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在心理辅导课程的实践形式中,军训属于()

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选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学  对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作  选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量  了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育  
教学  活动  讨论  咨询  
活动形式  训练形式  实践形式  社会考察  
心理辅导课程是课程改革的重要补充  心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题  心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提  心理辅导课程是以经验为载体,学习方式必须是个体的自觉接纳  
小组讨论  情景体验法  角色扮演  游戏活动法  
社会活动  社会考察  社会服务  社会实践  
班主任  心理辅导工作者  心理辅导课程专职教师  学生心理辅导服务员  
选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学  对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作  选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量  了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育  
在教学目标中强化心理素质的内容  在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响  在课堂教学中贯彻心理辅导的原则  挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材  

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