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尽量满足求助者的要求 教育与指导 严守求助者的所有秘密 接纳与倾听
鼓励宣泄情绪 加强行走练习 引导接纳现实 尽快恢复学习
在校初一(含初一)以上学生 在校小学六年级(含六年级)以上学生 在校小学四年级(含四年级)以上学生 未入小学的儿童
需要实话实说 不能自我发泄 以事实为基础 应当适度表达
未人小学的儿童 在校小学六年级(含六年级)以上学生 在校小学四年级(含四年级)以上学生 在校初一(含初一)以上学生
社会功能受损 丧失安全感 学习动机下降 性格变内向
在校初一(含初一)以上学生 在校小学六年级(含六年级)以上学生 在校小学四年级(含四年级)以上学生 未入小学的儿童
出现神经症状的求助者有强烈的求治愿望 由家属陪同求治的愿望不强烈 神经症儿童反复向家长诉说痛苦 重性精神病很少主动求医
一般心理问题 神经症性心理问题 严重心理问题 精神病性障碍
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