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某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠（Na2CO3）饱和溶液的酸碱度． 【猜想与假设】溶液的pH可能是（填入你的猜想与假设） ①pH＞7； ②pH 7； ③pH 7．（填“＞...
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教案备课库《2013年湖南省岳阳市九校联考中考化学二模试卷》真题及答案
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某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度［猜想与假设］溶液的pH可能是填入你的猜想与假设①pH
某研究性学习小组到超市买了一包碱面包装袋上标明主要成分是碳酸钠还含有少量的氯化钠该兴趣小组为研究其成
化学兴趣小组向盐酸与氯化钙的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量记录滴入的碳酸钠溶液的质量x与有关量的
①图中，当碳酸钠溶液加至a点时，溶液中含有NaCl和CaCl
2
②图中，当碳酸钠溶液加至b点时，所得溶液的pH=7
④图中，当碳酸钠溶液加至c点时，Na
2
CO
3
+2HCl=2NaCl +H
2
O+ CO
2
↑恰好完全反应
①②③④四幅图像均正确
25℃时将ag碳酸钠化学式为Na2CO3溶解于100g水中恰好形成饱和溶液所得溶液的溶质质量分数为_
现要配制1mol/LNa2CO3溶液250mL求1需要固体Na2CO3________g2需要含结晶
某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度【猜想与假设】溶液的pH可能是填入你的猜想与假设①pH
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某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度【猜想与假设】溶液的pH可能是填入你的猜想与假设①pH
本题计算必须写过程某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为20%的碳酸钠溶液并完成有关实验.配制1
某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度［猜想与假设］溶液的pH可能是填入你的猜想与假设1①p
某校化学兴趣小组对苏打Na2CO3和小苏打NaHCO3在生活中具有何作用如何鉴别苏打和小苏打进行了如
某研究性学习小组到超市买了一包碱面包装袋上标明主要成分是碳酸钠还含有少量的氯化钠该兴趣小组为研究其成
相同质量的碳酸钠基本单元为Na2CO3的物质的量和基本单元为1/2Na2CO3的物质的量之间的关系是
n（Na2CO3）=n（1/2Na2CO3）
n（Na2CO3）=2n（1/2Na2CO3）
2n（Na2CO3）=n（1/2Na2CO3）
不确定
市售过碳酸钠Na2CO4中往往含有少量杂质碳酸钠化学兴趣小组同学购得一包市售过碳酸钠样品欲测定样品中
在完成实验二氧化碳的制取后废液桶中倾倒了含有较多盐酸的混合溶液为避免酸液污染环境化学兴趣小组做了如下
某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度【猜想与假设】溶液的pH可能是填入你的猜想与假设①pH
25℃时将ag碳酸钠化学式为Na2CO3溶解于100g水中恰好形成饱和溶液所得溶液的溶质质量分数为此
某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度［猜想与假设］溶液的pH可能是填入你的猜想与假设①pH
某化学兴趣小组为了验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠硫酸钠氢氧化钠其实验流程及部分实验现象如图所示提示Na
现有abcd四种无色溶液分别是碳酸钠溶液稀硫酸氯化钡溶液盐酸中的一种根据表格中它们两两相互反应的实验
H2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2
HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2
Na2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2
HCl、Na2CO3、H2SO4、BaCl2
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下列图象能正确反映所对应叙述关系的是
下列生活中的一些做法你认为正确的是
碳酸钠可用于制造玻璃其俗称是
下列是教案备课库部分重要的实验或实验装置．请按要求填空 A．水的电解实验B．测定空气里氧气含量C．探究二氧化碳性质 1A实验玻璃管②中产生的气体是反应的化学方程式是． 2B实验如果实验数据小于21%可能原因是写出一点． 3C实验说明二氧化碳具有的性质是．
