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休闲辅导是一种隐性教育，也是学生的自我教育。因此，发挥少先队、共青团的组织作用，组织学生休闲团体，是校内休闲辅导的重要途径。

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学生即是教育的对象也是自我教育和发展的主体

休闲辅导是一种显性教育也是学生的自我教育

班主任为组织管理而开展班级活动时最重要的是树立的思想

发挥班干部的领导作用发挥班主任的领导作用师生合作使学生在自主活动中进行自我教育

休闲辅导强调学习生活比学习工作更重要它所重视的不是物质方面的享受而是精神生活的内涵使个人经由自我教育

非功利性自主性生活性内隐性

发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合这三种教育形态是 ①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④

①②④ ①③④ ①②③ ②③④

休闲辅导是学生的自我教育不具备内隐性

休闲辅导是一种隐性教育也是学生的自我教育

班级常规管理的实质是在班级管理全过程中调动学生自我教育的力量发挥每一个学生的主人翁精神

学校心理辅导是帮助学生成长的自我教育活动这种自我教育活动有什么特征结合自己的理解讨论之

自律是道德的本质特点就是发挥自律的功能

批评教育辅导教育远程教育自我教育

下面对于休闲辅导表述错误的是

休闲辅导是一种隐性教育休闲辅导不属于心理辅导课程休闲辅导是一种规划完美生活的重要方法休闲辅导是学生的一种自我教育

不让毒品进我家活动完善家庭自我教育自我防范功能充分发挥家庭的主阵地作用广泛开展面向家庭的禁毒教育

是高校团组织开展的培养学生主入翁意识和责任心的一种有效的管理形式又称三自方针

自我管理、自我服务、自立自律自我管理、自我服务、自我教育自我实践、自我锻炼、自我教育

要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点

个性教育社会教育素质教育学校教育

中央16号文件指出要着力加强班级集体建设组织开展丰富多彩的主题班会等活动发挥的职能

自我教育团结学生自我管理组织学生自我服务教育学生

教育活动要注意三结合发挥教育合力这三结合所指的三种教育是指.

家庭教育道德教育学校教育社会教育自我教育

素质教育的基本内涵是

面向全体学生的一种教育基础性．普及性的教育强调全面发展教育一种充分发挥学生自主性．创造性的主体性教育

发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合这三种教育形态是①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育

①③④ ①②③ ①②④ ②③④

发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合这三种教育形态是家庭教育学校教育社会教育自我教育

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