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确定财务目标、搜集相关信息、分析数据、制定计划、实施计划、监控计划 搜集相关信息、确定财务目标、分析数据、制定计划、实施计划、监控计划 搜集相关信息、确定财务目标、分析数据、制定计划、监控计划、实施计划 确定财务目标、搜集相关信息、分析数据、制定计划、监控计划、实施计划
通过调高重要性水平，降低审计风险 在确定计划的重要性水平时，制定较低金额的重要性水平，以降低评估的重大错报风险 在确定计划的重要性水平时，应当考虑对被审计单位及其环境的了解 在确定计划的重要性水平时，应当考虑实施进一步审计程序的结果
做出假设﹣提出问题﹣制定计划﹣得出结论﹣实施计划﹣表达和交流 做出假设﹣提出问题﹣实施计划﹣制定计划﹣表达和交流﹣得出结论 制定计划﹣表达和交流﹣提出问题﹣实施计划﹣做出假设﹣得出结论 提出问题﹣做出假设﹣制定计划﹣实施计划﹣得出结论﹣表达和交流
确定重要性水平时，仅需要从数量方面考虑 在确定计划的重要性水平时，需考虑被审计单位管理层对财务报表的意愿 在确定计划的重要性水平时，应当考虑对被审计单位及其环境的了解 在确定计划的重要性水平时，应当考虑实施进一步审计程序的结果
为了体现有计划的原则和按计划实施的原则 为了培养学生制定计划和按计划实施的技能 为了解释和示范制定计划的原则和按计划实施的行为模式
制定计划、 衡量绩效、 纠正偏差 确立标准、 衡量绩效、 纠正偏差 制定计划、 纠正偏差、 反馈信息 确立标准、 目标管理、 纠正偏差
社区需求评估 确定优先项目并确定总体目标和具体目标 制定干预策略 制定计划实施方案 制定计划评价方案
变化快要求企业只需要制定短期计划。 计划制定出来之后，在具体实施时经常要进行大的调整，因此计划的必要性不大。 尽管环境变化速度很快，还应该像以前一样制定计划。 变化的环境要求制定的计划更倾向于短期的和指导性的计划
根据护理对象的需求制定计划 社区护士制定计划 制定计划时考虑评价工具 评价人员参与护理过程
明确目的, 确定项目; 掌握知识, 收集资料; 组织力量, 选配人员; 制定计划, 拟出提纲 制定计划, 拟出提纲; 明确目的, 确定项目; 组织力量, 选配人员; 掌握知识, 收集资料 明确目的, 确定项目; 掌握知识, 初步研究; 确定范围， 选好对象； 制定计划, 拟出提纲; 组织力量, 适当集训。 制定计划, 拟出提纲; 明确目的, 确定项目; 掌握知识, 收集资料; 组织力量, 选配人员
计划是目标控制的依据 应当先制定计划再制定评审计划的准则 应当先制定评审计划的准则再制定计划 优化的计划是与评定计划准则最接近的计划 优化的计划是与评定计划准则完全一致的计划
做出假设→提出问题→制定计划→实施计划→交流并得出结论 做出假设→制定计划→提出问题→实施计划→交流并得出结论 提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→交流并得出结论 提出问题→制定计划→做出假设→实施计划→交流并得出结论
制定计划状态下的额外时间需求度低。 不制定计划状态下的额外时间需求低。
制定评审计划的准则 初步制定计划 对计划进行可行性分析 实施计划
做出假设→提出问题→制定计划→实施计划→交流并得出结论 做出假设→制定计划→提出问题→实施计划→交流并得出结论 提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→交流并得出结论 提出问题→制定计划→做出假设→实施计划→交流并得出结论
作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 提出问题→作出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流 作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→表达交流→得出结论 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
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