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因特网上病毒泛滥， 垃圾信息成堆， 所以因特网价值不大 因特网上有丰富的信息资源， 应合理使用网络 因特网对中学生的学习并无帮助 因特网给青少年带来了很多不良影响， 青少年不应接触因特网
父母教养限制自主性发展 学校教育限制自主性发展。 同伴群体的约束力和号召力 社会的不良因素影响。
青春期性生理和性心理发育的自然本能作用 家庭及学校对于青春期教育的缺乏 青少年独立意识的作用 社会对青少年的不良影响 家庭缺乏对孩子青春期的指引
家庭关系疏离 学校学习环境不良 家庭结构不完整 父母与青少年互动不良
因特网上病毒泛滥，垃圾信息成堆，可见因特网毫无利用价值 因特网有丰富的资源和有价值的信息，应鼓励青少年积极合理使用网络 因特网不能给学生带来学习上的帮助 因特网给青少年带来了不良影响，青少年不应接触因特网
学生的内部心理原因 家庭的不良影响 学校教育工作中的失误 社会方面的原因
家庭与学校形成良好的合作关系，加强联系 巩固家庭，开设家长学校，防止家庭/家长对青少年的不利影响 学校每天在早自习的时候对学生进行思想教育 正确地进行性教育 明确严格执行“未成年人不得入网吧”的规定，净化文化环境
可以满足青少年归属和爱的需要以及尊重的需要 为青少年提供了学习他人反应的机会 是青少年特殊的信息渠道和参照框架 是青少年获得社会知识的一个重要来源
学生的内部心理原因 家庭的不良影响 学校教育工作中的失误 社会方面的原因
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