1葡萄糖的化学式为C6H12O6按下列要求进行计算 ①葡萄糖的相对分子质量列式并计算． ②葡萄糖中碳氢氧三种元素的质量比． 2某兴趣小组制作“叶脉书签”需要10%的氢氧化钠．制作书签后剩余4g的氢氧化钠溶液若用硫酸溶液来中和需要H2SO4的质量是多少 提示2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
下列各组物质分别加入足量的水中能得到无色透明溶液的是
根据你学习的化学知识回答生活中的问题 1活性炭可以除去冰箱中的异味是因为活性炭具有性除去异味的过程属于选填“物理”或“化学”变化铁可以做成铁锅炊制食物是利用铁的性． 2厨房中的下列物质加入到足量的水中能成为溶液的是填编号． A．面粉B．食用油C．食盐D．味精 3用洗洁精可除去食具上的油是因为洗洁精对油具有作用．
下列有关碳及碳的氧化物的说法中错误的是
请根据下图回答问题 1图A中仪器②的名称是． 2实验室制取氧气某同学设计了图A的装置并用仪器③收集氧气．此法生成氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑收集氧气的方法为． 3实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气NH3应选择的发生装置是填上图字母实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气为了得到纯净干燥的CO2气体某同学用F装置除杂装置的导管按气流方向连接顺序是填选项． A．a→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a 4小李同学选用D装置做硫在氧气中燃烧的实验请仔细观察该同学的实验造成的后果是小刘同学利用E装置做铁丝在氧气中燃烧的实验发现铁丝没有燃烧可能的原因是只填一种．
丰富的化学知识能帮你识别伪劣商品下列“打假”方法中错误的是 选项 A B C D 假商品 假戒指 假药 假化肥 假羊毛衫 替代产品 用铝制作戒指代替银戒指 用BaCO3代替BaSO4做钡餐 用氯化铵代替尿素 用合成纤维代替羊毛 鉴别方法 用盐酸浸泡观察是否有气泡 加水观察是否溶解 与氢氧化钠混合研磨闻味 点燃观察现象并闻味
以下是我省广受消费者欢迎的绿色无公害食品其中富含维生素的是
央视曝光市场上有人造鱼翅而这些人造鱼翅的材料成本非常的低廉就是明胶加色素其中含有大量损伤肾脏消化系统和致癌物质对人体危害很大．下列关于明胶C102H151O39N31的说法错误的是
下列变化中属于化学变化的是
如图是某化学反应的微观示意图分别表示不同元素的原子对图示反应的理解正确的是
某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动． 【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧 实验①将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶发现镁条仍燃烧．生成物除白色MgO外还有一种黑色固体．1镁在CO2中反应的化学方程式为此反应的基本类型是．2实验①的结论是．由该结论可知写“能”或“不能”用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾． 3通过实验①你对燃烧条件的新认识是． 【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧兴趣小组设计如下方案 方案①将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴点燃火柴待火柴快燃尽时插入装有CO2的集气瓶中观察铁丝能否被引燃． 方案②将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带点燃镁带待镁带快燃尽时插入装有CO2的集气瓶中观察铁丝能否被引燃． 实验评价你认为方案填①或②更为科学理由是．
2013年6月我国拟用长征二号改进型火箭发射神舟十号载人飞船火箭所用的燃料C2H8N2与N2O4发生的反应可写作C2H8N2+2N2O4=3N2↑+2CO2↑+nH2O↑下列说法正确的是
农村有句谚语“雷雨发庄稼”这是由于在放电条件下空气中的两种主要气体化合所得的产物经过复杂的化学变化最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐．雷雨给庄稼施加了
2013年3月我国浙江大学高分子系高超教授的课题组将含有石墨烯石墨烯由石墨制成和碳纳米管两种纳米材料的水溶液在低温环境下冻干去除水分保留骨架制造出的一种超轻物质取名“碳海绵”如图刷新了超轻固体材料的世界纪录也是目前吸油力最强的材料．下列说法错误的是
随着人类文明的进步建筑材料也在发生不断变化．下图是几种常用的建筑材料． 1图示的建筑材料中肯定含有的金属元素是．高温钢水进入模型便可生产不同规格的钢筋这一过程是变化填“物理”或“化学”． 2木材属于可燃物要注意防火．请你写出一种灭火的方法． 3生石灰购回后需用水冲浸制成石灰浆该反应的化学方程式是． 4从建筑材料的选择与变迁你得到的启示是．
向一支装有少量CuO的试管中依次加入下列物质每次加入物质均充分为实验过程如下 1从物质分类角度看CuO属于填“酸”“碱”“盐”“氧化物”． 2图B实验中有蓝色沉淀生成其反应的化学方程式为． 3如图D向图C实验后所得溶液中插入新打磨的铝丝 ①在铝丝表面能观察到的现象是 ②反应停止后所得溶液中一定含有的溶质是．
