首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
()性格品质的人警惕性较高,对外界的变动十分敏感,不轻易相信别人的宣传而要依靠自己的观察和判断。
查看本题答案
包含此试题的试卷
教育心理学《教育心理学》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
性格内向敏感多疑缺乏安全感的人容易焦虑紧张同时十分敏感对自己和他人都要求完美眼中不揉沙子处理事件缺乏
60.为防止游客中的一些不健康思想意识的侵蚀和来自各方面的金钱美色名 利和地位的__导游人员应具有
较高的思想觉悟
高度的政治警惕性
高尚的道德品质
坚强的自控能力
较好的自我修养
下列不属于健康猪临床特点的是
不断走动拱食,并发出“吭吭”声
对外界刺激敏感,遇人表现警惕性凝视
遇驱赶随群前进, ,并不断发出叫声
蜷卧,不愿起立
一个有道德的人在别人看不见的时候总是非常谨慎在别人听不见的时候总是十分警惕指 的是职业道德修养的
责任
慎独
反省
激励
性格品质的人内向喜欢独自活动孤独缄默拘谨对别人的批评十分敏感能冷静严肃地完成自己的工作适合从事主要是
高怀疑性
低怀疑性
高乐群性
低乐群性
观察漫画思考回答如果你也接到了类似的短信你认为应该①提高警惕不轻易相信对方②把握机会马上去领奖③询问
①②④
②④
②③④
①④
下面不能有效预防计算机病毒的做法是______
不轻易打开不明的电子邮件
不轻易下载不明的软件
不轻易使用解密的软件
不轻易使用打印机
性格品质的人做事十分细心负责有始有终处事谨慎喜欢结交踏实肯干的朋友适合从事需要耐心和细心的职业如刺绣
高乐群性
低乐群性
高缜密性
低缜密性
为防止游客中的一些不健康思想意识的侵蚀和来自各方面的金钱美色名 利和地位的__导游应具有
较高的思想觉悟
高度的政治警惕性
高尚的道德品质
坚强的自控能力
较好的自我修养
航船最后到了一个叫费那鲁的地方这里的居民竟然是长得像马他们极具智慧不仅懂礼貌而且很有自制力只是对外界
单纯性肥胖的人对胰岛素作用
很敏感
十分敏感
较敏感
不敏感
2010消费者贾某在购房过程中具有明确的目的和动机不轻易受外界影响按照自己的信念知识和行为方式达到既
独立性
果断性
坚定性
自制力
性格品质的人感情深沉含蓄不轻易外露不喜欢广交朋友待人接物小心谨慎经常自我分析和自我批评适合从事不需要
高稳定性
低稳定性
高外向性
低外向性
变动法定存款准备金率是货币政策中比较重要的工具具有以下特点
是中央银行调整货币供给量的最简单的方法
一般不轻易使用
作用十分猛烈
如果能够频繁使用对商业银行比较有利
是一个强有利但不常用的货币政策工具
为什么在寡头垄断的市场结构中一般不轻易变动价格
京剧脸谱色彩十分讲究五颜六色的脸谱绘制代表了不同的人物性格红色脸谱代表的人物性格是
赤胆忠心
阴险奸诈
正直无私
顽强暴躁
在接待海外游客时导游人员会受到形形色色不健康思想意识的影响处于这种氛围的导游人员如果没有较高的___
从理论上来说是中央银行调整货币供给量最简单的办法但却因效果十分猛烈并不轻易使用
公开市场操作
调整再贴现率
调整国债利率
变动法定存款准备金率
消费者胡某在购房过程中具有明确的目的和动机不轻易受外界影响按照自己的信念知识和行为方式达到既定的购买
独立性
果断性
坚定性
自制力
下面不能有效预防计算机病毒的做法是______
不轻易打开不明的电子邮件
不轻易下载不明的软件
不轻易使用解密的软件
不轻易使用打印机
热门试题
更多
马斯洛认为人最低级的需求是
下列不属于指导个人静态的职业发展的理论是
就是个人对某种特定的职业的评价和比较持久的肯定或否定的心理反应倾向
一个性格内向的学生在课堂上主动举手发言每发言一次教师就表扬一次这种强化属于
学习动机的作用有
是从结果来阐述学习动机的
下列属于象征性强化物的是
洛克的目标设定理论认为学习目标对学习有作用
往往较为短暂被这种学习动机所推动的活动也常常处于一种被动状态
根据迁移的内容可以将迁移分为
下列不属于发展型理论的代表人物有
对成就动机理论做了多方面的发展
从个体特质维度提出职业选择论
Super的职业发展理论认为15~24岁属于阶段
根据霍兰德理论下列哪个属于研究型职业
根据霍兰德理论下列哪个属于社会型职业
提出了三步范式理论
归因理论认为导致失败的内部原因包括
下列不属于活动性强化物的是
归因指导与训练程序一般需要持续
如果学生把考试失败归因于自己缺乏能力那么考试还会预期失败因为能力是一个因素
下列不属于自我意识范畴的是
下列不属于社会性强化物的是
自我水平低者倾向于
早起的迁移理论主要有
对当代教育有重要影响的学习理论有
Super的职业发展理论认为45~64岁属于阶段
人们总是接受与个体态度一致的信息拒绝与个体态度不一致的信息这是态度的功能
试图说明遗传因素和儿童时期的经历对未来职业行为的影响
心理学家马斯洛认为缺失需要的是
热门题库
更多
教育心理学
教育统计学
教育学原理
特殊教育
科研方法与论文写作
专业技术与提升
综合教育
教育创新理论
科技论文写作
信息、远程、网络教育
科学素质纲要
教育统计与测量
安全教育
体育管理学
体育社会学
大学体育理论