以帮助我们理解知识的内在联系.如图是某无色溶液X.与不同类物质间反应的知识网络.请回答
构建知识网络可以帮助我们理解知识间内在联系如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络⑴图中M.应为类
构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系请分析以下知识网络图回答有关问题1则①中填写填写②2上图中
构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络1图中M.应为
构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络图.请回答下列
构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系下面是物质构成的知识网络图请你填写图中空白
构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系.如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络图请回答下列
构建知识网络可以帮助我们理解知识的内在联系.如图是某无色溶液X.与不同类物质间反应的知识网络.请回答
构建知识网可帮助我们理解知识间的内在联系右图是硫酸与不同类别物质之间反应的知识网络1途中M.应为__
构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系请分析以下知识网络图回答有关问题1则①中填写②中填写2上图
构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系请分析以下知识网络图回答有关问题1则①中填写②中填写2上图
构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系下列是物质构成的知识网络图请填写空白处
构建知识网络可以帮助我们理解知识的内在联系.如图是某无色溶液X.与不同类物质间反应的知识网络.请回答
构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络1图中M.应为
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1豆浆是价廉物美的饮品豆浆中含有丰富的植物蛋白． ①从平衡膳食考虑我们在喝豆浆时无需搭配填下列选项的序号字母． A．核桃或花生以增加油脂B．蔬菜或水果以增加维生素 C．牛奶或鸡蛋以增加蛋白质D．馒头或面包以增加糖类 ②家庭常用豆浆机制作强浆豆浆机的内胆为不锈钢手柄为酚醛塑料．导线外套为氯丁橡胶则豆浆机用到的材料包括两类． 2高炉炼铁的原理是在高温下利用炉内反应生成的CO把铁从铁矿石中出来．炉内生成C0的化学反应方程式为． 3咎博同学用“思维导图”来归纳总结硫酸的化学性质如图表示硫酸能与a～e五类物质反应请你回答下列问题 ①a为石蕊溶液反应的现象是． ②b是活泼金属以地壳中含量最多的金属元素为例写出反应的化学方程式 ③c是金属氧化物所属反应类型是d是哪一类化合物． ④e是盐写出有气体生成的化学反应方程式． ⑤工业上可用e与d反应制烧碱反应的化学方程式为．
如图要把河中的水引到水池A中应在河岸B处AB⊥CD开始挖渠才能使水渠的长度最短这样做依据的几何学原理是
小明爸爸准备了一个急救小药箱．3%的双氧水作为治疗外伤的消毒剂与伤口脓液或污物相遇时人体中的过氧化物酶促使它立即分解生成氧气该反应的化学方程式为．
周末楚楚和同学们带上牛奶面包牛肉水果等食品到寒山水库景区进行烧烤野炊活动．请回答 1牛奶除了富含构成细胞的基本物质外填基本营养素的名称还富含能给青少年和老年人补充的元素填元素名称避免发育不良或发生骨质疏松症． 2他们装食品的塑料保鲜袋属于填“天然”或“合成”有机高分子材料它们大部分在自然环境中填“难”或“易”降解易造成“白色污染”． 3野炊结束后楚楚用沙土将炭火盖灭其灭火的原理是．
某奶制品的营养成分见表 1和水也是人体必需的基本营养物质但在表中未标示． 2该奶制品中能够提供能量任写一种． 3奶制品中含有丰富的钙填“单质”“原子”或“元素”儿童每日要摄取足够量的钙才能避免填字母序号． a．贫血症b．佝偻病c．甲状腺肿大 4如图是奶制品的两种包装．其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是填字母序号下同属于无机合成材料的是应放入标有的垃圾箱中的是． 5下列物质不会使蛋白质失去原有生理活性的是填字母序号． a．浓硫酸b．乙酸铅c．硫酸铵d．甲醛．
广东盛产荔枝其部分营养成分如右表．请回答 1荔枝含有能提供能量的营养素有种每日100g荔枝中含糖类物质g． 2荔枝中含有大量的维生素C若人体缺乏维生素C会患病 3图中钙铁硒等指的是填序号． A．原子B．分子C．单质D．元素．
ABC为初中常见物质它们由氢碳氧铁钙中的两种或三种元素组成 1A是天然气的主要成分其化学式为 2B是一种氧化物遇稀盐酸形成黄色溶液则该反应的化学方程式是 3C是一种白色固体含有两种元素取其一定量于试管中加入足量水触摸试管壁发烫①试管壁发烫的原因是②利用该物质的性质可以用作 再向试管内加入稀盐酸有气体产生③产生气体的化学方程式是
实验室用含碳酸钙150g的大理石最多可制得多少克二氧化碳
学习化学可以帮助我们解决许多问题． 1小明到医院检查身体后医生建议他多吃水果和蔬菜．医生主要让他补充的营养素是． 2锅里的油一旦着火可采取的灭火措施是． 3为保证人身安全进入久未开启的菜窖前必须先做实验． 4防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭目的是用来除去有毒气体这是利用了活性炭的性．
人类的生产生活都离不开水 自来水消毒的微观过程可用下图表示该反应的化学方程式为
他们到达了露营目的地．1小明用便携式微型净水器如右图去河中取水备用．净水器的滤芯由多种滤材组成包括PP棉颗粒活性炭等其中活性炭在净水过程中主要起作用．2河水经过净水器后变得澄清透明净化后的水属于填混合物或纯净物．
下列空气成分中常用于充入食品包装袋起防腐作用的是
