在解几何证明题中学生常从问题的目标状态往回走先确定达到该目标所需要的条件然后再将达到目标所需要的条件-X题卡

反推法算法式简化法类比法

反推法算式法简化法类比法

线性规划问题如果有最优解，则一定会在可行解域的某个顶点处达到线性规划问题中如果再增加一个约束条件，则可行解域将缩小或不变线性规划问题如果存在可行解，则一定有最优解线性规划问题的最优解只可能是0个、1个或无穷多个

问题的初始状态问题的目标状态问题的路径问题的种类

初始状态目标状态中间状态算子

大钳一定送到头，下钳卡牢转钳头，上卸完毕对缺口，松开下钳往回走大钳一定送到头，下钳卡牢转钳头，上卸完毕松开下钳往回走大钳一定送到头，上钳卡牢转钳头，上卸完毕对缺口，松开下钳往回走大钳一定送到头，上卸完毕转钳头，松开下钳往回走

大钳一定送到头，下钳卡牢转钳头，上卸完毕对缺口，松开下钳往回走大钳一定送到头，下钳卡牢转钳头，松开下钳往回走大钳一定送到头，上钳卡牢转钳头，上卸完毕对缺口，松开上钳往回走大钳一定送到头，上卸完毕转钳头，松开下钳往回走

设定可能达到目标的各种方案明确企业要解决的问题由物业管理的决策人员进行决策确定企业目标

站立不动迅速往回跑踮着脚轻轻往回走趴下且呼救

线性规划问题如果有最优解，则一定会在可行解域的某个顶点处达到线性规划问题中如果再增加一个约束条件，则可行解域将缩小或不变线性规划问题如果存在可行解，则一定有最优解线性规划问题的最优解只可能是0个、1个或无穷多个

行为的标准指用来评价学生学习成果的标准行为的标准指学生达到什么程度是可以接受的 “10题中能够解对9题” 能够写一篇文章

问题的初始状态问题的目标状态问题的路径问题的种类

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算法式逆向反推法类比思维问题表征

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在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）