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阅读下面的课外文言文，回答（1）—（3）题。 平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱...
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教案备课库《2011年辽宁省本溪市初中毕业生学业考试》真题及答案
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一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
阅读下面的文言文回答第9题10分今有人日攘邻之鸡者或告之曰是非君子之道曰请损之月攘一鸡以待来年而后已
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阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
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阅读下面课外文言文回答1-4题邹孟轲母节选邹孟轲之母也号孟母其舍近墓孟子之少也嬉游为墓间之事踊跃筑埋
阅读下面课外文言文完成1－3题任末好学勤记任末年十四学无常师负笈不远险阻每言人而不学则何以成或依林木
阅读下面的课外文言文做题江天一字文石徽州歙县人少丧父事其母及抚弟天表具有至性尝语人曰士不立品者必无文
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阅读下面的课外文言文回答问题阮光禄在剡曾有好车借者无不皆给有人葬母意欲借而不敢言阮后闻之叹曰吾有车而
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阅读下面课外文言文做1一3题文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎是日饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又
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阅读下面的文字完成1—3题鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也死亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心1.下面各组句子中加点字的意思或用法相同的一项是A.所识穷乏者得我与呼尔而与之行道之人弗受B.蹴尔而与之乞人不屑也由是则生而有不用也C.所欲有甚于生者万钟于我何加焉D.非独贤者有是心也是亦不可以已乎2.翻译下面的句子非独贤者有是心也3.阅读下面两则2007年全国道德模范请结合本文作者的主要观点说说自己的感受【2007年全国助人为乐模范李明素】这位重庆退休女教师面对汹涌洪峰中一幢幢成片垮塌的民房时挺身而出群众一个一个脱险李明素却把自己的儿子留在了最后【2007年全国诚实守信模范武秀君】她是一名普通的农村妇女丈夫突遇车祸离开了人世留给她的不仅仅是羸弱的老人幼小的孩子还有高达270万元的巨额债务她把所有的欠账都记在一个本子上随身携带每一笔欠账她都决心要还因为她要保住丈夫生前的名誉守住做人的本分我尽我所能维护了一个好人的名声她用4年多的时间还了202万元的债务感受
阅读短文回答问题初武与李陵俱为侍中武使匈奴明年陵降不敢求武久之单于使陵之海上为武置酒设乐因谓武曰单于闻陵与子卿①素厚故使陵来说足下虚心②欲相待终不得归汉空自苦亡人之地信义安所见乎来时太夫人已不幸陵送葬至阳陵子卿妇年少闻之已更嫁矣独有女弟二人两女一男今复十馀年存亡不可知人生如朝露何久自苦如此陵始降时忽忽③如狂自痛负汉加以老母系保宫子卿不欲降何以过陵且陛下春秋高法令亡常大臣亡罪夷灭者数十家安危不可知子卿尚复谁为乎愿听陵计勿复有云！武曰武父子亡功德皆为陛下所成就位列将爵通侯兄弟亲近④常愿肝脑涂地今得杀身自效虽蒙斧钺汤镬诚乐之臣事君犹子事父也子为父死无所恨愿勿复再言！节选自汉书·李广苏建传有删节①子卿指苏武②虚心一心向往③忽忽发狂的样子④亲近皇帝的近臣1.解释下列句中加点的字①陵与子卿素厚②闻之已更嫁矣③武父子亡功德④诚乐之2.选出与闻之已更嫁矣中之字用法相同的一项A.久之B.单于使陵之海上C.空自苦亡人之地D.虽蒙斧钺汤镬诚乐之3.翻译文中划横线的句子臣事君犹子事父也子为父死无所恨愿勿复再言！___________________________________________________________________4.结合选文分析苏武的人物形象___________________________________________________________________
