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勤勉尽责 诚实信用 保证全面,鼓励创新 责任明确,风险自担
勤勉尽责 诚实守信 突出重点、鼓励创新 责任明确、风险共担
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面向全体学生原则 预防与发展相结合原则 尊重与理解学生原则 学生主体性原则 个别化对待原则
选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学 对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作 选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量 了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育