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认知行为理论 精神分析理论 增能理论 系统生态理论
介绍机构的服务范围和服务要求 协助王女士了解双方的角色职责 询问王女士是否有紧急处理事项 了解王女士对社会工作者的期望 与王女士商讨是否签订服务合约
改善与丈夫的关系 加强与女儿的沟通 调整其丈夫与女儿的关系 明确与女儿的界限
支持张女士再婚的想法，让张女士不要介意女儿的反对 支持张女士女儿的想法，为了女儿社工反对张女士再婚 社会工作者深入了解此事，帮助他们沟通共同商定 社工告诉张女士将此事缓一缓以后再说
阻止王女士的错误做法 申请转介王女士给其他同事 立即纠正王女士的错误想法 关心王女士丈夫的处境
拜访社区居委会主任和各楼楼长 到居民家中走访宣传项目 为居民开办社会工作知识普及班 通过短信平台宣传项目 利用社区公益广告牌进行宣传
请律师找她丈夫商谈离婚事宜 应王女士的要求，将她安置到庇护场所 劝说她不要激怒丈夫，先回家再说 与她一起找她丈夫理论
认知行为理论 精神分析理论 增能理论 系统生态理论
协助女儿耐心倾听王女士的想法 协助女儿更好地扮演家庭角色 协助王女士纠正女儿的不当行为 协助王女士了解青春期的特征
认知行为理论 精神分析理论 增能理论 系统生态理论
观察社区活动，发现热心社区实务的居民 开展入户调查，掌握社区的人户分离情况 访问社区老人，了解社区的历史与习俗 走访社区组织，分析社区的资源与需求
让王女士清楚描述女儿的问题表现 让王女士澄清希望解决其他问题 协助王女士根据严重程度给问题排序 帮助教育其女儿
找小明谈话并质疑他的行为 到社区了解小明朋友的情况 了解肖女士和小明对问题的看法 教给肖女士管教小明的技巧
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