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有一种工业废水，含有大量的ZnSO4和少量CuSO4以及污泥．兴趣小组的同学想从中回收金属铜和硫酸锌晶体，他们设计了如下方案： （1）操作a、b的名称是 ，其目的是除去溶液中 ．步骤Ⅱ中...
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教案备课库《2014年福建省厦门一中中考化学二模试卷》真题及答案
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回答下列与金属有关问题． 向CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入一定量铁粉反应停止后过滤向所得
实验结束时同学们将含有CuSO4ZnSO4FeSO4的废液倒在废液缸里如果将废液直接排放就会造成水污
有一种工业废水已知其中含有大量硫酸亚铁少量硫酸铜和硫酸钠现设计一种既经济又合理的方法回收金属铜和硫酸
2008年黄石市某学生为了验证铁锌铜三种金属的活动性顺序设计了四种方案①将ZnCu分别加入到FeSO
①或④
①或②
②或③
③或④
为探究Zn和Cu的金属活动性强弱提供的试剂有ZnCuH2SO4溶液ZnSO4溶液CuSO4溶液下列说
选用两种试剂可实现实验目的
ZnSO
4
溶液中加人Cu不能探究金属活动性强弱
最多只能设计一种实验方案
根据 Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱
塘沽实验学校化学兴趣小组设计了验证铁锌铜的金属活动性顺序的方案每种方案所需的试剂如下①ZnCuFeS
向CuSO4ZnSO4H2SO4的混合溶液中加入过量铁粉反应后的溶液中一定含有
、ZnSO4、H2SO4
FeSO4、H2SO4
ZnSO4、CuSO4
ZnSO4、FeSO4
有一种工业废水已知其中含有大量的FeSO4少量的Ag＋和Na＋以及部分污泥要设计一个既经济又合理的方
分液
过滤
蒸发
萃取
为探究Zn和Cu的金属活动性强弱提供的试剂有ZnCuH.2SO4溶液ZnSO4溶液CuSO4溶液下列
选用两种试剂可实现实验目的
ZnSO4溶液中加人Cu不能探究金属活动性强弱
最多只能设计一种实验方案
根据 Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱
原电池的写法习惯上把极写在左边极写在右边故下列电池中Zn︳ZnSO4︳CuSO4︳Cu极为正极极为负
已知在25℃时FeSCuS的溶度积常数Ksp分别为6.3×10－181.3×10－36.常温时下列有
向H2S的饱和溶液中通入少量SO2气体溶液的酸性增强
将足量的CuSO4溶解在0.1 mol/L的H2S溶液中，溶液中Cu2＋的最大浓度为1.3×10－35 mol/L
因为H2SO4是强酸，所以反应：CuSO4＋H2S===CuS↓＋H2SO4不能发生
除去工业废水中的Cu2＋可以选用FeS作沉淀剂
下列关于斐林试剂和双缩脲试剂的叙述不正确的是
都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
斐林试剂的配制是质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液
双缩脲试剂是将4滴质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液滴入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液中混合而成的
双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液
某河道两旁有甲乙两工厂它们排放的工业废水中含有CuSO4NaOHBaNO32Na2SO4MgNO32
在1．0mol／L的ZnSO4和1．0mol／L的CuSO4的混合溶液中放入一枚铁钉得到的产物是
Zn、Fe
2+
、Cu
Fe
2+
、Cu
Zn、Fe
2+
、H
2
Zn、Fe
2+
课外兴趣小组要利用含有CuSO4ZnSO4的混合溶液来制取饱和ZnSO4溶液已知混合溶液有1000g
有一种工业废水已知其中含有大量的FeSO4少量的Ag+和Na+以及部分污泥试设计一个既经济又合理的方
将金属锌插入硫酸锌溶液和将金属铜插入到硫酸铜溶液所组成的电池应记为
ZnZnSO4CuSO4
Zn|ZnSO4Cu|CuSO4
Zn|ZnSO4CuSO4|Cu
Zn|ZnSO4‖CuSO4|Cu
已知当在ZnSO41.0mol/L和CuSO41.0mol/L的混合溶液中放入一枚铁钉得到的产物是
Zn、Fe
