研学课程需求调查的基本信息指（）的基本信息，这是设计研学课程方案的基础。

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研学课程方案对于研学课程活动的实施者来说是设计图纸和基本依据同时也是活动设计者的综合能力和思维水平

能够将需求调查内容信息直观清晰地传递给课程设计者

研学课程手册学生手册研学课程需求调查表研学课程方案

研学课程需求调查内容中指研学课程活动中服务保障环节的标准反映了学校对研学课程服务品质的要求

接待任务课程需求基本信息接待标准

研学课程工作手册中教师信息表还需要明确随行老师在在研学课程中担任的职责等信息

学校的职务学校的工龄学校的联系方式学校的教授学科

研学课程需求调查内容中指学校开展研学课程的出发点和落脚点

课程需求课程设计课程目标课程计划

研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准选择和组织研学旅行课程内容预设研学

含义性质作用介绍

对于研学课程需求调查结果中的基本信息类内容首先应该对出行时间和进行分析

接待标准以往案例出行人员情况学生学情

研学课程方案设计中设计研学课程成果的操作步骤包括:

针对研学课程目标围绕学校课程需求选择适当呈现方式确定学习目标注意课程区别

是整个研学活动中研学指导师的行动指南也是实现自我管理自我教育的基本保障

研学课程学生手册研学课程工作手册研学课程设计手册研学安全预案

通过对研学课程需求调查结果的分析基本能实现的目标是:

确认本次研学课程的主题确定研学课程的接待标准明确本次研学课程的方向确定本次研学课程的体验项目勾勒出本次研学课程的内容轮廓

在研学课程方案设计中是选择研学课程资源设计研学课程内容的重要依据及最终目的

研学课程目标研学课程方案研学课程设计研学课程方法

研学课程需求调查内容中指学校以前开展过的研学课程案例它们不仅反映了学校组织研学课程的经验与标准还能

课程需求以往案例课程内容基本信息

研学课程工作手册中信息概况表的具体内容应当依据进行设计

实际需求人员信息分配信息研学地点

研学旅行课程的基本要素包括

研学对象研学指导师研学目标研学内容研学评价

研学课程工作手册中信息概况表的作用是让研学指导师能够快速全面地掌握团队基本情况以及服务保障的基本内

研学旅行课程作为一门新兴的学科与学校传统的学科相比基本没发生了太大的变化研学旅行课程设计的内容没

专题课程方案设计基本要素有

带队老师和导游研学目标和研学目的地研学评价和反思研学链接和研学背景研学方式和方法

制定研学工作手册中工作执行表活动流程的设计来源于

研学课程方案内容研学课程工作手册信息概况表研学课程学生手册

研学课程需求调查中调查内容包括:

研学流程基本信息课程需求接待标准以往案例

研学旅行课程实施方案按照研学旅行前中后的基本步骤可以包括以下环节

研学准备设置问题研学导入提出问题研学新课解决问题研学总结拓展问题研学评价反思问题

研学课程需求调查的基本信息指（）的基本信息，这是设计研学课程方案的基础。

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研学课程需求调查的基本信息指（ ）的基本信息，这是设计研学课程方 案的基础。

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研学课程需求调查的基本信息指（）的基本信息，这是设计研学课程方案的基础。