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小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药...
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教案备课库《2016年山东省泰安市泰山区中考化学二模试卷》真题及答案
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小明同学对探究分子性质的实验图1进行了改进.如图2所示试管丁戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的
图2比图1的实验更环保、更节约；
图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；
如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；
若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红.
小明学习了分子的性质后做了如下实验先在一支试管中装一半红墨水再在液面上注满酒精缓缓注入加盖密封后静置
某同学设计如下实验装置探究分子的性质实验图I.是按课本进行的一个化学实验大烧杯中的实验现象是____
某同学设计如下实验装置探究分子的性质实验图I是按课本进行的一个化学实验大烧杯中的实验现象是此实验说明
如图15所示小彬同学对浸没在液体中的物体所受浮力大小与深度是否有关进行了实验探究1实验前首先应按竖直
小明同学对探究分子性质的实验图1进行了改进．如图2所示试管丁戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液
①②③
②③④
①③④
①②④
某兴趣小组的同学在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时对有关的问题分析如下1他们利用图8甲所示装置进
某兴趣小组的同学在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时对有关的问题分析如下1他们利用图11甲所示装置
小明同学对探究分子性质的实验图1进行了改进．如图2所示试管丁戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液
①②③
②③④
①③④
①②④
某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们取了7.
小明同学对探究分子性质的实验图1进行了改进．如图2所示试管丁戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液
①③
②③
③④
④
某同学设计如下实验装置探究分子的性质实验图I.是按课本进行的一个化学实验大烧杯中的实验现象是____
某兴趣小组的同学在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时对有关的问题分析如下1他们利用图甲所示装置进行
某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们取了7.
某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们取了7.
某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成他们取了7.2g
某兴趣小组的同学在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时对有关的问题分析如下1他们利用图甲所示装置进行
下图是课本中和某同学改进的探究分子的性质实验装置1图Ⅰ是教材实验实验中可观察到的现象是据此现象可知分
小明同学对探究分子性质的实验图1进行了改进如图2所示试管丁戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤
①②
③④
③⑤
④⑤
09年湖北省宜昌在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中选用的器材有正方体木块读数准确的弹簧测力计粗
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如图在▱ABCD中已知AD＞AB． 1实践与操作作∠BAD的平分线交BC于点E在AD上截取AF=AB连接EF要求尺规作图保留作图痕迹不写作法 2猜想并证明猜想四边形ABEF的形状并给予证明．
