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如果方程组的解是方程3x+my=8的一个解,求m的值.
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给定矩阵 其行向量都是齐次线性方程组Ⅰ 的解向量.问B的4个行向量是否构成方程组Ⅰ的基础解系若不
如果方程组的解也是方程y=kx-9的一个解求k的值
下图是按一定规律排列的方程组集合和它解的集合的对应关系图若方程组集合中的方程组自左至右依次记作方程组
已知关于xy的二元一次方程组1求这个方程组的解用含有m的代数式表示2若这个方程组的解x的值是负数y的
设4元齐次线性方程组Ⅰ为 而已知另一4元齐次线性方程组Ⅱ的一个基础解系为 α1=2-1a+21T
已知关于xy的方程组1试用含m的式子表示方程组的解2若该方程组的解也是方程x+y=6的解求m的值.
下图是按一定规律排列的方程组集合和它解的集合的对应关系图若方程组集合中的方程组自左至右依次记作方程组
如果方程组的解是方程7x+my=16的一个解则m的值为.
已知关于xy的方程组1把方程2化为两个二元一次方程2设k>0是原方程组的一个解.求m的值3若ab
下图是按一定规律排列的方程组集合和它解的集合的对应关系图若方程组集合中的方程组自左至右依次记作方程组
设四元齐次线性方程组Ⅰ为而另一四元齐次线性方程组II的一个基础解系为a1=2-1n+21Ta2=-1
如果方程组的解是3x+my=8的一个解则m等于.
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如果方程组的解是的一个解则m的值为
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关于的方程组1若x的值比y的值小5求m的值;2若方程3x+2y=17与方程组的解相同求m的值.
已知关于xy的二元一次方程组1若m=1求方程组的解2若方程组的解中x的值为负数y的值为正数求m的范围
已知方程组的解是方程x﹣y=1的一个解则m的值是
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设四元齐次线性方程组Ⅰ为而另一四元齐次线性方程组Ⅱ的一个基础解系为α1=2-1a+21Tα2=-12
设四元齐次线性方程组Ⅰ为而另一四元齐次线性方程组Ⅱ的一个基础解系为α1=2-1a+21Tα2=-12
设线性方程组 已知1-11-1T是该方程组的一个解.试求 Ⅰ方程组的全部解并用对应的齐次方程组的
如果方程组的解也是方程3x+my=8的一个解则m的值为
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2015年·海口二模如图所示在直角坐标系xoy中x轴上方有匀强磁场磁感应强度的大小为B磁场方向垂直于纸面向外.许多质量为m电荷量为+q的粒子以相同的速率v沿纸面内由x轴负方向与y轴正方向之间各个方向从原点O射入磁场区域.不计重力及粒子间的相互作用.下列图中阴影部分表示带电粒子在磁场中可能经过的区域其中R=正确的图是
2015年·海口二模关于平抛运动下列说法正确的是
2015年·海口二模如图所示绕组线圈电阻不可忽略的变压器接电动势e=220sin100πtV的正弦交流电副线圈接有理想电流表理想电压表和一只“110V60W”的灯泡已知变压器原副线圈匝数比为21下列说法正确的是
2015年·海口二模下列表述正确的是
2015年·海口一中模拟一如图所示从斜面体ABC的底端用一沿斜面向上的恒力F从静止向上推一个物体推到AB的中点D时撤去F物体恰好运动到斜面顶端A点并开始返回.物体从底端到顶端所需时间为t从顶端滑到底端返回时所需时间也为t则以下说法中正确的是
2015年·海口一中模拟如图所示将带正电的甲球放在不带电的乙球左侧两球在空间形成了稳定的静电场实线为电场线虚线为等势线.AB两点与两球球心连线位于同一直线上CD两点关于直线AB对称则
2015年·海口一中模拟一如图所示圆心角为90°的光滑圆弧形轨道半径为1.6m其底端切线沿水平方向.长为的斜面倾角为60°其顶端与弧形轨道末端相接斜面正中间有一竖直放置的直杆现让质量为1kg的物块从弧形轨道的顶端由静止开始滑下物块离开弧形轨道后刚好能从直杆的顶端通过重力加速度取10m/s2求 1物块滑到弧形轨道底端时对轨道的压力大小 2直杆的长度为多大.