阅读下面的文字完成1—3题【甲】水陆草木之花水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人皆爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣！【乙】元丰六年元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于庭中庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两者耳两人耳1.解释加点的词①陶后鲜有闻鲜②濯清涟而不妖濯②亭亭净植植④相与步于庭中步2.翻译下面的句子①予独爱莲之出淤泥而不染译②庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也译3.甲文运用了的表现手法寄寓了作者不慕名利洁身自好的生活态度乙文运用了借景抒情的手法抒发了心情
阅读短文回答问题送东阳马生序余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则编袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此1.给下列加点字注音叱咄俟其欣悦负箧曳屣绮绣2.解释下列画线的词语以是礼愈至俟其欣悦3.下面没有通假字的一项是A.窥谷忘反B.四支僵劲不能动C.食不饱力不足D.其真无马邪4.翻译下列句子①以中有足乐者不知口体之奉不若人也5.作者从哪几个方面来表现自己求学的艰难6.请写出你所积累的两旬有关勤奋刻苦的名言警句①②
比较阅读甲乙两个文段完成1－6题【甲】故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也选自孟子二章【乙】宋昭公出亡①至于鄙喟然叹曰吾知所以亡矣吾朝臣千人发政举事②无不曰‘吾君圣者!’侍御③数百人被服以立无不曰‘吾君丽者!’内外不闻吾过是以至此!由宋君观之人君之所以离国家失社稷者谄谀者众也故宋昭公亡而能悟卒得反国选自新序〔注〕①出亡失国后逃亡②发政举事施政办事③侍御侍从妃子1解释下列句子中加点的词语A.征于色B.而后喻C.被服以立D.卒得反国2下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是3翻译下面句子人君之所以离国家失社稷者谄谀者众也__________________________________________________________________4甲乙两则材料的观点有什么共同之处请结合材料具体谈谈5请为甲文中的观点生于忧患补充一个课外事例作为事实论据6春秋战国时期百家争鸣甲文的作者孟子便是儒家的主要代表之一请你选择百家中一种学派完成下列表格学说派别代表人物著作名言
阅读完成1—3题优孟故楚之乐人也长八尺多辩常以谈笑讽谏楚庄王之时有所爱马衣以文绣置之华屋之下席以露床啖以枣脯马病肥死使群臣丧之欲以棺椁大夫礼葬之左右争之以为不可王下令曰有敢以马谏者罪致死优孟闻之入殿门仰天大哭王惊而问其故优孟曰马者王之所爱也以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄请以人君礼葬之王曰寡人之过一至此乎!于是王乃使以马属太官无令天下久闻也节选自史记·滑稽列传1.下列句中与马者王之所爱也的之用法相同的一项是A.优孟闻之B.寡人之过一至此乎C.予独爱莲之出淤泥而不染D.鸣之而不能通其意2.翻译下列句子楚庄王之时有所爱马衣以文绣置之华屋之下席以露床啖以枣脯3.楚庄王已下令说有敢以马谏者罪致死优孟为何还能够进谏成功?请简要回答
