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文化的复杂性 当地社会文化一体化程度 当地社会文化的繁荣程度 当地社会文化对外来文化的排斥性
人格障碍显著的、持久的偏离了所处社会文化环境应有的范围,并形成与众不同的行为模式 人格暂时偏离了所处社会文化环境应有的范围,但行为模式没有明显改变 虽然人格显著的、持久的偏离了所处社会文化环境应有的范围,但行为模式没有明显改变 虽然人格未偏离所在社会文化环境应有的范围,但行为模式有明显的改变 以上都不对
社会文化范式认为人类文化造成了环境危机、生态冲突等问题 环境危机、生态冲突已经慢慢传染到全世界 主流文化范式的某些观点与西方式的社会文化理念有密切关联 中国与西方的文化理念截然不同
人格显著的、持久的偏离了所处社会文化环境应有的范围,并形成与众不同的行为模式 人格暂时偏离了所处社会文化环境应有的范围,但行为模式没有明显改变 虽然人格显著的、持久的偏离了所处社会文化环境应有的范围,但行为模式没有明显改变 虽然人格未偏离所在社会文化环境应有的范围,但行为模式有明显的改变 以上都不对
谈话双方所了解的社会文化规约越多就越会影响对语境化暗示的理解 会话分析要抓住其中的语境化暗示 语言韵律的转换与语境化暗示无关 句型的选择与语境化暗示无关
生活事件和生活处境 社会文化背景 与人格特点无关 也可以包括癔症 不包括社会文化背景
教育史世界各国传播文化科学知识的重要手段 教育与消费理念关系不大 教育可以传播生产和生活经验 教育是社会文化的组成部分
社会文化规范影响教育的价值取向,制约着人的教育观念 社会文化影响教育内容 社会文化具有非正式的教育作用 社会文化决定了教育的性质 社会文化规范对教育总体上说起负面作用
价值观是文化的主要变量 行为是文化的函数 文化具有非常强的排他性 一定的地理环境和生产力发展是文化产生的渊源 从民族文化角度看,文化有优秀和落后之分
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社会化保证了社会的正常运转和发展; 通过社会化,儿童接受了某个社会的共同社会文化和社会目标,其一致性是确保社会的稳定和正常秩序的重要因素; 社会化是传递人类知识,延续社会文化的重要途径; 社会化是社会文化的一部分
人格显著的、持久的偏离了所处社会文化环境应有的范围,并形成与众不同的行为模式 人格暂时偏离了所处社会文化环境应有的范围,但行为模式没有明显改变 虽然人格显著的、持久的偏离了所处社会文化环境应有的范围,但行为模式没有明显改变 虽然人格未偏离所在社会文化环境应有的范围,但行为模式有明显的改变 以上都不对
使历史文化遗存的存在寿命受到威胁 示范效应 旅游目的地的文化有可能会被不正当地商品化 造成人口拥挤,交通堵塞,使当地居民的生活空间相对缩小