以下哪一项不是信息技术课程任务驱动式教学模式的特点？（）

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信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习. 信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学,充分发挥其工具作用，提高课堂教学的效果利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识，所以越是使用高级.的技术，就越能体现出教学的先进性，也越能实现信息技术与课程的深层次整合信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程，存在着某些特定的模式，教师需要掌握这个模式，才能在教学中应用自如

对于信息技术课程中任务驱动教学法的基本环节以下各环节的顺序安排最恰当的是①提出学习任务②设置任务情境

②①④③⑤ ②①③④⑤ ①②④③⑤ ②①⑤④③

以下哪项不是信息技术课程基础知识部分的教学方法

讲授法图解法提问法案例教学法

任务驱动教学的任务类型有封闭型任务和开放型任务请说明封闭型任务的特点并根据教案备课库课程内容提出一

自主学习是新课程倡导的一种教学模式如何避免在信息技术课堂中将自主学习演变成自由学习甚至放羊式学习

信息技术课程常用的教学方法有______讨论法______任务驱动教学法和基于问题的教学法

任务驱动教学是信息技术课程常用的教学方法之一请描述应用任务驱动教学法时对任务设置的要求

______是信息技术课程的有机组成部分对信息技术教育教学活动具有导向性作用是信息技术课程目标达成的

任务驱动教学的任务类型一般分为封闭型任务和开放型任务请简要回答开放型任务的特点并结合教案备课库课程

以下哪一项不是信息技术课程任务驱动式教学模式的特点？（）

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