开辟防火带是山林防火的一个重要措施在树林中间开辟防火通道防火带的主要目的是
高纯度的CuO可用作颜料有机合成催化剂等．如图是用粗铜粉氧化法生产高纯度CuO的流程图． 回答下列问题 1滤渣B所含的物质是填物质化学式． 2用硫酸溶解黑色固体的化学方程式是滤液A加入过量铁粉的化学方程式是铁粉加入过量的目的是． 3在洗涤操作中用写试剂的化学式洗涤滤渣B． 4为了达到资源综合利用的目的把洗涤滤渣B得到的洗涤液和滤液B合并后经加热浓缩过滤等操作回收绿矾晶体FeSO4∙7H2O．
某品牌矿物质标签的部分内容如图1所示． 1用化学符号表示 氯化钾硫酸镁． 2硫酸镁中镁离子的结构示意图2是填序号 325℃时该矿物质水呈填“酸性”“碱性”“中性”．
安庆市正在积极申报全国环保模范城市为了进一步改善我市空气质量创造更加适宜的人居环境你觉得下列措施中与改善空气质量无关的是
有一种神奇的蜡烛点燃后任你怎么吹也吹不灭而且看上去和普通的蜡烛一模一样那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧请你一起参与探究． 查阅资料普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末．打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金它的着火点只有150℃．当蜡烛燃烧时金属并不燃烧但当蜡烛吹灭后未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧从而使蜡烛复燃． 探究与反思 打火石是填“混合物”或“纯净物”这种蜡烛燃烧时蜡烛芯里的金属为什么不燃烧这种蜡烛也可以熄灭你采用的方法是． 实验探究吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁铝铁或铜中的一种为确定该金属的成分请你继续探究并完成下列有关问题注不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响 实验 操作步骤 现象 结论 1 切开蜡烛取出打火石用砂纸打磨 打火石是银白色 2 该金属一定不是铁 3 取少量打磨后的打火石于试管中滴加硫酸铜溶液． 有红色物质析出 该金属一定是镁 分析思考 1请写出“实验3”中可能涉及到的化学方程式． 2有同学认为通过“实验3”中现象不能证明烛芯内的金属一定是镁因为． 3针对以上实验如果你能设计一个合理的实验方案来进一步验证这种金属 ．
水是重要的自然资源． 1水由元素和元素组成． 2如图是水分子分解示意图其中描述错误的是填序号 A．这是一个化合反应 B．水分解时元素的种类不变 C．在化学变化中原子是最小的粒子 D．氢分子能保持氢气的化学性质 3检验水是硬水还是软水的简单方法是 4氧化钙与水反应写出此反应的化学方程式．
2012年12月31日山西某公司发生一起苯胺泄漏事故造成水体严重污染．苯胺的化学式C6H5NH2下列有关苯胺的说法错误的是
实验室中有ABCD四瓶无色溶液它们是HClNaOHNaClNa2CO3中的一种围绕着这四瓶无色溶液同学们进行了如下的探究请你参与到他们的探究过程中去． 【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性． 【探究过程】 1甲同学用pH试纸测定AB溶液的pH．测定溶液pH的正确的操作方法应是他测得得结果如下AB的pH都＞7则AB是NaOH或． 2乙同学对四瓶无色溶液进行鉴别下表是他的鉴别过程的实验报告请你填写下表 实验步骤 实验现象 实验结论 1分别取少量ABCD于试管中向试管中滴入盐酸． A中BCD没有明显变化 A是Na2CO3反应的化学方程式是 2分别取少量BCD于试管中向试管中滴入无色酚酞试液． BCD没有明显变化 B是NaOH 3取步骤2中滴入酚酞试液的B试管的液体分别滴入CD溶液． 滴入C一段时间后B C是HCl 滴入D后B没有明显变化 D是NaCl 3丙同学对乙同学步骤1中A溶液滴入稀盐酸反应后试管中无色溶液的成分进行探究 ①对反应后试管中溶液所含溶质的猜想 猜想Ⅰ只有NaCl猜想Ⅱ除NaCl外还含有Na2CO3猜想Ⅲ除NaCl外还含有． ②实验与推断 若现象a现象b均没有明显变化则猜想成立．若现象a现象b没有明显变化则猜想Ⅱ成立．猜想Ⅲ成立的实验现象是此时反应的化学方程式是．
某有机物R在氧气中完全燃烧的化学方程式为2R+13O2═8CO2+10H2O．根据质量守恒定律R的化学式为
由于地震和海啸日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏日本政府向福岛核电站附近居民发放碘片主要成分是碘化钾KI以降低放射性碘﹣131对人体的伤害． 某兴趣小组为了测定某未知碘片中碘化钾的含量进行了如图实验 查阅资料知碘化钾易溶于水而碘化银是不溶于水的黄色沉淀 1上述步骤③中“物质M”的化学式为其与碘化钾反应的化学方程式是． 2步骤③中“X操作”是该操作与步骤①中的操作都要用到除烧杯外的另一种玻璃仪器它是它在步骤②中的作用是．
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