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中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。 提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。 中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。 中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主
所有在校的中小学生 成绩优异的中小学生 父母或家族中患有近视的中小学生 体质孱弱或病后的中小学生 未养成良好用眼卫生习惯的中小学生
严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课 严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课 严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息 严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课
中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。 提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。 中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。 中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。
教学的各个环节必须紧密相关，不能中断 大学成绩好的学生在中小学阶段成绩也好 大学的专才教育应优先于中小学的基础教育 中小学的基础教育应优先于大学的专才教育
街道、胡同、邻里对中小学生的教育 社区对中小学生的教育 学校教师在室外对中小学生的教育 大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育
中小学生玩电子游戏上课时无精打采 中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈 中小学生玩电子游戏花费了家里的资金 中小学生玩电子游戏作业错误明显增多
中小学生个人、中小学生集体、全社会 中小学生个人、全社会、中小学生集体 中小学生集体、中小学生个人、全社会 全社会、中小学生个人、中小学生集体
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