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影响人格发展的社会因素包括( )。
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中学教育知识与能力(统考)《单项选择》真题及答案
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根据成就动机理论力求成功者最可能选择的任务的成功概率为
罗斯杰是的代表人物之一
根据新知识与原有知识结构的关系知识的学习可以分为____________和并列结合学习
在一份书面学习材料中记忆效果最好的位置往往是
可采用来治疗失眠
一般性解决问题阶段的第三阶段是
根据学习动机的社会意义可以把学习动机分为
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行具有
教学评价的目的是对课程教学方法以及学生培养方案
看见路上的垃圾后绕道走开这种行为是
是个体对一个问题所达到的全部认识状态包括问题的起始状态目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作
爱国主义情感属于的道德情感
是最高水平的认知学习结果要求超越原先的学习内容
细目表的形式是______一般用纵栏表示______横栏表示课程的内容或范围
简述合作与竞争对个体的影响
合作学习
论述毕生发展观及各发展阶段的特征
教育心理学的具体研究范畴是围绕______相互作用过程展开的
学习者为了提高学习的效果和效率有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案称之为______
______是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态它又称学习驱力
在影响人际吸引中近水楼台先得月是属于以下哪种因素的作用
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的
奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力______和______
如何理解焦虑与学习的关系
儿童自我意识包括____________和自我监控三个方面
1948年世界卫生组织指出健康应包括生理的心理的和社会适应等方面的健康1989年又在健康的涵义中增加了______的健康
是个体对一个问题所达到的全部认识状态包括问题的起始状态目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作
对学生学习成就的解释采用了相对的观点主要用于选拔如升学考试或编组编班的评价方法是
问题情境
即对所学内容的价值在含义上予以抽象化形成个人对同类内容的一致看法
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