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方程3x+2=8解是x= ,则对于函数y=3x+2,当x= 时,y=8.
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教案备课库《课堂作业17.5实践与探索(一)》真题及答案
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在方程3x+4y=16中当x=3时y=________当y=-2时x=_______若xy都是正整数
对于下列结论①函数y=ax+2x∈R.的图象可以由函数y=axa>0且a≠1的图象平移得到②函数y=
.给出一种运算对于函数y=xn规定y′=nxn﹣1.例如若函数y=x4则有y′=4x3.已知函数y=
x
1
=4,x
2
=﹣4
x
1
=2,x
2
=﹣2
x
1
=x
2
=0
x
1
=2
,x
2
=﹣2
若x是方程4﹣4x﹣3=29﹣x的解y是方程62y﹣5+20=41﹣2y的解求2﹣3xy+x2﹣[2
已知函数y=e-3x+2+xe-x是二阶常系数线性微分方程y+ay’+by=ce-x的一个解.确定常
若y2x是线性非齐次方程y′+Pzy=Qx的解y1x是对应的齐次方程y′+Pxy=0的解则下列函数中
y=cy1(x)+y2(x)
y=y1(x)+c2y2(x)
y=c[y1(x)+y2(x)]
y=c1y(x)-y2(x)
函数y=2x和y=ax+4的图象相交于点A.m3则方程2x=ax+4的解为.
对于下列结论①二次函数y=6x2当x>0时y随x的增大而增大.②关于x的方程ax+m2+b=0的解是
0个
1个
2个
3个
已知一元一次方程3x-6=0的解为x=2那么一次函数y=3x-6的函数值为0时自变量x的取值为
2
-3
3
-2
已知y=fx是定义域为R的奇函数当x∈[0+∞时fx=x2-2x.1写出函数y=fx的解析式2若方程
设函数y=yx是微分方程的解且在x=0处yx取得极值3则yx=
若y2x是线性非齐次方程y′+pxy=qx的解y1x是对应的齐次方程y′+pxy=0的解则下列函数也
y=cy
1
(x)+y
2
(x)
y=y
1
(x)+cy
2
(x)
y=c[y
1
(x)+y
2
(x)]
y=cy
1
(x)-y
2
(x)
如图已知函数y=2x+b和y=ax-3的图象交于点P-2-5根据图象可得方程2x+b=ax-3的解是
已知y=fx是定义域为R.的奇函数当x∈[0+∞时fx=x2-2x.1写出函数y=fx的解析式2若方
对于下列结论①二次函数y=6x2当x>0时y随x的增大而增大.②关于x的方程ax+m2+b=0的解是
0个
1个
2个
3个
已知方程6y+x2y2dx+8x+x3ydy=0的两边乘以y3fx后便成为全微分方程试求出可导函数f
对于下列结论①函数y=ax+2x∈R的图象可以由函数y=axa>0且a≠1的图象平移得到②函数y=2
已知y=1是方程2-13m-y=2y的解求关于x的方程mx-3-2=m2x-5的解
已知函数fx=x3+x-16.1求曲线y=fx在点2-6处的切线的方程2如果曲线y=fx的某一切线与
对于三次函数fx=ax3+bx2+cx+da≠0定义f″x是函数y=fx的导函数y=f'x的导函数.
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先化简再求值2x+y2x-y-x4x-3y+y2其中x=-2y=.
Ihopeeveryonecancareabouttheenvironmentandstopthings.A.protecting;washingB.protecting;towasteC.protect;washingD.protect;towaste
桌子上有些橘子和一支香蕉
为固定短语意为到达其中get用作不及物动词常与介词to连用当后凑herethere和home等时则省略介词to同义短语/Howdoyougettoschool?【区分】arriveatarrivein&reach.1IwillChangchuntomorrow.2IwillChangchunairporttomorrowmorning.3Ischoolat7:00everymorning总结
分解因式a3-2a2+a=.
下列图形中是正方体的表面展开图的是
如图在△ABC中以边AB上的一点O为圆心以OA的长为半径的圆交边AB于点DBC与⊙O相切于点C.若⊙O的半径为5∠A=20°则的长为.
