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下列不属于斯坦福—比奈智力量表第四版测量数量推理能力区域的分测验的是( )。
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心理咨询师(二级)《单项选择》真题及答案
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如何通过斯坦福—比奈量表第四版的测验结果来分析被试智力结构的相对强弱点
下列关于斯坦福—比奈智力量表第四版各分测验的量表分正确的是
均数为10,标准差为3
均数为20,标准差为6
均数为50,标准差为8
均数为100,标准差为16
斯坦福—比奈智力量表第四版主要测量了言语理解分言语推王里/视觉化和记忆这3个因子
下列不属于斯坦福—比奈智力量表第四版测量抽象/视觉推理能力区域的分测验的是
测验模型分析
矩阵推理
纸的折剪
物体记忆
下列不属于斯坦福—比奈智力量表第四版测量言语推理能力区域的分测验的是
领悟测验
找错测验
句子记忆
词分类测验
斯坦福—比奈智力量表第四版的领悟测验测量的是言语抽象概括能力
下列不属于斯坦福—比奈智力量表第四版所测量的能力区域的是
言语推理
抽象/视觉推理
短时记忆
知觉组织
斯坦福—比奈智力量表第四版是因子结构
2
3
4
5
斯坦福—比奈智力量表第四版适用于2~23岁年龄段的分测验是
词汇测验
找错测验
矩阵推理
数字系列
斯坦福—比奈量表第四版的实施过程分几步分别是什么
汤姆在斯坦福—比奈智力量表第四版上的成绩为116约翰在韦氏智力量表上的成绩为115根据这一成绩可以认
斯坦福—比奈智力量表第四版物体记忆测量的是短时视觉记忆和心理转换能力
1986年出版的斯坦福—比奈智力量表第四版是由桑代克等人修订的
斯坦福—比奈智力量表第四版适用于2~23岁年龄段的分测验有个
4
5
6
7
斯坦福—比奈智力量表第四版的IQ分的均数和标准差分别是100和15
斯坦福—比奈智力量表第四版量表测量了4个能力区域
下列关于斯坦福—比奈智力量表第四版的阐述错误的是
出版于1986年
包括16个分测验
量表结构为3层次模型
量表结构的最高层次为G因素
斯坦福—比奈智力量表第四版适用于2~23岁年龄段的分测验有5个
斯坦福—比奈智力量表第四版量表结构为4层次模型
斯坦福—比奈智力量表第四版的复制图形测量的是视觉空间感知综合能力
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效度系数的实际意义常常以决定系数来表示如测验的效度系数是0.80则效标的总方差中有的方差是测验分数的方差
按测验材料来分心理测验可以分为三种
心理测验可定义为用标准化测验或量表在标准情境下对人的外显行为进行观察并将结果按数量或类别加以描述的过程
心理测量所测量的是智力本身
F.Galton是应用等级评定量表问卷法以及自由联想法的先驱
测量水平最低的量表是顺序量表
操作测验是心理测验按测验方法进行分类的一种
比率量表有绝对零点
等距量表有相等的单位
内容效度适合于评价
在370名被试中选出高分组和低分组的被试各100人其中高分组答对第1题的有80人低分组答对的有30人该题的难度为
心理测量是对心理特质的直接测量
提示性测验是心理测验按测验目的进行分类的一种
在等距量表上可以说某物是另一物的多少倍
在确定事物的量时必须有绝对零点
命名量表可以进行数量化分析
兴趣测验是心理测验按测验功能进行分类的一种
心理测量很容易进行重复测量
心理测验的三要素是行为样本标准化和客观性
某项目的鉴别指数D是0.23这说明该项目
评估测验的效标效度的方法不包括
大多数心理测量所使用的量尺是比率量表
同一个测验对于不同被试测验的评分标准不必相同
对测验构想效度进行分析的指标不包括
为避免测量误差行为样本的数量要足够大
心理测验是心理测量的一种重要方法
A.Binet首创智力理论运用数学统计方法研究个体差异
心理测量是心理评估的一种
心理测验运动兴起于20世纪20年代
下列关于测验难度与信度关系的阐述正确的是
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