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具有冲动好斗的人格特征 具有积极主动的心理特征 具有严重脱节的社会特征 具有困难重重的生活特征
监控矫正对象位置、发起对矫正对象定位、返回矫正对象在地图上位置、返回位置四个步骤进行。 监控矫正对象位置、发起对矫正对象定位、返回矫正对象在地图上位置三个步骤进行。 监控矫正对象位置、发起对矫正对象定位两个步骤进行。 发起对矫正对象定位、返回矫正对象在地图上位置两个步骤进行。
具有自卑消沉的心理特征 具有冲动好斗的人格特征 具有严重脱节的社会特征 具有困难重重的生活特征
具有自卑消沉的心理特征 具有冲动好斗的人格特征 具有严重脱节的社会特征 具有困难重重的生活特征
因为接受矫正的对象具有共同的特征,所以,社会工作的处置方法应该是相同的 因为接受矫正的对象具有相似的需要,所以,社会工作的处置方法应该是相同的 对犯有相同类型罪行的对象,社会工作的处置方法应该是相同的 对具有相同信仰的矫正对象,社会工作的处置方法应该是相同的 由于矫正对象的不同,社会工作的处置方法不尽相同
矫正对象的具体行为 矫正对象的内隐行为 矫正对象的人格特征 矫正对象的心理特点 矫正对象可观察的外显行为
为矫正对象子女开展系列爱心帮扶助学活动 开展户籍调查并建立完善社区矫正工作档案 按规定定期组织矫正对象参加社区公益劳动 邀请矫正对象开展“现身说法”的教育活动
冲动好斗的 自卑消沉的 严重脱节的 困难重重的 缺乏支持的
各种性格特征之间具有层次性 各种性格特征之间具有内在联系性 各种性格特征在不同场合有着不同的结合 各种性格特征在不同场合具有一贯性
具有冲动好斗的人格特征 具有自卑消沉的心理特征 具有严重脱节的社会特征 具有困难重重的生活特征 具有高度__化的社会特征
具有冲动好斗的人格特征 具有自卑消沉的心理特征 具有严重脱节的社会特征 具有困难重重的生活特征 具有异常表现的生理特征
具有冲动好斗的人格特征 具有严重脱节的性格特征 具有严重脱节的社会特征 具有困难重重的生活特征 具有自卑消沉的心理特征
具有冲动好斗的人格特征 有积极主动的心理特征 具有严重脱节的社会特征 具有困难重重的生活特征
具有冲动好斗的人格特征 具有自卑消沉的心理特征 具有严重脱节的社会特征 具有困难重重的生活特征