2+
和Cu
Fe
2+
和Cu
Zn、Fe
2+
和H
2
Zn和Fe
2+
胆矾是一种蓝色晶体化学式为CuSO4・5H2O胆矾受热时易失去结晶水成为白色的无水CuSO4在工业上
物理性质
制法
用途
化学性质
某工厂甲乙两车间排放的废水分别含有以下五种物质MgSO4CuSO4NaOHFeCl3BaCl2中的三
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有两种混合气体AB可能含有氢气一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种现将它们分别依次通过足量的下表所示物质试完成下表 混合气体 澄清的石灰水 浓硫酸 灼热的氧化铜 无水硫酸铜 澄清的石灰水 结论 A 无现象 黑色变红色 白色变蓝色 变浑浊 B 黑色变红色 CO2H2
以下物质A﹣J都是教案备课库中的常见物质其中DE对维持自然界生命活动至关重要AB为黑色固体C是红色金属单质H是一种能燃烧的无色气体．它们的相互转化关系如图所示． 请回答下列问题． 1写出下列物质的化学式BI 2写出反应⑤的化学方程式．
下列物质的用途主要由物理性质决定的是
某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠Na2CO3饱和溶液的酸碱度． 【猜想与假设】溶液的pH可能是填入你的猜想与假设 ①pH＞7②pH7③pH7．填“＞”“=”“＜” 【设计与实验】小方小钟小陈三位同学进行了如下实验 小方取pH试纸于玻璃片上用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH试纸上测得pH＞7． 小钟取pH试纸于玻璃片上先用蒸馏水润湿pH试纸然后用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH试纸上测得pH＞7． 小陈取pH试纸直接浸入Na2CO3溶液中测得pH＞7． 【评价】以上三位同学中操作正确的是同学其余两位同学操作上都有错误其中同学所测得的pH值会比实际值偏小． 【结论】从物质的类别看碳酸钠是一种填“酸”或“碱”或“盐”它的水溶液显碱性所以它的水溶液能使紫色石蕊溶液变色． 【应用】工业上常使用碳酸钠与熟石灰来制取氢氧化钠请写出该反应的化学方程式．该反应所属基本化学反应类型是．
为了证实I项中的结论请从II项中选出相应的实验方法并从III项中选出相应的实验现象将正确的答案的序号写在答案栏中 Ⅰ实验结论 Ⅱ实验方法 Ⅲ实验现象 答案 1无色液体是石灰水 2某溶液呈碱性 3某溶液中含有Cl﹣ A．加入硝酸银溶液及稀硝酸 B．加入无色酚酞试液 C．通入二氧化碳 a．有白色沉淀生成 b．变红色 c．变蓝色 1 2 3
金属钛Ti是重要的航空航天材料．它可用TiO2与Si在高温下反应制取其反应的化学方程式为TiO2+SiSiO2+Ti．你认为该反应的类型是
某化学兴趣小组完成了如图所示的化学实验装置气密性良好证明了二氧化碳的组成． 探究过程如下I．称量装有干燥块状木炭的试管D质量为50.7g装有碱石灰的干燥管质量为112.3g连接ABD装置 Ⅱ．从从长颈漏斗中加入3%的过氧化氢溶液连接C装置点燃酒精灯 Ⅲ．待D中发生反应熄灭酒精灯冷却 IV．称量试管D及剩余固体质量为50.1g装置C的质量为114.5g． 已知碱石灰主要成分是氧化钙和氢氧化钠木炭中的杂质不参加反应BC中所装药品是足量的能够完全吸收相关物质．请回答下列问题 1装置A中发生反应的化学方程式为该反应属于反应 2装置C的作用是其中氢氧化钠发生反应的化学方程式为 3为减少误差步骤Ⅲ冷却过程中需要注意的问题是 4根据实验数据计算参加反应的氧气质量为从而计算出二氧化碳中碳氧元素的质量比 5小涵同学认为上图装置有缺陷实验后装置C的质量比理论值大/小从而导致最后计算出二氧化碳中碳氧元素的质量比偏大/偏小．
下列粒子结构示意图中表示阳离子的是
下列四个图象中能正确反应对应变化关系的是
课外活动小组用一种常见的黑色固体合金A做了如下实验 请回答下列问题 1A的主要成分是D是．填化学式． 2步骤①的化学反应方程式是． 3E在工业上可用于．
下列现象一定涉及化学变化的是
用化学用语填空氢元素钙离子甲烷燃烧的化学方程式．
下列物质属于纯净物的是
某中学化学课外活动小组在一次野外考察中用三种不同的实验方法证实一口干枯的深井中二氧化碳的量很大．现请你完成实验报告 实验方法 观察到的实验现象 解释实验现象 1灯火实验 灯火 2动物试验 动物 3澄清石灰水试验 澄清石灰水 反应的化学方程式
亚硝酸钠是一种食品添加剂按照食品添加剂使用卫生标准规定食品中允许添加限量为70mg/Kg不可超量超范围使用．亚硝酸钠NaNO2中N元素的化合价为
