你可能感兴趣的试题
知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程 知觉是获得感觉信息意义的过程 知觉既具有直接性质，也具有间接性质 知觉是直接从环境中直接提取有效信息的过程 知觉是现实刺激和已贮存的知识经验的相互作用的结果
联结学习理论 认知学习理论 信息加工理论 建构学习理论
行为的观点 生物学的观点 现象学的观点 认知的观点
行为主义学习理论的观点 认知主义学习理论的观点 建构主义学习理论的观点 人本主义学习理论的观点
小许对围棋有十分浓厚的兴趣 小罗听说最近流感十分流行，最近很少去逛街 小江相信通过他的努力，一定可以考上公务员 小赵半夜回家时，楼道很黑，她感觉特别害怕
从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素 把人看作信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动 从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动 从实用主义的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用
认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的 行为主义心理学认为内部加工过程是不可探索的黑箱 行为主义心理学认为信息加工过程需要关注 认知心理学认为应该探索内部加工过程
学习是知识的自我建构和理解过程 学习依赖于学生自主的信息加工系统 教学导致认知结构的变化 教学的目的是建构知识或得深层次意义理解
湘公网安备 43130202000226号