阅读下面课外文言文段做题魏博节度使韩简性粗质每对文士不晓其说心常耻之乃召一孝廉讲论语之为政篇翌日语从事曰近方知古人淳朴年至三十方能行立闻者大笑1.解释下列句中加点的词语①语从事曰②近方知古人淳朴2.翻译下面的句子不晓其说心常耻之___________________________________________________________3.选文所叙故事讽刺了一种什么现象?___________________________________________________________
阅读下文完成1—7题子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎子曰温故而知新可以为师矣子曰思而不学则殆子曰由诲女知之乎!知之为知之不知为不知是知也子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也子曰三人行必有我师焉其不善者而改之子曰岁寒然后知松柏之后凋也1.在空格上默写原文2.给下列加点字注音①论语②诲女知之乎③不亦说乎④愠3.孔子名_______字______是______学派的创始人被尊称为_______他是______时期伟大的______家______家_______是记载孔子及其弟子言行的书4.解释下列加点词1不亦说乎________2学而时习之________3诲女知之_________4是知也________5其恕乎_______6思而不学则殆_________5.下列句子中的而表转折的一项是A.学而时习之B.温故而知新C.择其善者而从之D.人不知而不愠6.把下列句子译成现代汉语1学而时习之不亦说乎________________________________________________________2见贤思齐焉见不贤而内自省也________________________________________________________7.下列各项分析不确切的一项是A.三人行必有我师焉这一句主要阐述的是学习态度指出要虚心向一切人学习B.人不知而不愠不亦君子乎用反问的语气强调了学习知识不在于让别人了解而在于提高自己C.知之为知之不知为不知阐述的是做学问不能不懂装懂D.岁寒然后知松柏之后凋也比喻君子有宽广的胸怀
阅读下面的文字完成1～3题于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者——邹忌讽齐王纳谏1.解释下列加点的词①王之蔽甚矣②时时而间进2.翻译下面的句子四境之内莫不有求于王__________________________________________________3.邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里
阅读下面文言文完成1～4题崔枢应进士客居汴半岁与海贾同止①其人得疾既笃谓崔曰荷②君见顾不以外夷见忽今疾势不起番人重土殡脱③殁君能始终之否?崔许之曰某有一珠价万缗④得之能蹈火赴水实至宝也敢以奉君崔受之曰吾一进士巡州邑以自给奈何忽蓄异宝?伺无人置于柩中瘗⑤于阡陌后一年崔游丐亳州闻番人有自南来寻故夫并勘珠所在陈于公府且言珠必崔秀才所有也乃于毫来追捕崔曰傥⑥窀穸⑦不为盗所发珠必无他遂剖棺得其珠汴帅王彦谟奇其节欲命为幕崔不肯明年登第竟主文柄⑧有清名注释①同止住在一起②荷hè受承蒙③脱或许④缗mín即一贯钱④瘗yì埋葬⑥傥倘若⑦窀穸zhūnxī墓穴⑧文柄掌文权指任秘书监1.解释下列句中加点词的意思①其人得疾既笃②傥窀穸不为盗所发③奈何忽蓄异宝④并勘珠所在2.下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一项是A.①君能始终之否②处江湖之远B.①敢以奉君②不以物喜不以己悲C.①汴帅王彦谟奇其节②固国不以山溪之险D.①遂剖棺得其珠②遂逐齐师3.翻译文中画线句伺无人置于柩中瘗于阡陌的意思4.结合文章说说崔枢有哪些优秀的品质?可引用原文
