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孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（　　）。

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其身正不令而行;其身不正虽令不从体现了的教师职业道德规范

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孔子说其身正不令而行其身不正虽令不从这反映教师劳动的

孔子说其身正不令而行其身不正虽令不从这反映教师的劳动特点具有______

孔夫子所说的的其身正不令而行其身不正虽令不止从教师的角度来说可以理解为

走路身体一定要端正对学生下命令一定要正确自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

其身正不令而行其身不正虽令不从反映了教师劳动上的特点

孔夫子所说的其身正不令而行其身不正虽令不从从教师的角度来说可以理解为

走路身体一定要端正自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好对学生下命令一定要正确教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

其身正不令而行其身不正虽令不从说明教师要

廉洁从教终身学习教书育人为人师表

孔夫子所说的的其身正不令而行其身不正虽令不止从教师的角度来说可以理解为

走路身体一定要端正自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好对学生下命令一定要正确教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

孔子说其身正不令而行其身不正虽令不从这反映教师劳动的示范法特点

其身正不令而行其身不正虽令不从这句话体现的是教师劳动具有特点

孔夫子所说的其身正不令而行其身不正虽令不止从教师的角度来说可以理解为

走路身体一定要端正对学生下命令一定要正确自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

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