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读下图,回答下列问题。 图中各点最可能表示世界()。
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中小学校长招聘考试《单项选择》真题及答案
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流域内各点的雨量汇流速度有快有慢汇流时间也有长有短等流时线是流域内汇流到出口断面时间相等的各点连接成
西南→东北
西北→东南
东北→西南
东南→西北
读下图回答下列问题 图中各点最可能表示世界
主要能源矿产产地
百万人口以上的城市
自然和文化遗产地
近10年7级以上地震震中
读下图回答下列问题1图中各点表示的节气及时间分别是①②③④2教师节时地球位于公转轨道上的点附近填数码
读下图回答如果abc分别表示原料能源市场因素则下列各点最能代表炼铝工业的是
①
②
③
以上均不可能
读下图回答有关问题1图中MNP三条线中______线表示夏至日全球各纬度白昼时数分布状况______
读下图回答下列问题1图中各点为海拔高度实线大致表示山脊线虚线大致表示山谷线在图中绘出海拔为70m60
读下图图中各坐标轴分别表示气候地形河流三种区位因素箭头指示方向表示区位条件越来越好读图回答问题若用此
若此图表示聚落区位因素,则
地聚落最可能呈带状分布B.若此图表示农业区位因素,则A.地需要解决灌溉水源
若此图表示工业区位因素,则E.地水运条件最好
若此图表示人口区位因素,则G.地人口可能分布在河谷地区
下图为四个地点的气候资料图中各点代表该地月均温及月降水量读下图回答温带海洋性气候最可能分布于下列哪个
甲
乙
丙
丁
读下图回答2---3题2.图中各点最可能表示世界
主要能源矿产产地
百万人口以上的城市
自然和文化遗产地
近10年7级以上地震震中 3.在6月到8月期间( ) A.正午太阳高度角①比②小 B.日出时间①比③早 C.④地白昼时间逐渐增加 D.便于在⑤地开展科学考察
读下图完成问题图中各点最适合人类居住的是
①②
②③
①⑤
②④
读下图回答下列问题1图中各点表示的节气是①___________②__________③______
下图为四个地点的气候资料图中各点代表该地月均温及月降水量读下图回答问题温带海洋性气候最可能分布于下列
甲
乙
丙
丁
读下图阴影部分表示黑夜回答下列问题10分1图中A.B.C.三点正午太阳高度从小到大的排列顺序是___
读世界某区域示意图回答下列问题 图中植被①表示______
读下图回答下列问题 图中各点最可能表示世界
主要能源矿产产地
百万人口以上的城市
自然和文化遗产地
近10年7级以上地震震中
读下图回答图中各曲线表示海水蒸发量随纬度变化的是
①
②
③
④
绿洲是荒漠中的明珠读下图回答问题乙图的abcd四点中能正确表示甲图中阴影部分和小黑点分布位置的是
a点
b点
c点
d点
读下图漫画回答下列问题1图中所反映的环境问题是_____2图中伞表示的是_______它主要分布在大
读下图回答下列问题图中表示大陆架范围的是
A
B
C
D.
读右图回答下列问题1图中各点为实测高程点数值表示高程单位m实线大致表示山脊线虚线大致表示山谷线在图中
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因材施教的教育原则是根据人的身心发展的提出的
一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8t密度为2.65×103kg/m3立在用砖砌成的长4m宽2m高0.5m的水平基座上石料与基座的接触面积为2.12m2已知砖的密度为2.05×103kg/m3基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同g取10N/kg求石料对基座与基座对地面的压强之比
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验 实验数据记录如下表 在此实验中如果要使水和食用油的最后温度相同就要给水加热更长的时间此时水吸收的热量选填大于或小于或等于食用油吸收的热量
请阅读李吉林老师成长经历片段并结合自身的实践回答问题40年前我是一名师范生走出师范的校门便走进了小学这一进去就是40年40年来我感受最深刻的就是不断塑造自我努力提高自身素质在自我塑造中最重要的是心灵的塑造这是对高尚精神境界的追求我爱学生学生也爱我我热爱和学生青年教师在一起的生机勃勃的生活虽然青春早已逝去但是我觉得我的心永远是年轻的这样的精神世界驱动着我鞭策着我不敢怠惰不肯荒废于是我会为寻找孩子观察的野花在郊外的河岸田埂专心致志地认别挑选我会为了孩子第一次感知教材获得鲜明的印象在家人熟睡的时候一个人在厨房里练习范读课文夜深人静之时我进入教材所描绘的境界会为文章中的人物深深感动从而一个个巧妙的构思如涌之泉流泻而出课堂中我的一举手一投足都能使学生心领神会一场大雪后我又会兴致勃勃地带着孩子们去找腊梅去看望苍翠的松树公公然后和孩子们在雪地上打雪仗当孩子们把雪球扔中了我我笑得比孩子们还要开心仿佛一下子年轻了几十岁我在读师范时认真学好各门功课还认真学画画练美术字参加诗朗诵会创作舞蹈我也很喜欢音乐学指挥练习弹琴夏天在小小的琴房里练弹琴尽管蚊子叮浑身是汗却乐趣无穷整个身心都沉醉在琴声中了这些在我后来的工作中发挥了很大的作用在当教师之后我坚持每天黎明即起坐在校园的荷花池畔背唐诗宋词背郭沫若艾青普希金海涅泰戈尔等中外的名家的诗篇用优美的诗篇来陶冶自己的情操我摘抄的古今中外的优秀诗篇就有厚厚的几本近20年来为了搞教育科研我又如饥似渴地学习教育学心理学和美学还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料做了不少卡片学习对一个教师来说是永无止境的追求我常常用屈原的话来鼓励自己路漫漫其修远兮吾将上下而求索请问教师应具备怎样的职业能力结构
下图是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景护航编队一般采用前后护航而不采用并排护航这是因为当两船高速并排行驶时两船之间的流体流速压强容易发生撞船事故
在下图所示的电路中电源电压保持不变闭合电键S当滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表A1的示数将电压表V与电流表A示数的乘积将均选填“变大”“不变”或“变小”
如图甲乙丙丁四个实验其中 甲图中错误之处是 乙力的作用效果跟有关 丙图中说明可以改变物体的内能 丁往两张纸中间吹气纸片会
一个同学站在平面镜前1m处镜中的像与平面镜相距
天平是实验室测的常用工具电流表必须和被测的电器联选填“串”或“并”体温计用于测量人体温度读数时选填“可以”或“不可以”把它从腋下拿出来如图测力计的示数为N
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身高1.75m的小刚站在竖直放置的平面镜前1.5m处他在镜中的像距他______m如果他向镜面移动0.5m他的像高______1.75m选填大于小于或等于
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下图左是小明设计的调光电路图他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路小灯泡的额定电压为6V闭合开关S后滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中小灯泡的I—U关系图像如下图右所示电阻丝AB的阻值不随温度变化 求 电阻丝AB的阻值
在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时小明设计实验如下 分析和论证 在拆接电路时开关S必须处于状态 结论串联电路中各处相等
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一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8t密度为2.65×103kg/m3立在用砖砌成的长4m宽2m高0.5m的水平基座上石料与基座的接触面积为2.12m2已知砖的密度为2.05×103kg/m3基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同g取10N/kg求花岗岩石料的体积
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