Thehotelisnotverymodernbutitdoeshavetheofbeingclosetothecitycenter.A.advantage B. transportationC.inspiration D. creativity
你到达学校要花费多久20分钟
Tocutdownwasteyoushouldbuyapairofreusechopstickstotakewithyouwhenyoueatout.
如图四边形ABCD是⊙O的内接四边形AB为⊙O的直径连结BD.若∠BCD=120°则∠ABD的大小为
一百当前面有具体数字时其后不加s也不和of连用Therearemorethan909名学生inourgrade.【拓展】.当前面没有具体数字时后面要加s并与of连用.Thereareofstudentsinourschool.与此类似用法的词有thousandmillion和billion.
不等式组的解集是.
Bequiet!Thestudentsaphysicstestinthenextroom.A.had B. have had C. werehaving D. arehaving
-的绝对值是
JackyXueisapopularsingerwhoseworkIreallyadmireespeciallyhislatestsong.
Somepeoplearguethatzoosarereallyanimalprisonsandveryoftentoanimals.
Mr.Greendecidedtoturnthegardenaplaygroundhischildren.A.from;to B. from;for C. into; for D. into;to
Protectingthedangeranimalsiseveryone’sduty.
She'sgotthejobbecauseshehastheofknowingmanylanguages.
只有大约2公里
现有甲乙两个空调安装队分别为AB两个公司安装空调甲安装队为A公司安装66台空调乙安装队为B公司安装60台空调甲乙两队安装空调所用的总时间相同.己知甲队比乙队平均每天多安装2台空调求甲乙两个安装队平均每天各安装空调的台数.
Aftertheycaughtthesharkstheytheirfinsandthrewthesharksbackintotheocean.A.putoff B. took off C. gotoff D.cutoff
近年来我国很多地区持续出现雾霾天气.某社区为了调查本社区居民对雾霾天气主要成因的认识情况随机对该社区部分居民进行了问卷调查要求居民从五个主要成因中只选择其中的一项被调查居民都按要求填写了问卷社区对调查结果进行了整理绘制了如下不完整的统计图表.请根据图表中提供的信息解答下列问题1填空m=n=扇形统计图中C选项所占的百分比为.2若该社区居民约有6000人请估计其中会选择D选项的居民人数.3对于雾霾这个环境问题请你用简短的语言发出倡议.
乘坐地铁
张师傅开车到某地送货汽车出发前油箱中有油50升行驶一段时间张师傅在加油站加油然后继续向目的地行驶.已知加油前后汽车都匀速行驶汽车行驶时每小时的耗油量一定.油箱中剩余油量Q升与汽车行驶时间t时之间的函数图象如图所示.1张师傅开车行驶小时后开始加油本次加油升.2求加油前Q与t之间的函数关系式.3如果加油站距目的地210千米汽车行驶速度为70千米/时张师傅要想到达目的地油箱中的油是否够用请通过计算说明理由.
Iboughtanewmobilephonelastweekend.Itmemorethan1000yuan.A.paid B. take C. cost D.spent
adv.&adj.远的与how连用构成疑问词组howfar【常用句型】HowfarisitfromAtoB?或者HowfarisBfromA?其答语是It’s...miles/kilometersawayfrom...你家离学校有多远大约十公里【拓展】befarfromawayfromto①Myschoolisfarfrommyhome.②Myschoolis10kilometersawayfrommyhome.③It’s10kilometersawayfrommyhometoschool.④Myschoolis10kilometersfrommyhome.
如图在四边形ABCD中AD∥BCAB=BC=6∠B=60°∠D=90°连结AC动点P从点B出发沿BC以每秒1个单位的速度向终点C运动点P不与点BC重合.过点P作PQ⊥BC交AB或AC于点Q以PQ为斜边作Rt△PQR使PR∥AB设点P的运动时间为t秒.1当点Q在线段AB上时求线段PQ的长.用含t的代数式表示2当点R落在线段AC上时求t的值.3设△PQR与△ABC重叠部分图形的面积为S平方单位求S与t之间的函数关系式.4当点R到CD两点的距离相等时直接写出t的值.
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