△ABC中∠BAC=90°AB=AC点D为直线BC上一动点点D不与BC重合以AD为边在AD右侧作正方形ADEF连接CF． 1观察猜想 如图1当点D在线段BC上时 ①BC与CF的位置关系为． ②BCCDCF之间的数量关系为将结论直接写在横线上 2数学思考 如图2当点D在线段CB的延长线上时结论①②是否仍然成立若成立请给予证明若不成立请你写出正确结论再给予证明． 3拓展延伸 如图3当点D在线段BC的延长线上时延长BA交CF于点G连接GE．若已知AB=2CD=BC请求出GE的长．
如图在平面直角坐标系中矩形ABCD的边ABBC=32点A30B06分别在x轴y轴上反比例函数y=x＞0的图象经过点D且与边BC交于点E则点E的坐标为．
汽车排气管中安装催化转化器可减少尾气污染其反应原理是2CO+2NO2X+N2其中X的化学式是
组成相似的盐具有一些相似的化学性质如CuSO4CuNO32CuCl2三种物质的溶液均显色因为它们都具有相同的阳离子Cu2+ 1向三种物质的溶液中分别加入NaOH溶液都有相同的现象发生写出其中的一个化学方程式． 2向三种物质的溶液中分别加入锌片反应的现象是有． 3向三种物质的溶液中分别加入BaOH2溶液能发生反应的是另外两种物质不反应是因为组成它们的阴离子不同所以又有不同的化学性质．
化学是在原子分子的层面上研究物质的组成结构性质及变化规律的科学．试以水为例用所学的知识回答下列问题． 1构成水的粒子可表示为填序号． 2从宏观上看水是由元素组成． 3在水的蒸发过程中下列说法正确的是填序号 A．水分子之间间隔不变B．水分子在不断运动 C．是分子分解成氢原子核氧原子D．水分子变大了 4水是常用的溶剂把下列物质加入水中充分搅拌不能形成溶液的是填序号 A．酒精B．纯碱C．花生油D．高锰酸钾 5天然水多为硬水生活中可通过方法使其软化区分硬水和软水的方法可加入进行鉴别． 6保护水环境珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务．下列做法不会造成水体污染的是填序号 A．大量使用农药化肥B．将废旧电池埋入土壤中 C．畜禽养殖场用水直接排入江河中D．在水资源保护区内植树造林 7写出下列与水有关的化学反应方程式 ①水通电分解 ②水与生石灰反应制取熟石灰．
物质世界充满了化学．下列变化中属于化学变化的是
如图是化学园地中一张表示物质反应关系的卡片图“一”表示相连的两种物质能够在溶液中发生化学反应其中ABC三处的卡片尚未粘贴．请你思考一种粘贴方案并回答下列问题 1A处贴上的卡片可以是写卡片中的化学式． 2B处卡片中的物质是一种选填“酸”“碱”或“盐”． 3C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为．该反应的基本类型是反应． 4你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是填序号． ①Ag②Fe2O3③NaOH．
为了便于理解和记忆小丽同学总结了碱的化学性质如图请完成下列问题． 1氢氧化钠具有强烈的使用时必须十分小心实验时最好戴防护眼镜． 2为了验证④小丽将紫色石蕊溶液分别滴入氢氧化钠溶液和澄清石灰水中溶液变成蓝色原因是它们在水溶液中能电离出． 3依据反应③什么氢氧化钠必须密封保存否则在空气中要变质反应的化学方程式为．要检验该氢氧化钠溶液已变质可以选用的试剂是．写出化学式 4依据反应②氢氧化钙溶液能与下列物质反应的是填序号． A．稀硫酸B．氯化钠溶液C．硫酸铜溶液D．碳酸钠溶液．
实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质．某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究 【猜想与假设】 猜想一没有变质只含有氧化钙和氢氧化钠猜想二部分变质 猜想三完全变质含有填化学式下同和．则氢氧化钠变质的化学方程式是． 【进行实验】实验如图所示 【解释与结论】 操作⑤中的气泡中的气体是由操作②的现象判断猜想三填“成立”或“不成立”由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有由此判断猜想一不成立得出结论． 【反思与评价】实验室中碱石灰应该密封保存．
某同学欲选用下列几组实际探究AlFeCu三种金属的活动性顺序其中不能达到目的是
水食盐醋熟石灰均为生活中常见的物质利用这些物质难以完成的实验是
如图已知AB为半圆O的直径C为半圆O上一点连接ACBC过点O作OD⊥AC于点D过点A作半圆O的切线交OD的延长线于点E连接BD并延长交AE于点F． 1求证AE•BC=AD•AB 2若半圆O的直径为10sin∠BAC=求AF的长．
某化学小组同学为了测定实验室一瓶稀盐酸中溶质的质量分数． 他们用铜锌合金和此稀盐酸完成了如图的实验． 1恰好完全反应时生成氢气的质量是g 2该瓶稀盐酸中溶质的廣量分数．
设mn分别为一元二次方程x2+2x-2018=0的两个实数根则m2+3m+n=．
如图半径为3的⊙A经过原点O和点C02B是y轴左侧⊙A优弧上一点则tan∠OBC为 A．B．2C．D．