阅读下面的文言文段完成1—3题甲见楚王王曰齐无人耶使子为使晏子对曰齐之临淄三百闾张袂成阴挥汗成雨比肩继踵而在何为无人王曰然则何为使子晏子对曰齐命使各有所主其贤者使使贤主不肖者使使不肖主婴最不肖故宜使楚矣乙羲之尝慕张芝临池学书池水尽黑此为其故迹岂信然邪方羲之之不可强以仕而尝极东方出沧海以娱其意于山水之间岂有徜徉肆恣而又尝自休于此邪羲之之书晚乃善则其所能盖亦以精力自致者非天成也然后世未有能及者岂其学不如彼邪则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪1.解释加点的词语①齐命使各有所主____________②而尝极东方___________2.翻译下列语句①然则何为使子②临池学书池水尽黑3.甲文中通过宴子的反问充分表现出他____________________________________乙文中王羲之在书法方面取得巨大成就的原因是___________________________作者在学与深造道德的关系上认为_______________________
阅读下面的文字完成1-5题公输盘为楚造云梯之械成将以攻宋子墨子闻之起于鲁行十日十夜而至于郢见公输盘公输盘曰夫子何命焉为子墨子曰北方有侮臣者愿借子杀之公输盘不说子墨子曰请献十金公输盘曰吾义固不杀人子墨子起再拜曰请说之吾从北方闻子为梯将以攻宋宋何罪之有荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余不可谓智宋无罪而攻之不可谓仁知而不争不可谓忠争而不得不可谓强义不杀少而杀众不可谓知类公输盘服人教版教材课文公输1.解释下列加点的字①公输盘不说②请说之③知而不争④不可谓知类2.用/线标出下面句子的停顿荆国有余于地而不足于民3.翻译下面句子夫子何命焉为4.1第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么反映了墨子怎样的心态和精神2公输盘就是鲁班子墨子就是墨子分别写出一个与这两位历史人物有关的成语①与鲁班有关的成语②与墨子有关的成语5.墨子劝服公输盘的语言颇具特点从论辩技巧上看你认为成功的关键在哪里
阅读下面课外文言文完成文后习题宋之丁氏家无井而溉汲常一人居外及其家穿井告人曰吾穿井得一人有闻而传之者曰丁氏穿井得一人国人道之闻之于宋君宋君令人问于丁氏丁氏对曰得一人之使非得一人与井中也1.解释下列划线的词语1及其家穿井________2有闻而传之者________2.翻译下列句子得一人之使非得一人与井中也___________________________________3.读了这则故事你受到怎样的启发_________________________________________
阅读短文回答问题邹忌修八尺有余而形貌秩丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之客曰吾与徐翁孰美客曰徐公不若君之美也明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之曰吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也于是入朝见威王曰今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过得受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷1用不超过6个字的句子概括23段文字大意122第2段邹忌用类比推理的方法以事设喻将国事和家事联系起来达到讽谏的目的他是如何委婉劝说齐威王的试解说3第3段三个时间词语表明齐威王纳谏除蔽的过程成语就是出自本文4齐威王下令后进谏者由门庭若市到时时而渐进再到无可进者这种变化说明了什么5邹忌的谏言和诸葛亮出师表中的进言有相似之处邹忌的建议是什么请用出师表中的四字词语来回答邹忌进谏的方式对我们今天的交往有什么启示建议启示
阅读黔之驴完成1—4小题黔无驴有好事者船载以入至则无可用放之山下虎见之庞然大物也以为神蔽林间窥之稍出近之憖憖然莫相知他日驴一鸣虎大骇远遁以为且噬己也甚恐然往来视之觉无异能者益习其声又近出前后终不敢搏稍近益狎荡倚冲冒驴不胜怒蹄之虎因喜计之曰技止此耳!因跳踉大㘎断其喉尽其肉乃去1.这则寓言述写了老虎惧驴__________戏驴__________的全过程表现了老虎的聪明2.文中有一个成语请找出来另外从这个小故事中又产生了一个成语请写出来1____________2_____________3.将下列句子译成现代汉语①以为神_________________________②技止此耳_________________________4.这则寓言的寓意是什么?你是如何评价虎与驴的?