2015年·海口一中模拟一一列简谐横波从左向右以v=2m/s的速度传播某时刻的波形图如图所示下列说法正确的是
2015年·海口一中模拟一如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置.他在气垫导轨上B处安装了一个光电门滑块上固定一遮光条滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连传感器下方悬挂钩码每次滑块都从A处由静止释放. 1该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图乙所示则d=mm. 2下列实验要求不必要的是. A.应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量 B.应使A位置与光电门间的距离适当大些 C.应将气垫导轨调节水平 D.应使细线与气垫导轨平行 3改变钩码的质量测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t通过描点作出线性图象研究滑块的加速度与力的关系处理数据时应作出图象.选填“t2﹣F”“﹣F”或“﹣F”.
2015年·海口一中模拟一在人类对物质运动规律的认识过程中许多物理学家大胆猜想勇于质疑取得了辉煌的成就下列有关科学家及他们的贡献描述中正确的是
2015年·海口二模一简谐机械波沿x轴正方向传播周期为T波长为λ.若在x=0处质点的振动图象如图所示则该波在t=时刻的波形曲线为
2015年·思源高中三模真空中有一电场在电场中的P点放一电量为4.0×10﹣9C的检验电荷它受到的电场力为2.0×10﹣5N则P点的场强为N/C把检验电荷电量减小为2.0×10﹣9C则该电荷在P点受到的电场力为N若将P点的检验电荷移走则P点的场强为N/C.
2015年·海口一中模拟一如图所示物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动则物块受的摩擦力Ff与拉力F的合力方向应该是
2015年·海口一中模拟一下列说法正确的是
2015年·思源高中三模理想变压器的原线圈匝数为1600匝副线圈匝数为800匝次级电路接有负载电阻.问当变压器正常工作时原副线圈的两端的电压之比是多少
2015年·海口一中模拟万有引力定律的发现实现了物理学史上的第一次大统一“地上力学”和“天上力学”的统一.它表明天体运动和地面上物体的运动遵循相同规律.牛顿在发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道运动假想成圆周运动另外还应用到了其它的规律和结论其中有
2015年·海口二模为了验证机械能守恒定律某同学使用如图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1G2为两个光电门它们与数字计时器相连当滑行器M通过G1G2光电门时光束被滑行器M上的挡光片遮挡的时间△t1△t2都可以被测量并记录滑行器连同挡光片的总质量为M挡光片宽度为D两光电门中心间的距离为x牵引砝码的质量为m细绳不可伸长且其质量可以忽略重力加速度为g.该同学想在水平的气垫导轨上只利用以上仪器在滑行器通过G1G2光电门的过程中验证机械能守恒定律请回答下列问题. 1实验开始应先调节气垫导轨下面的螺母使气垫导轨水平.请在以下空白处填写实验要求 在不增加其他测量器材的情况下调水平的步骤是取下牵引砝码m接通气垫导轨装置的电源调节导轨下面的螺母若滑行器M放在气垫导轨上的任意位置都能保持静止或者轻推滑行器M分别通过光电门G1G2的时间则导轨水平. 2当气垫导轨调水平后在接下来的实验操作中以下操作合理的是 A.挡光片的宽度D应尽可能选较小的 B.选用的牵引砝码的质量m应远小于滑行器的总质量M C.为了减小实验误差光电门G1G2的间距x应该尽可能大一些 D.用来牵引滑行器M的细绳可以与导轨不平行 3在每次实验中若表达式用Mgm△t1△t2Dx表示在误差允许的范围内成立则机械能守恒定律成立.
2015年·海口二模下列说法中正确的是
2015年·思源高中三模静止在水平地面上的物体质量为20kg在一个水平推力作用下物体做匀加速直线运动物体与地面间的动摩擦因数为µ=0.1当物体运动9m时速度达到6m/s求 1物体的加速度多大 2物体受到的摩擦力多大 3物体受到的水平推力多大.