小明在做盐酸中和氢氧化钠溶液的实验时滴入盐酸前忘了加入指示剂导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．探究目的探究所得溶液的酸碱性写出该反应的化学方程式．提出猜想所得溶液可能呈碱性也可能呈性还可能呈中性．实验验证实验操作实验现象结论用试管取该溶液1﹣2mL滴入1﹣2滴无色酚酞试液振荡无色酚酞试液变溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈分析思考1若无色酚酞试液不变色为了进一步确定溶液的酸碱性小明提出了以下方案方案一取样加入金属锌若观察到则所取溶液呈酸性若鹜明显现象则呈中性．方案二取样加入碳酸钠溶液若有气泡产生则所取溶液呈酸性该反应的化学方程式为若鹜明显现象则呈中性．2要探究所得溶液的酸碱性还可用试纸进行检测．
化学就在我们的身边．现有①淀粉②氯化钠③硝酸钾④小苏打⑤活性炭从中选择适当的物质按下列要求填空填序号 1用于消除公路积雪的是 2米和面粉中含有的糖类物质主要是 3用于净水过程中起吸附作用的是 4焙制糕点所用发酵粉主要成分之一的是 5农业生产中可用作复合肥的是．
下列实验操作符合安全要求的是
有一氢氧化钠样品经测定其成分为H2ONa2CO3和NaOH．取一定质量的此样品将其加入到盛有200g7.3%盐酸的烧杯中充分反应再向烧杯中滴加40g10%的NaOH溶液至恰好完全中和最后将所得溶液蒸干得到固体的质量是
已知xy满足方程组求代数式x﹣y2﹣x+2yx﹣2y的值．
氧化锆ZrO2是一种高级耐火原料其中锆元素Zr的化合价为
如图所示为实验室常见气体制备净化干燥收集和性质的部分仪器组装实验装置时可重复选择仪器．某学习两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验． 1第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料在实验室中制备收集干燥纯净的二氧化碳气体．按照要求设计实验装置连接仪器并检验装置的气密性．提示挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收． ①所选仪器的连接顺序为→→→填写仪器序号字母． ①若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中溶液的质量将填“增大”“减小”“不变”之一请解释原因． 2第二组的同学以过氧化氢溶液为和MnO2为原料制备氧气并对某种塑料的组成元素进行分析探究资料显示该塑料只含CHO三种元素．所选仪器按“A→C1→E→C2→B→碱石灰干燥管”的顺序连接C1C2为浓硫酸洗气瓶实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧观察现象收集有关实验数据假设发生的化学反应都充分反应试回答下列问题 ①仪器A中所发生反应的化学方程式为 ③仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg塑料试样充分燃烧后测得仪器C2质量增加ag仪器B的质量增加bg则mg该塑料试样中含氧元素的质量分数为g计算结果可为分数形式． ③若装置中没有连接仪器C1按照②测算出的该塑料试样中氧元素的质量与实际值比较将填“偏小”“偏大”“基本一致”之一．
海洋中蕴含着丰富的资源海洋资源开发前景十分广阔． 1海水晒盐．2015年我国海盐年产量高达5797万吨居世界第一位．目前从海水中提取食盐的方法主要为“盐田法”．在蒸发池中促进水分蒸发的过程中主要利用了下列各项中的填选项序号． ①潮汐能②生物能③太阳能④化学能 2海水制“碱”．我国化学家侯德榜创立的“侯氏制碱法”就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料制得NaHCO3再将NaHCO3稍加热即分解得到纯碱其生产过程如图所示． 通过过程②可得到碳酸氢钠化学方程式为NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+X．请写出X的化学式． 3右图是AB两种物质的溶解度曲线．回答下列问题 ①请说出图中P点的含义． ②t2℃时A的饱和溶液中溶质的质量分数为． ③将A和B的饱和溶液分别由t2℃降温到t1℃时假设溶剂质量不变．请判断它们溶液中溶质的质量分数如何变化简要写出理由．
下列说法中不正确的是 A．函数y=2x的图象经过原点 B．函数y=的图象位于第一三象限 C．函数y=3x﹣1的图象不经过第二象限 D．函数y=﹣的值随x的值的增大而增大
如图AB∥CDAE交CD于点CDE⊥AE于点E若∠A=42°则∠D=．
在十二·五期间达州市经济保持稳步增长地区生产总值约由819亿元增加到1351亿元年均增长约10%将1351亿元用科学记数法表示应为A．1.351×1011B．13.51×1012C．1.351×1013D．0.1351×1012
如图在△ABC中BF平分∠ABCAF⊥BF于点FD为AB的中点连接DF并延长交AC于点E．若AB=10BC=16则线段EF的长为
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