阅读材料回答问题邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余而形貌映丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美?其妻曰君美甚徐公何能及君也?城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美?妾曰徐公何能及君也?旦日客从外来与坐谈问之客曰吾与徐公孰关?客曰徐公不若君之美也明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之曰吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以关于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷1.下列朗读停顿标注有误的一项是A.臣／诚知／不如徐公美B.群臣吏民／能面刺寡人／之过者受／上赏C.四境之内／莫不／有求于王D.此／所谓／战胜于朝廷2.下列句中加点词意思相同的一项是A.客之美我者欲有求于我也君美甚徐公何能及君也B.吾与徐公孰美明日徐公来孰视之C.能谤讥于市朝朝而往暮斋归D.徐公不若君之美也未若复喜赋不幸之甚也3.翻译下面的句子期年之后虽欲言无可进者译文4.选文首先叙写了邹忌与徐公比美的情况然后写邹忌由己及君说明的事实用原文回答接着叙写齐王纳谏的态度决心和措施最后写用自己的语言概括5.邹忌讽谏齐威王与扁鹊规劝蔡桓公劝谏结果有何不同?试从邹忌和扁鹊的角度简要分析其原因
阅读童趣选文回答问题余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小微物必细察其纹理故时有物外之趣夏蚊成雷私拟作群鹤舞空心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使其冲烟飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端为之怡然称快1.写出下面句子中加点字的含义①故时有物外之趣______________②方出神______________③徐喷以烟______________④又留蚊于素帐中______________2.下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中解释时不妨采用讲述大意的办法示例怡然称快高兴得连声叫好①明察秋毫_______________________________________②怡然自得_______________________________________3.用现代汉语说说下面句子的意思①私拟作群鹤舞空_______________________________________________________________②心之所向则或千或百果然鹤也_______________________________________________________________4.作者观察事物经常有物外之趣的原因是什么?A.他能张目对日B.他能明察秋毫C.他见藐小微物必细察其纹理D.他有丰富的想像力5.概括这段文字的主要内容
阅读古文回答问题世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之天下无马呜呼！其真无马邪其真不知马也！1.解释下列加点的字1食马者2策之不以其道3一食或尽粟一石4执策而临之曰2.翻译下列句子骈死于槽枥之间不以千里称也安求其能千里也3.虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得连用四个不字极写食马者的表达了作者的之情4.在作者看来伯乐与千里马哪个更重要?为什么______________________________5.如果你是一匹千里马而尚未被伯乐发现你该怎么做?
阅读下面两段文言文完成1—5题甲至于负者歌于滁行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒冽山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也乙今滁介于江淮之闯舟车商贾四方宾客之所不至民生不见外事而安于畎亩衣食以乐生送死而孰知上之功德休养生息涵煦于百年之深也！修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲既得斯泉于山谷之间乃日与滁人仰而望山俯而听泉摄幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露清秀四时之景无不可爱又幸其民乐其岁物之丰成而喜与予游也因为本其山川道其风俗之美使民知所以安此丰年之乐者幸生无事之时也夫宣上皇上恩德以与民同乐刺史指欧阳修之事也遂书以名其亭焉
