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语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于()。
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国际注册汉语教师考试《对外汉语教学理论》真题及答案
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小明期中考试成绩不理想父母答应如果期末考试能考好就给他买电脑于是小明刻苦地学习期末考试时取得了优异的
直接近景性动机
直接远景性动机
直接近期性动机
间接近景性动机
间接远景性动机
以下属于音乐教学的形成性评价为
课前评价原有的音乐知识与技能的水平
教学过程中以观察,提问,抽唱等方式对进行评价
学生期中考试是形成性评价,
学生期终考试是形成性评价。
小明期中考试不理想父母答应如果期末考试能考好就给他买电脑于是小明刻苦地学习期末考试时取得了优异的成绩
直接近景性动机
直接远景性动机
间接远景性动机
间接近景性动机
.某校制定成绩的评价方案期中考试占40%期末考试占60%__期中数学考了90分期末考了95分则本学期
小明某学期的数学平时成绩70分期中考试80分期末考试85分该校规定学期总评成绩的构成为平时期中期末=
82
81
80
79
玲玲在某次期中考试中估计自己的英语考试成绩为85分但其实际成绩为90分于是她将期末考试中英语考试的理
成长需要
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求知需要
认知需要
某校规定期中考试成绩的40%和期末考试成绩的60%的和作为学生成绩总成绩.该校李红同学期中数学考了8
张红在制定数学学期总分计划时按期中考试成绩占40%期末考试成绩占60%作为他的学期总评成绩.他在期
某同学期中考试数学考了120分则他期末考试数学考120分是____事件.
某校制定成绩的评价方案期中考试占40%期末考试占60%__期中数学考了90分期末考了95分则本学期
假如你叫李明你的好友Mark生病了在家复习迎考以下是学校关于期末考试的通知请根据该通知写一份100词
在某次期中考试中小明估计自己的语文考试成绩为70分但其实际成绩为80分于是他将期末考试中语文的理想成
成长需要
关系需要
求知需要
认知需要
小明期中考试不理想父母答应如果期末考试能考好就给他买电脑于是小明刻苦地学习期末考试时取得了优异的成绩
直接近景性动机
直接远景性动机
直接近期性动机
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间接远景性动机
晓东期中考试成绩不理想其父母承诺如果期末考试成绩优异就奖励一部华为手机于是他学习更加努力晓东的这种学
近景、外部动机
近景、内部动机
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远景、内部动机
小军的期末总评成绩由平时期中期末成绩按权重比118组成现小军平时考试得90分期中考试得60分要使他的
期中考试小明成绩不甚理想他下定决心刻苦学习期待期末打个漂亮的翻身仗可离期末考试越来越近他的压力也越来
某校规定期中考试成绩的40%与期末考试成绩的60%的和作为学生的总成绩.该校李红同学期中数学考了86
某校规定期中考试成绩的40%和期末考试成绩的60%的和作为学生成绩总成绩该校骆红同学期中数学考了85
某学生在某次期中考试中估计自己的英语考试成绩为80分但其实际成绩为85分于是将期末考试中英语考试的理
成长需要
关系需要
求知需要
认知需要
以下属于课堂教学中的形成性评价为
课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平
教学过程中以观察,提问,随机抽取学生检查等方式对进行评价
学生期中考试是形成性评价,
学生期终考试是形成性评价。
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班主任是全班学生的是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量是联系各科任课教师学生集体的也是沟通学校与及社会教育力量的桥梁班主任的基本任务是
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学业成绩评定的方法一般有等级记分法又可分为两类一类为另一类为等
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