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婴幼儿阶段面临的主要问题有( )。
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中级社会工作者《多项选择》真题及答案
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婴幼儿阶段婴幼儿的记忆主要以记忆为主
无意识
前意识
潜意识
有意识
维生素D缺乏性佝偻病主要见于
1岁以下婴幼儿
2岁以下婴幼儿
3岁以下婴幼儿
4岁以下婴幼儿
5岁以下婴幼儿
挑食以及沉迷于电子产品等是阶段面临的主要问题
婴幼儿
学龄前期
学龄期
青少年
晓琳是一名留守儿童据她所描述她的母亲远在广东打工从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈在晓琳三岁以前主要是
弃婴问题
哺乳问题
母爱剥夺
自闭症
婴幼儿入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史检查婴幼儿当前 的生长发育与健康状况了解婴幼儿预防接种
当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿请你就这些长期与父母分离的婴幼儿的现状分析以下问题
婴幼儿粗大动作发展评价后要根据婴幼儿的具体情况和家庭的可接受性重点分析教养过程中存在的主要问题有针对
提出一些合理化教育建议
安排玩某个运动游戏
加强孩子的饮食营养
要求父母与孩子一起运动
婴幼儿情感情绪发展中出现的主要问题有
焦虑、胆小、受挫和爱哭
任性、胆小、受挫和爱哭
焦虑、胆小、霸道和爱哭
焦虑、依赖、受挫和爱哭
焦虑胆小受挫依赖是婴幼儿情感情绪发展中出现的主要问题
保育员在训练婴幼儿排便时应注意的问题有
掌握好婴幼儿的排便时间
帮助婴幼儿养成每天定点排便的习惯
注意观察婴幼儿排便前的动作表现
用正确的态度对待婴幼儿的排便行为
依赖.退缩.任性和霸道是婴幼儿社会性发展中出现的主要问题
婴幼儿睡眠的主要保育任务是
让婴幼儿自己穿脱衣服
让婴幼儿学习叠被子
保证婴幼儿睡好睡足
让婴幼儿把鞋子放在固定处
婴幼儿入园前健康检查的主要内容有了解幼儿的检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况了解婴幼儿预防接种完成的
是婴幼儿情感情绪发展中出现的主要问题
焦虑
胆小
受挫
爱哭
霸道
在婴幼儿阶段孩子发展迅速但也存在着一些不利于孩子发展的因素这些因素将会影响婴幼儿的发展并导致婴幼儿的
拒食
吮吸手指
咬指甲
口吃
心理自闭
婴幼儿阶段想象处于迅速发展时期有利于婴幼儿学习控制大小便
出现角色转换与冲突工作中遭遇歧视等问题是面临的主要问题
婴幼儿阶段
学龄前期阶段
青少年阶段
青年阶段
婴幼儿社会性发展中出现的主要问题有:
任性
依赖
退缩
霸道
爱哭
儿童多动症焦虑症强迫症和学习障碍等问题是面临的主要问题
婴幼儿阶段
学龄前期阶段
学龄期阶段
青少年阶段
焦虑胆小受挫爱哭是婴幼儿发展中出现的主要问题
社会性
认知
情感情绪
感知
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社会工作的灵魂是
与人们在社会关系体系中所处地位或位置相适应的一整套行为规范是
社区居民王某的小孩因有残疾被某幼儿园拒收王某于是向社会工作者小李求助小李协助王某与多家幼儿园协商最终有一家幼儿园接收了王某的孩子在此过程中小李扮演的角色是
在中对困难群体和职工直接提供救助和帮助帮助其解决困难走出困境和促进其发展的工作称为行政性非专业社会工作
社会工作者对工作过程进行有效控制对与助人相关的诸多资源信息进行协调安排和管理以实现该过程的高效率是社会工作者扮演的的角色
社会工作价值观是社会工作者所持有的的一套观念
社会工作的基本要素包括
社会工作者与志愿者的相似之处体现在
社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民小王的督导建议他阅读一些有关zōng jiāo 方面的书籍督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者的要求
社会保障社会福利的最初级最基本的组成部分是
根据对社会工作者的界定社会工作者具有的基本特征有
在正常的社会生活中遇到困难需要帮助而解脱困难的个人或群体是
助人自助是社会工作的重要目标助人自助的含义是
礼会工作者有效地达到助人的目的就必须掌握多种技术和知识主要包括
下列关于社会工作的正确说法是
社会工作者的基本角色主要包括
下列关于社会工作价值观的说法错误的有
社会工作的核心是
下列各项属于社会工作者的间接服务角色的是
从实际过程的角度来看社会工作是一个循环往复的过程下列关于这一过程的排列正确的是①服务对象基于需要的求助行为②社会工作者根据自己对服务对象的求助行为的理解而采取的主动行为③服务对象的反应④社会工作者对服务对象反应的反应⑤服务对象的进一步反应⑥服务结束
在社会工作过程中社会工作者需要具备多种能力主要包括
吴某的丈夫偷偷__将家里的积蓄换了毒品经营的生意难以维持吴某发现后极度惶恐焦虑既担心丈夫毒瘾越来越大又担心丈夫被警察抓去家庭生活失去依靠于是向社会工作者求助下列社会工作者的做法中正确的是
在社会工作开展的过程中是助人行动的主体
一个社会工作者积极参加各种学术研讨和继续教育说明其具备
下列关于社会工作者的说法错误的是
社会工作是社会工作者向服务对象提供服务的过程下列关于社会工作过程的说法中正确的有
以下对社会工作者应该了解的知识描述错误的是
志愿者自愿贡献自己的
社会工作者要扮演好自己的角色就得具备一定的知识主要包括
社会工作者要对服务对象的状况和处境进行评估其所运用的知识属于
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