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语法翻译法忽视了言语交际技能,尤其是()。
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国际注册汉语教师考试《对外汉语教学理论》真题及答案
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教学技能属于
交际技能
操作技能
心智技能
言语技能
如果教师把语言看做一种技能一种习惯想通过大量机械模仿的练习让学生掌握语言那么他在外语课堂中很可能会采
语法—翻译法
听说法或情境法
认知法
交际法
以下教学方法中以培养学生的阅读能力为主要的教学目的的方法是
任务型教学
交际法
听说法
语法翻译法
在______里教师是课堂教学的权威知识的传授者和课堂教学的组织者学生在教学中接受教师的教导并按教师
语法—翻译法
听说法或情境法
认知法
交际法
外语课教完后教师检查学生朗读情况尤其是语音的标准和连贯此种检查主要测验的学习结果是
言语信息
发音方法
动作技能
语言辨别技能
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语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于
主张发现学习
听说法的语言学基础是
我国中小学德育的总任务是把学生培养成
现代汉语属于知识类教材
一般来说在留学生课程中是主干课程
计算机辅助教学区别于其他教学手段的特点是
个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务这就是身心发展的
小学生容易把b写成d这说明小学生的还不成熟
以下不属于任务教学法的主要特点的是
教材编写的直接理论依据是
我国正式出版的第一部对外汉语教材是
课外校外教育从确定活动的内容要求到选择活动方式从安排活动的具体步骤到组织实施等都是学生自主进行的这反映了课外校外教育具有
简述学习教育原理的实践意义
反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式层次结构组织管理等相对稳定的运行模式和规定是指
直接法的优点之一是
根据现行法律规定对中小学的身份表述是中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中授受教育的
下列不属于语言学教学原则的是
联系实际谈谈目前我国课程改革的特点
对教师语言的要求有哪些
一堂好课的基本标准有哪些
我国制定教育目的的理论基础是马克思的
国内少数民族的汉语教学属于
我国传统的小学课堂以分科为主存在很多弊端试分析
美国各门课程中多样化的实践活动日本的综合活动时间反映出对在课程中地位的重视
德育过程是对学生知情意行的培养提交过程其实施顺序是
教学过程的中心环节是
战国后期我国出现的具有世界影响的教育文献是
精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能是推动人的发展的潜在的无意识的最根本的动因这是一种
有关文化教学的不正确方法是
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