读文言文回答问题初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别1.上文出自其作者是著名家家2.下列加点词意思相同的一组是A.蒙辞以军中多务不辞而别B.自以为大有所益精益求精C.但当涉猎见往事耳进山打猎D.士别三日结友而别3.下列之字用法与其他三项不同的一项是A.大兄何见事之晚乎B.或以钱币乞之C.其受之天也贤于材人远矣D.撤屏视之4.用现代汉语翻译下列句子1但当涉猎见往事耳2士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！5.根据文章的意思用自己的话回答下列问题第12两题任选一题作答第3题必答1吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么2吕蒙这个人物有哪些特点3你认为孙权劝的效果如何请说明理由这种写法有何好处
阅读下面的课外文言文做题江天一字文石徽州歙县人少丧父事其母及抚弟天表具有至性尝语人曰士不立品者必无文章前明崇祯间县令博岩奇其才每试辄拔置第一年三十六始得补诸生家贫屋败躬畚土筑垣以居覆瓦不完盛暑则暴酷日中雨至淋漓蛇伏或张敝盖自蔽家人且怨且叹而天一挟书吟诵自若也1.解释加点的词语尝语人曰____________2.用现代汉语翻译下面的句子县令傅岩奇其才每试辄拔置第一3.你认为选文主要表现了江天一哪两方面的特点
阅读下文完成1-5小题晏子使楚晏子将使楚楚王闻之谓左右曰晏婴齐之习辞者也今方来吾欲辱之何以也?左右对曰为其来也臣请缚一人过王而行王曰何为者也?对曰齐人也王曰何坐?曰坐盗晏子至楚王赐晏子酒酒酣吏二缚一人诣王王曰缚者曷为者也?对曰齐人也坐盗王视晏子曰齐人固善盗乎?晏子避席对曰婴闻之橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同所以然者何?水土异也今民生长于齐不盗入楚则盗得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰圣人非所与熙也寡人反取病焉1.诵读文言文要注意句中的停顿用／画出下面句子中该停顿的地方得无楚之水土使民善盗耶?2.与齐之习辞者也中的之字用法和意义相同的一句是A.楚王闻之B.吾欲辱之C.婴闻之D.得无楚之水土使民善盗耶3.联系语境用现代汉语翻译下列句子1晏婴齐之习辞者也2所以然者何?4.读了本文你认为晏婴是一个什么样的人?试就其中最感兴趣的一个方面谈谈自己的看法要适当引用文中的原话5.由这则历史故事你想到了什么成语请选择其中两个角度各写出一个成语①从晏婴智斗而取胜的角度思考②从楚王密谋而惨败的角度思考③从环境影响人的角度思考
阅读下面的课外文言文段做题鲁肃代周瑜当之陆口过蒙屯下肃意尚轻蒙或说肃曰吕将军功名日显不可以故意待也君宜顾之遂往诣蒙酒酣蒙问肃曰君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞肃造次应曰临时施宜蒙曰今东西虽为一家而关羽实熊虎也计安可不豫定因为肃画五策肃于是越席就之拊其背曰吕子明吾不知卿才略所及乃至于此也遂拜蒙母结友而别1.解释加点的词语或说肃曰__________2.请用现代汉语翻译遂拜蒙母结友而别并说说鲁肃这样做的原因译文_________________________________________________________原因_________________________________________________________
阅读短文回答问题林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也1.解释下列加点词①屋舍俨然________________②便要还家________________2.下列加点词语意思相同的一项是A.复前行不复出焉B.寻向所志眈眈相向C.便舍船屋舍俨然D.渔人甚异之水陆草木之花3.有些成语出自本文写出其中的两个①________________②________________4.翻译下列句子①率妻子邑人来此绝境②问今是何世乃不知有汉无论魏晋___________________5.留白是绘画艺术的一种手法文学创作中也不乏留白它给读者留下了许多想象的空间你认为本文何处运用了这种手法试简要分析________________________________________________________________________6.桃花源是作者虚构的理想境界既然是不存在的那为什么还要写呢请给合实际说说理由