取一滤纸条等间距滴入10滴紫色石蕊溶液装入玻璃管中然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球并迅速封闭两端管口很快可观察到管内有白烟产生待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．则下列说法中正确的是
2013年4月20日四川省雅安地区发生7.0级强烈地震．灾情发生备受社会各界关注人们纷纷伸出援助之手． 1由于家园被毁灾区食物缺乏爱心人士纷纷捐赠了矿泉水方便面火腿肠等食物．这些食物中能为人体提供能量的是写一种．这些食物能提供的维生素较少请写出一种富含维生素的食物名称． 2①人们为灾区送去了数万顶帐篷以安置无家可归的灾民．为达到较好的防水效果帐篷的表层一般为PU或PVC塑料涂层．该涂层材料属于填字母序号． A．金属材料B．天然有机高分子C．合成材料D．复合材料 ②搭建帐篷须有较强的稳固性故其撑杆多为铝合金或钢．据有关资料报导因腐蚀报废的金属设备相当于年产量的20%﹣40%请写出铁锈蚀的主要条件．铝的活动性比铁强但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性能用文字叙述其原因是． 3灾区人民顽强自救为解决生活用水问题他们把河水简单净化后使用．欲除去水中不溶性杂质可将水静置沉淀后填操作方法自然界的水多为硬水可用区分硬水和软水生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物可采用的方法是． 4为防止灾后疫情的发生某卫生疫情小分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒．如配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液150kg需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液kg．
如图周董从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处又沿北偏西20°方向行走至C处则∠ABC的度数是
图象能直观地反映某些科学规律．下列图象正确的是
化学与我们的生活密切相关．请从A．干冰B．食醋C．小苏打D．氢气E．蛋白质F．塑料中选择适当的物质填空填字母． 1教育部规定学生的“营养餐”以肉蛋奶为主为人体补充． 2旱情较为严重时可用于人工降雨的物质是． 3人体出现胃酸过多时可用作治疗的药物是． 4燃烧产物对环境无污染被称为“绿色能源”的是． 5厨房中有多种调味品其中pH小于7的是． 6材料种类繁多属于合成材料的是．
铁粉与硫酸铜溶液反应除了有红色固体生成外还有气体产生．为确定气体的成分进行下列实验探究．猜想与假设依据①可知气体可能是SO2O2H2中的一种或几种．查阅资料①SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色．②O2+4KI+4HCl2I2+4KCl+2H2O淀粉遇I2变蓝．③H2CO等气体能将氧化铜还原成铜．实验验证1将气体通入酸性高锰酸钾溶液中无现象则该气体中②SO2填有或无．2用下列所示实验检验氢气和氧气A中观察到③证明无O2B中观察到④证明该气体是H2．实验反思3如果气体经A装置没有通过浓硫酸对实验的影响是 ⑤．4由上述实验可知硫酸铜溶液显⑥性填酸或碱或中．
“五•一”节到了小冬和爸爸登山游玩他亲身体验到化学就在我们身边． 1妈妈为他准备了鸡蛋黄瓜面包和矿泉水等食物其中富含糖类的是． 2为了方便出行小冬穿的是运动装．右图是上衣标签的部分内容其中属于天然纤维的是． 3旅途中小冬没有随意丢弃用过的塑料袋这样做主要是为了减少“污染”． 4小冬看到山脚下有一条小溪他想知道溪水是硬水还是软水于是他取样后带回家进行了检验方法是向其中加入．
有一天某学习小组进行野炊活动．所带的物品如下表 1在讨论中餐食谱时他们发现所带食物不符合平衡膳食的要求因为食物中缺少了． 2到了目的地同学们发现忘了给装食盐和碱面只要成分是碳酸钠的瓶子做标记．可用所带物品来鉴别． 3野炊活动中有一同学被蜜蜂意外蛰伤蜜蜂毒液呈酸性其他同学马上利用肥皂水为其涂抹于患处结果症状大大减轻这是因为肥皂水呈性． 4野炊回来后小科从资料中获悉某品牌酱油每100ml中铁营养剂的标准添加量是0.2g．铁营养几中铁元素质量分数为12.5%．由此可计算一瓶448ml该品牌酱油中所含的铁元素相当于多少克硫酸亚铁中所含的铁元素质量如果这些硫酸亚铁是通过铁和稀硫酸反应制得则需要9.8%的稀硫酸质量多少
生活中处处有化学．请你用化学知识回答问题 1为改善学生营养状况增强学生体质我国很多地方都启动了“蛋奶工程”则牛奶鸡蛋中富含的营养素为． 2关注健康预防疾病下列叙述正确的是．填涂序号 A．缺铁会引起缺铁性贫血 B．缺碘会引起甲状腺肿大俗称“大脖子病” C．成年人缺钙会发生骨质软化或疏松 D．缺钠会影响小孩生长发育智力低下 3下列生活中的物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是．填涂序号
下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是
2012年诺贝尔化学奖授予了研究“G蛋白偶联受体”的美国科学家．“G蛋白偶联受体”是使感官细胞对外部刺激产生感应的蛋白质．下列关于蛋白质的叙述错误的是
制作食品离不开调味品．打开盛有米醋的瓶盖时立刻就闻到了酸味这是因为．
下列安全措施不正确的是
下列各数中3.1415926-π0.131131113…每两个3之间依次多一个1无理数的个数有
下列物质中属于纯净物的是
填充气体放置干燥剂添加防腐剂是食品防腐保鲜常用的方法．生石灰可用作干燥剂的原因是．用化学方程式回答
如图是钛元素在元素周期表中的信息示意图．从图中获取的信息正确的是
在牙膏生产中常添加一种极细小的CaCO3粉末作为摩擦剂它以石灰石为原料进行生产石灰石含杂质杂质不参与反应也不溶于水．如图是实验室模拟生产摩擦剂的流程1操作a的名称是反应①的化学方程式是．2生成C的化学方程式是．
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