2015年·思源高中三模用图示装置验证机械能守恒定律由于电火花计时器两限位孔不在同一竖直线上使纸带通过时受到较大的阻力这样实验造成的结果是 A.重力势能的减小量明显大于动能的增加量 B.重力势能的减小量明显小于动能的增加量 C.重力势能的减小量等于动能的增加量 D.以上几种情况都有可能
2015年·海口一中模拟一根质量为m长为L的均匀链条一半放在光滑的水平桌面上另一半挂在桌边桌面足够高如图a所示.若在链条两端各挂一个质量为的小球如图b所示.若在链条两端和中央各挂一个质量为的小球如图c所示.由静止释放当链条刚离开桌面时图a中链条的速度为va图b中链条的速度为vb图c中链条的速度为vc设链条滑动过程中始终不离开桌面挡板光滑.下列判断中正确的是
2015年·海口二模下列说法正确的是
2015年·海口一中模拟一电荷量相等的两点电荷在空间形成的电场有对称美.如图所示真空中固定两个等量异种点电荷ABAB连线中点为O.在AB所形成的电场中以O点为圆心半径为R的圆面垂直AB连线以O为几何中心的边长为2R的正方形平面垂直圆面且与AB连线共面两个平面边线交点分别为ef则下列说法正确的是
2016年·海口一中模拟三假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加删除或修改.增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词.删除把多余的词用斜线\划掉.修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词.注意1.每处错误及其修改均仅限一词2.只允许修改10处多者从第11处起不计分.DearTomHowiseverythinggoing?Ihavefavortoask.NextweekIwasgoingtoareceptionattheCityHall.AsisexpectedI'llmeetsomehighschoolstudentandtheirteachersinvitingfromAmerica.TheonlyproblemisthatbecauseI'mnotverygoodatsmalltalkswithpeopleIdon'tknow.SoIamworriedthatIwillmakeafoolofmyselfbutmakeothersembarrassing.IwonderifyouwouldbekindlyenoughtogivemesometipsinwhatIcantalkaboutwithpeoplefromAmerica.Arethereanyquestionsthatyoushouldnotask?Lookingforwardtoyourearlyreply.YoursLiHua.
2015年·海口一中模拟一研究表明地球自转在逐渐变慢3亿年前地球自转的周期约为22小时假设这种趋势会持续下去地球的其它条件都不变那人类发射的地球同步卫星与现在的相比
2015年·海口一中模拟描述电源能量转化本领大小的物理量是
2015年·海口二模一个高H=0.45m的平板小车置于光滑水平地面上其右端恰好和一个光滑圆弧轨道AB的底端等高对接如图所示.已知小车质量M=2.0kg圆弧轨道半径R=0.8m.现将一质量m=1.0kg的小滑块由轨道顶端A点无初速释放滑块滑到B端后冲上小车.小滑块在平板小车上滑行经过时间t=1s时恰好从小车左端飞出.已知滑块与小车上表面间的动摩擦因数μ=0.2.取g=10m/s2试求 1滑块到达B端时轨道对它支持力的大小 2小滑块落地时距离小车左端的距离.
2015年·思源高中三模在“验证力的平行四边形定则”实验中用2个弹簧秤分别钩住细绳沿不同方向拉橡皮条使橡皮条伸长到某一位置O用铅笔描下O点的位置和2条细绳的方向并记录弹簧秤的读数当只用一个弹簧秤拉时通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O再记录下弹簧秤的读数和细绳的方向.本实验中2次把橡皮条拉到同一们置的原理是填“理想化原理”“等效原理”“抽象概括原理”或“放大原理”.
2015年·海口二模如图所示物体AB的质量分别为mAmB且mA>mB.二者用细绳连接后跨过定滑轮A静止在倾角θ=30°的斜面上B悬挂着且斜面上方的细绳与斜面平行.若将斜面倾角θ缓慢增大到45°物体A仍保持静止.不计滑轮摩擦.则下列判断正确的是
2015年·海口一中模拟一下列说法正确的是
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