阅读下列两段文言文完成文后题目[甲]黔无驴有好事者船载以入至则无可用放之山下虎见之庞然大物也以为神蔽林间窥之稍出近之慭慭然莫相知他日驴一鸣虎大骇远遁以为且噬己也甚恐然往来视之觉无异能者益习其声又近出前后终不敢搏稍近益狎荡倚冲冒驴不胜怒蹄之虎因喜计之曰技止此耳！因跳踉大㘎断其喉尽其肉乃去[乙]生而眇miǎo瞎者不识日问之有目者或告之曰日之状如铜盘扣盘而得其声他日闻钟以为日也或告之曰日之光如烛扪烛而得其形他日揣摸籥yuè像笛子的管乐器以为日也节选自苏轼日喻说1.解释下列句中加点的字词①益习其声②以为且噬己也③扪烛而得其形④他日闻钟2.用现代汉语翻译下列句子①蔽林间窥之稍出近之慭慭然莫相知②或告之曰日之状如铜盘3.从【甲】文中演变出的成语有4.请比较老虎和眇者对陌生事物的认识有何不同之处
阅读短文回答问题秦穆公①尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉穆公谓曰是吾骏马也诸人皆惧而起穆公曰吾闻食骏马肉不饮酒者杀人②即以次③饮之酒杀马者皆惭而去居三年晋攻秦穆公围之往时食马肉者相谓曰可以出死④报食马得酒之恩矣遂溃围穆公卒得以解难胜晋获惠公⑤以归此德出而福反也【注释】①秦穆公春秋五霸之一②不饮酒者杀人不喝酒会死人的③次次序④出死出力为国君拼死作战⑤惠公晋国国君1解释加点词语在句子中的意思1杀马者皆惭而去去2穆公卒得以解难卒2文中划线部分没有标点符号请在需要加标点的地方用|标出来秦穆公尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉3文章最后用德出而福反一句对秦穆公作了评论请你用自己的话说说秦穆公是怎样施恩于人的又获得了怎样的回报4从秦穆公的施恩与食马肉者的报恩中你领悟到哪些道理
阅读短文回答问题【甲】忽一人大呼火起夫起大呼妇亦起大呼两儿齐哭俄而百千人大呼百千儿哭百千犬吠中间力拉崩倒之声火爆声呼呼风声百千齐作又夹百千求救声曳屋许许声抢夺声泼水声凡所应有无所不有虽人有百手手有百指不能指其一端人有百口口有百舌不能名其一处也于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走【乙】有善口技者佚其姓氏衣败絮履脱底尝手持抚尺往来于松江松江某绅宴会无所乐客请以口技进绅欣然则默默无对木立于旁绅仰首笑曰客能乎曰能也曰客何能曰无不能也绅一笑置之命尽奏其所能卖技者乃揖众客曰吾技虽贱然不凝神肃听则请毋奏之为愈也一座诺之卖技者趋入帏抚尺一下阖室寂然忽闻巨狮出谷声众人惊呼声村下群犬惊惶声狮默然喘息声犬奔走乱吠声狮惊吼声逃遁声犬奋追声村人旁观鸣掌呼笑声至此又一抚尺四座俱寂卖技者启帏出矣节选自清稗类钞1.下面加点词意思相同的一项是A.中间力拉崩倒之声时时而间进邹忌讽齐王纳谏B.不能名其一处也山不在高有仙则名陋室铭C.有善口技者若有作奸犯科及为忠善者出师表D.忽闻巨狮出谷声操蛇之神闻之愚公移山2.下列加点词用法相同的一项是A.于是宾客无不变色离席骈死于槽枥之间B.一座诺之览物之情得无异乎C.命尽奏其所能其真无马耶D.客请以口技进属以作文以记之3.下面句子的朗读节奏错误的一项是A.于是／宾客／无不／变色离席B.又夹／百千／求救声C.命尽／奏其所能D.村下／群犬／惊惶声4.用现代汉语翻译下列句子1虽人有百手手有百指不能指其一端2尝手持抚尺往来于松江5.根据文章的意思回答下列问题1乙文中有善口技者中善字在全文中的作用是什么2甲乙两文中划线句子都描写了其作用是