某中学探究性学习小组对洞庭湖的水质状况进行了有关检测． 1取水样静置后过滤．过滤操作中需要用到的玻璃仪器有玻璃棒烧杯和其中玻璃棒的作用是． 2若要测定洞庭湖水的酸碱度可以选填字母． A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．pH试纸．
取一小块片状的石灰石放在酒精喷灯火焰上灼烧维持红热状态3～5分钟后放到少量的水中． 1请你写出这个过程中所发生的两个化学反应方程式． 2请你设计一个简单的实验来证明你对最后产物的判断 实验过程 实验现象 实验结论
炒菜时锅内的油由于温度过高而燃烧起来应采取的措施是
化学就在我们身边它与我们的生活和生产息息相关．现有如下几种物质 A．熟石灰B．硝酸钾C．碳酸氢钠 请用上述物质的化学式填空 1用作焙制糕点的发酵粉 2能用于改良酸性土壤的是 3农田施用的复合肥料是．
实验室最近购进一批石灰石交给同学们去测定其中碳酸钙的质量分数．同学们向15g该石灰石样品中加入稀盐酸一直加到不再产生气泡为止共用去7.3%的稀盐酸100g．杂质不与盐酸反应 计算1此次实验生成二氧化碳多少克 2该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为结果精确到0.1%
在一密闭容器中有甲乙丙丁四种物质在一定条件下存在某个反应测得反应前后各物质质量如表则下列判断中错误的是 物质 田 乙 丙 丁 反应前质量/g 20 m 8 6 反应后质量/g 4 待测 28 2
下列操作中能降低水的硬度的是 ①静置②过滤③煮沸④蒸馏．
区分下列物质的方法不能达到目的是
食品与我们的生活密切相关食品安全至关重要． 1食品保鲜就是可以防止食品腐坏保持食品的营养和味道．食品保鲜措施有添加防腐剂充填气体放置干燥剂和脱氧保鲜剂等．包装熟食制品常加入防腐剂．丙酸钠是一种食品防腐剂化学式为C3H5O2Na．通过所学知识我们可以知道丙酸钠是由种元素组成其相对分子质量为从物质的分类来说它属于填有机物或无机物． 2中考期间为让小欣精力充沛妈妈为她精心准备的午餐米饭煎蛋清蒸鱼红烧肉豆腐汤．这些食物中含有等人体所需的营养素从“科学膳食”的角度分析你认为这份午餐还需增加的食物有填一种．
如图是甲乙两物质均不含结晶水的溶解曲线据此回答以下问题 1a点的含义是 2从AB的混合物中分离A物质一般采用的方法． 3t2℃时分别将100gAB的饱和溶液降温至t1℃析出固体质量AB填“＞”“＜”或“=” 4t1℃时将30gA物质加入到50g水中充分溶解后所得溶液是填“饱和”或“不饱和”溶液把t1℃时125gA的饱和溶液稀释为10%需加水g．
煤化工是指在一定条件下将煤等物质转化为H2CO和炭黑等一系列重要化工原料的生产过程． 1用炭黑制成的墨汁书写或绘制的字匮能够经久不变色其原因是． 2将干燥的H2和CO两种气体分别点燃在火焰上方各罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁出现的原气体是H2．点燃前应． 3CO是一种气体燃料其燃烧的化学方程式为．
食盐食醋纯碱均是家庭厨房中常用的物质利用这些物质能够完成的实验是 ①检验自来水中是否含有氯离子②除去热水瓶中的水垢 ③区分食盐和食醋④制无壳鸡蛋．
暗紫色固体A在加热的条件下生成BC和D常温下过氧化氢溶液遇到B时能迅速放出C细铁丝能在C中燃烧生成黑色固体E若将另黑色固体F放在C中点燃则能生成使澄清石灰水变浑浊的气体G 1写出下列物质的化学式ABF 2细铁丝在C中燃烧的现象是 3写出气体G使澄清石灰水变浑浊的化学方程式．
对于下列净化水的操作单一操作相对净化程度最高的是
小明发现家中一枚戒指生满了铜绿他和同学们利用这枚戒指展开了研究性学习． [查阅资料]真金在空气中不会生锈生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿其主要成分是碱式碳酸铜碱式碳酸铜受热易分解生成CuOH2O和CO2． 据上述资料可推知碱式碳酸铜由种元素组成． [实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中有气泡产生溶液由无色逐渐变为蓝绿色． 1小明认为气体中除了含有CO2还可能含有少量． 2小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外还应该含有．他取适量上述蓝绿色溶液加入光亮的铁片观察到了现象①②证实了自己的观点． 3小娟取适量新制的FeCl2溶液加入锌粒一段时间后溶液颜色变浅．结合小华的实验可推知铁锌铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是．
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