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改善与丈夫的关系 加强与女儿的沟通 调整其丈夫与女儿的关系 明确与女儿的界限
支持张女士再婚的想法，让张女士不要介意女儿的反对 支持张女士女儿的想法，为了女儿社工反对张女士再婚 社会工作者深入了解此事，帮助他们沟通共同商定 社工告诉张女士将此事缓一缓以后再说
协助小于接受一段时间的定期心理辅导 把与小于遭遇类似的未婚妈妈组织起来，成立一个小组，在小组活动中互相帮助 与社区服务中心联系，帮助小于寻找就业机会 联系相关法律人士，帮助小于找到女儿的父亲，要求其负担赡养费用 与小于的父母进行会谈．讨论小于女儿的照顾问题
撒提亚家庭治疗模式 心理社会治疗模式 认知行为治疗模式 任务中心治疗模式
心理社会治疗模式，因为对服务对象采取行为的原因进行评估对于服务对象来说非常重要，可以减轻他们的不安 危机介入模式，因为服务对象处于危机状态中，所以社会工作者必须在有限的时间内快速、有效地解决他们的困扰，哪怕是暂时性的 行为治疗模式，因为服务对象对母亲有恐惧感 人本治疗模式，因为服务对象此时需要社会工作者给予无条件的接纳 学校社会工作的方法，因为服务对象违反校规，有可能面临学校的处分
安排父子每天交流1小时 建立良好的父子关系 父子每周一起参加一次活动 父子每天一起锻炼身体 父子一起参加社区每周组织的社会活动
了解刘大爷需要什么帮助 鼓励刘大爷面对问题并接受社会工作者可以提供的帮助 建议刘大爷主动与邻居进行沟通 向刘大爷介绍机构可提供的服务 详细了解刘大爷与邻居发生纠纷的原因
主动求助者 被动求助者 非自愿型服务对象 潜在的服务对象
劝说男方和明明和好 通知明明的男友加以防范 通知警察对明明采取措施 制止明明的行为
夫妻双方角色互换 心理辅导 改变沟通方式 学习向对方表达关怀 心理治疗
通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否成为自己的服务对象 对求助者的问题进行分析 帮助求助者分析造成心情抑郁的原因 协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响
母女每天交谈1个小时 母女每周共同参加一次社区活动 建立良好的母女关系 母女每天一起边做家务边聊天 母女每周共同参加学校小组活动
心理社会治疗模式，因为对服务对象采取行为的原因进行评估对于服务对象来说非常重要．可以减轻他们的不安 危机介入模式，因为服务对象处于危机状态中，所以社会工作者必须在有限的时间内快速、有效地解决他们的困扰，哪怕是暂时性的 行为治疗模式，因为服务对象对母亲有恐惧感 人本治疗模式，因为服务对象此时需要社会工作者给予无条件的接纳 学校社会工作的方法，因为服务对象违反校规，有可能面临学校的处分
价值介入与客观性的矛盾 社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突 人情与法制及规定的冲突问题 自我决定问题
接受何某的看法 对何某的看法不发表意见 不同意但表示理解何某的烦恼 说服何某接受主流价值观
社区工作方法 小组工作方法 个案工作方法 行政工作方法
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