阅读下面文言文完成1-4题亭以雨名志喜也古者有喜则以名物示不忘也周公得禾以名其书汉武得鼎以名其年叔孙胜狄以名其子其喜之大小不齐其示不忘一也余至扶风之明年始治官舍为亭于堂之北而凿池其南引流种木以为休息之所既而弥月不雨民方以为忧越三月乙卯乃雨甲子又雨民以为未足丁卯大雨三日乃止官吏相与庆于庭商贾相与歌于市农夫相与忭于野忧者以乐病者以愈而吾亭适成于是举酒于亭上以属客而告之曰五日不雨可乎?曰五日不雨则无麦十日不雨可乎?曰十日不雨则无禾无麦无禾岁且荐饥狱讼繁兴而盗贼滋炽则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭其可得耶?今天不遗斯民始旱而赐之以雨使吾与二三予得相与优游而乐于此亭者皆雨之赐也其又可忘也?节选自苏轼喜雨亭记1.解释下列语句中加点词的意思①古者有喜则以名物②余至扶风之明年2.下列句子中加点词的意义相同的一项是A.其示不忘一也/长烟一空B.以为休息之所/或以为死或以为亡C.为亭于堂之北/武陵人捕鱼为业D.五日不雨可乎/览物之情得无异乎3.翻译下面的句子①既而弥月不雨民方以为忧②忧者以乐病者以愈而吾亭适成4.喜雨亭记突出表现出苏轼________________的思想感情这与欧阳修醉翁亭记的主旨________________________有共通之处
阅读完成1-3题[甲文】童趣沈复余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端为之怡然称快余常于土墙凹凸处花台小草丛杂处蹲其身使与台齐定神细视以丛草为林以虫蚊为兽以土砾凸者为丘凹者为壑神游其中怡然自得一日见二虫斗草间观之兴正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞虾蟆舌一吐而二虫尽为所吞余年幼方出神不觉呀然一惊神定捉虾蟆鞭数十驱之别院[乙文]戴震难师段玉裁先生①是年②乃能言盖聪明蕴蓄者久矣就傅③读书过目成诵日数千言不肯休授大学章句至右经一章以下问塾师此何以④知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?师应之曰此朱文公所说即问朱文公何时人?曰宋朝人孔子曾子何时人?曰周朝人周朝宋朝相去几何时矣?曰几二千年矣然则朱文公何以知然?师无以应曰此非常⑤儿也【注释】①先生即戴震清朝著名的思想家语言文字学家②是年指戴震十岁这年即1733年③就傅跟随老师④何以凭什么⑤非常不寻常1.解释下列句子中加点词的意义1余年幼方出神方2日数千言不肯休日3项为之强强4师无以应应2.解释下列句子中加点的文言虚词的用法1舌一吐而二虫尽为所吞为2此何以知为孔子之言而曾子述之为3盖一癞虾蟆盖4盖聪明蕴蓄者久矣盖3.将下列句子译为现代汉语1心之所向则或千或百果然鹤也2然则朱文公何以知然?4.【甲】文作者幼年时有物外之趣的原因是什么?【乙】文戴震之所以能够难师的原因又是什么?
阅读两段文言文回答问题甲忽一人大呼火起夫起大呼妇亦起大呼两儿齐哭俄而百千人哭百千儿哭百千犬吠中间力拉崩倒之声火爆声呼呼风声百千齐作又夹百千求救声曳屋许许声抢夺声泼水声凡所应有无所不有虽人有百手手有百指不能指其一端人有百口口有百舌不能名其一处也于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走——节选自口技乙戊午闰月除日有为角抵①之戏者设场于溪树之下一男子登焉乃接木为蹻②距地八尺许一男子履③其上傅④粉墨挥扇杂歌笑阔步坦坦时或跳跃后更舞大刀最后设软索高丈许女童履焉手持一竹竿两头载石如持衡⑤行至索尽处辄倒步或仰卧或一足立或偃行或负竿行如担或时坠挂复跃起下鼓歌和之为时最久可十许刻女下妇索帕蒙双目为瞽者⑥番跃而登作盲状东西探步时跌若坠复摇晃似战惧久之乃已方登场时观者见其险咸为之股栗毛发竖目炫晕惴惴惟恐其倾坠观者视场上人皆暇整⑦从容而静此皆诚一之所至而专之于习——节选自九牛坝观觝戏记注①角抵古代一种技艺表演类似今天的摔跤也泛指杂技②蹻高跷③履用脚踩④傅涂抹⑤持衡保持平衡⑥瞽者盲人⑦暇整紧张之中能保持镇静1.解释下列句中加点字的意思①中间力拉崩倒之声②几欲先走③距地八尺许④时或跳跃2.下列每组加点字意义或用法不同的一组是2分A.①久之乃已②惧其不已也B.①最后设软索②妇索帕蒙双目为瞽者C.①惴惴惟恐其倾坠②曾益其所不能D.①设场于溪树之下②公与之乘战于长勺3.将下列句子翻译成现代汉语①虽人有百手手有百指不能指其一端_______________________________________________________________②观者见其险咸为之股栗_______________________________________________________________4.简答题1甲乙两段文字画线句对听众的神色动作描写有何作用_______________________________________________________________2与甲文相比乙文除了对艺人的表演进行精彩的描写外还揭示了演员成功表演的原因其原因是可用文中语句回答
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